2024-2025学年第二学期学校工作计划（2月-6月）

一、指导思想

本学期，学校将继续秉持 “以师生和谐发展为本，让每一个学生健康生活、快乐学习” 的教育理念，持续强化师德建设，进一步深化课程改革，推动教师专业化发展。同时，大力推进阳光体育校园特色建设，全方位营造和谐向上的育人环境。致力于培养学生良好的行为习惯，提升学校育人质量，朝着将我校打造成为 “具有鲜明教学特色、较高教育质量、良好口碑的市先进学校” 这一目标稳步迈进。

二、工作重点

1.书香校园建设：积极营造书香氛围，丰富诵读形式与内容，让阅读滋养童年，让经典启迪人生。

2.阳光体育推进：持续打造阳光体育校园，精心筹备市运动会阳光大课间表演工作。

3.教师队伍强化：着力加强教师队伍建设，创新青年教师培养方式与途径，助力部分中青年教师在市内崭露头角。

4.教学管理提升：全面落实教学精细化管理，以教科研为引领，发挥学科团队优势，全面提升学科教学质量。

5.少先队活动开展：组织丰富多彩的少先队活动，促进学生良好行为习惯的养成。

6.六一活动组织：精心组织庆六一联欢会，为学生提供展示自我的舞台。

7.校园文化建设：加强校园文化建设，塑造独特的校园文化魅力。

8.学校制度完善：健全学校制度，坚持依法依规治校。

三、主要工作及措施、要求

（一）德育工作

1.加强德育队伍建设，明确育人责任

强化领导，健全机构：领导班子高度重视精神文明建设工作，通过不断加强政治理论学习，提升政治素质与整体领导水平。坚持民主集中制原则与教师代表生活会制度，密切联系群众，廉洁自律，发挥表率作用。

推进班主任研讨：持续开展班主任学习研讨活动，组织经验交流会，树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范引领作用。邀请经验丰富的班主任分享管理经验，举办 “漫谈班主任工作” 沙龙。合理使用每月每班 50 元的班级工作评比经费，为班主任、大队辅导员搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，完善班主任考评机制。

夯实少先队基础：做好少先队大队干部、值日生、礼仪队员等的梯队培养工作，让他们在实践中锻炼成长，成为辅导员的得力助手。少先队组织需制定切实可行的工作计划。

2.提升学生思想素质，培养学生干部

强化行为习惯养成：制定并践行《小学生行为公约》（暂定名），围绕公约开展系列活动，加强行为教育，培养学生良好的品德、礼仪、生活和学习习惯，引导学生自觉遵守社会公德，尤其是爱护公物。

抓好班级评比与自主管理：以 “文明班级” 评比为契机，以少先队 “自主管理” 活动为依托，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队等监督方式，加强班、队干部培养。开学首次学生集会，表彰优秀学生干部，推广先进典型，树立榜样，全面提升学生基本道德素质。

开展主题教育活动：持续开展各类主题教育活动，通过多种有效形式，引导学生养成良好行为习惯，增强遵纪守法意识，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。

3.密切家校联系，构建三维德育网

凝聚教育合力：加强学校、家庭、社会的联系，形成德育工作合力，提高德育教育效果。

搭建家校互动平台：办好家长学校，筹建家长委员会。借助xx小学家长微信平台、家访、电访、校讯通等渠道，使德育工作延伸至家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式，及时向家长通报学校情况，宣传教育新理念、新方法，解释学校新举措。

强化家校沟通：班主任做好家访工作，与家长共同做好学生思想工作。通过适当渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，确保学生健康成长。

4.加强教师职业道德教育：进一步规范教师从教行为，要求教师认真履行职责，做到为人师表、教书育人。在中青年教师中开展《讲讲身边的美丽教师》（暂定名）师德教育活动，通过报告、学习、讨论、演讲、征文等活动，提升教师职业道德素质，强化教师教书育人的责任感。

5.优化校园文化环境：重视校园文化建设，加大环境建设投入，以传统文化为切入点，打造独具特色的校园文化。加强校园绿化、美化、硬化，营造优雅舒适的育人环境，以环境育人，提升师生道德修养。

（二）教学教研工作

1.抓好校本培训，打造学习型教师队伍：教学成败与课改进展的关键在于教师，因此，通过校本培训加强教师队伍建设，提升全校教师整体素质至关重要。教学领导应精心组织并落实以下工作：

加强观课议课：从第 2 周起，开展全校任课教师普听课，采用学校推门听课、组内研究互评听课、评优课等方式，助力教师课堂分析，培养学生良好学习习惯。教研课第 3 周启动，同年级段教师原则上须参与听课（特殊情况需向教导处请假），鼓励跨学科听课。

加大教研交流：加大 “请进来，走出去” 力度，开展专题讲座与学习感想汇报，促使教师提升教育理论水平，转变教育观念，增厚文化底蕴，推动教育方式转变，提升教师专业水平，构建教学新理念。

加强教研组建设：将教研组打造为学习型、科研型、团结协作型团队。在 “实” 字上发力，在 “研” 字上求发展，实现教研活动经常化、专题化、规范化。依托教研组，坚持集体研究，将课堂问题转化为课题，共同探讨实践。每次活动由教研组长组织，分管领导检查反馈。

