2025年秋季开学典礼，高中校长引用电影《浪浪山小妖怪》精彩讲话：当小妖怪遇见大时代，青春该如何取真经？

2025年秋季开学典礼，高中校长引用电影《浪浪山小妖怪》精彩讲话：当"小妖怪"遇见大时代，青春该如何"取真经"？

亲爱的同学们、老师们：

上午好！

金秋送爽，丹桂飘香。今天，我们齐聚在这里，共同开启2025年秋季学期的崭新篇章。站在这个充满希望的起点，我想和大家聊一部今年暑期大热的电影——《浪浪山小妖怪》。不知同学们是否还记得那句戳中无数人的台词："我想离开浪浪山，出去闯闯。"

电影里，小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪这四个"废柴"小妖怪，没有神通广大的法术，没有显赫的背景，却凭着一股"不服输"的韧劲，跌跌撞撞地模仿唐僧师徒去西天取经。这看似荒诞的"草根逆袭"，实则是一面映照青春的镜子：我们谁不曾是那只"想离开浪浪山"的小猪妖？谁不曾在平凡的生活中渴望不凡？

对高一的新同学来说，"浪浪山"是陌生的课堂与未知的挑战；对高二的同学们来说，是学科难度的陡坡与未来选择的岔路；对高三的学子来说，是高考倒计时的数字与梦想大学的距离。但今天我想说：浪浪山不是困住我们的牢笼，而是锤炼我们的道场；取经路不是复制他人的模板，而是寻找自己的答案。当"小妖怪"遇见大时代，我们该如何在青春的道场中"取真经"？

一、破"定义之困"：当"小妖怪"拒绝"被标签"，每个平凡都藏着可能

（一）"他们说我们不行，我们偏要试试"

电影中的小猪妖，从出生就被贴上"妖怪"的标签——"你这样的出身，怎么可能取经？"可他偏不信命，用木棍当金箍棒，用破布做袈裟，硬是带着三个"问题同伴"踏上了路。这让我想起我校2023届毕业生小杨的故事：她高二时被老师评价"文科思维弱，不适合学文"，却偷偷在日记本写下"我偏要证明，我可以"，每天早读背古文，周末泡图书馆整理历史时间轴，高考时文科综合成绩位列全省前5%。她说："别人的定义是他们的尺子，我的人生该用自己的脚步丈量。"

同学们，你们是否也被贴过标签？"理科差""内向""不是读书的料"……这些声音像无形的"紧箍咒"，让你怀疑自己的能力。但电影里的蛤蟆精告诉我们："工牌代表不了我，我想做什么才代表我。"我校开设的"无标签成长营"，正是鼓励大家撕掉标签：在这里，"调皮鬼"可以成为科创达人，"安静生"可以变成辩论高手。记住，定义你的从来不是过去的成绩或他人的评价，而是你此刻的选择和未来的行动。

（二）"纸老虎"的真相藏在"第一步"里

小猪妖第一次拿起木棍模仿孙悟空时，手抖得连棍子都握不住；第一次学唐僧念经时，舌头打结惹得同伴发笑。可他没有停下——因为他知道，"想一千次不如做一次">。去年我校"校园创业大赛"中，高一（2）班同学组队卖文创产品，最初因设计简陋无人问津，却在一次次修改图案、调研需求后，两个月卖出500多件，盈利全部捐给山区儿童。队长说："原来所谓的'不可能'，只是'不敢开始'的借口。"

学习中的"浪浪山"何尝不是如此？你可能觉得数学压轴题"高不可攀"，但当你拆解每一个步骤，从基础公式开始推导，会发现它不过是"纸老虎"；你可能害怕英语演讲"出丑丢人"，但当你对着镜子反复练习，直到能自然微笑着开口，会发现听众的掌声比想象中更热烈。取经路上最珍贵的，不是"取到真经"的结果，而是"敢于出发"的