坚持教学反思：教学反思是提高教师课堂教学能力的重要途径，教师应在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。

鼓励教师进修：鼓励教师参加各级各类继续教育，提升自身素质，树立现代教育观念与创新意识，适应教育发展新形势。开展教师才艺展示活动，培养和发挥教师特长。

2.规范办学行为，强化常规管理，确保教学工作有序运行

严格按课表授课：不得随意调课，杜绝 “放羊课”。

严格上课制度：教导处加大检查力度。

保障体育活动时间：体育课严格执行学校规定，确保学生每天 1 小时室外活动时间。

3.强化教学过程管理，转变学习方法，打造高效课堂：抓好教学过程 “四关”，让教学常规真正落到实处：

备课关：提倡备详案，超前备课，撰写教后反思，认真落实集体备课。

上课关：以学生发展为本，转变教学观念，实施全面教育，打造高效课堂。课堂语言要精炼、规范，知识传授准确。上课期间做到 “六不”：不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。

作业关：严格执行作业批改制度，对部分学生进行面批，严格控制作业量，减轻学生课业负担。将书写提升到提高教学质量的重要位置。

考试关：严格控制考试，狠抓考试质量，培养学生实事求是的精神。中层领导深入负责年级组，精准督导，跟踪指导检查。

4.开展校本课程：晨诵课、午习课

提升教师素质：通过业务会等形式，加强语文教师在校本课程方面的培训，为教师搭建展示平台。

强化课程评价：评选优秀辅导教师、优秀晨诵学生、小书法家。

组织特色活动：开展《增广贤文》活学活用短文比赛，展示学生作品。

加大落实力度：加强落实与评比，确保校本课程取得实效。

5.建立巡查制度：建立每周领导、教师代表巡查制度，确保学校各项规定落实到位。

（三）体艺卫工作

1.强化体艺教学：体育艺术教学是教育工作的重要组成部分，教务处制定符合学校实际的体音美教师管理细则，并进行专业评估，确保体音美课程开足开好。体音美教研组积极参与第二课堂教学，体育教师负责广播操和大型课间活动组织辅导，音乐教师承担文艺汇演并组建合唱队，美术教师组建美术兴趣小组。各兴趣小组教师依据学生年龄特征制定训练计划，发展学生特长。

2.普及卫生防治：各班做好教室和卫生区卫生清扫与保持工作，培养学生良好卫生习惯，严格预防传染病，保障全体学生身心健康。

（四）精细总务后勤管理，提供优质保障服务

秉持后勤为学校服务的理念，坚持 “开源节流” 的总务管理方针，工作做到细致入微，服务教学与师生。进一步规范学校资产常规管理，及时处理固定资产增减账务，对损坏资产及时索赔；做好教室、办公室及其他功能室财产登记；加强水、电、纸张管理，倡导全校节水节电节纸，降低浪费；做好校舍维修保养工作。

（五）校园安全工作

安全工作是学校工作的重中之重，必须常抓不懈。一是坚持预防为主，健全安全防范与应急处理机制，定期排查隐患，及时整改，防患于未然；二是学习教育法规，开展普法教育；三是推行校园安全目标管理，实行 “分岗位、分层面、分时段责任承包制”，签订责任书，明确目标任务，确保师生安全；四是加强安全知识宣传教育，组织疏散演练，提高师生安全意识与自我救护能力，建设法制校园、平安校园。

新的学年，面临新的奋斗目标与思路，机遇与挑战并存，也对我们提出了新的要求。我们要继续强化质量立校与创优意识，振奋精神，团结拼搏，脚踏实地，突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，努力办好人民满意的教育。

附：月份工作安排

1.二月份

开学前布置各项准备工作。

开学前组织教师学习、培训、交流会议。

开学前聘请张锦文老师做师德报告。

开学前进行学校卫生大清理、大检查。

开学前疏通整修学校厕所。

2 月 19 日组织教师到一职参加拓展培训。

上交上学期总结、本学期各项计划。

2.三月份

3 月 8 日前组织教师参加庆 3.8 才艺展示。

开学第一周加强安全教育。

开学第二周表彰优秀学生干部。

3 月份强化队列、课间操秩序，推进体育大课堂活动。

3 月份开展家校共育活动。

3 月末进行安全疏散逃生演练。

规划布置校园育人文化。

3.四月份

4 月上旬开展清明主题系列教育活动，五年级代表学校参加清明祭扫。

4 月中旬开展学雷锋主题系列教育活动，组织四年级赴敬老院开展 “童心辉映夕阳红” 尊老敬老志愿服务活动。

布置开展《增广贤文》活学活用短文比赛活动。

完善学校档案建设。

4.五月份

5 月上旬准备庆六一联欢会活动。

五月中旬开展迎六一写字比赛。

五月下旬进行教师个人特长展示。

5六月份

开展毕业年级 “感恩母校，美好印记” 系列教育、实践和体验活动。

6 月上旬组织 5 年级学生赴第一职业学校开展拓展训练。

开展《增广贤文》活学活用短文比赛评比活动。

开展读书优秀班级、个人评比、奖励活动。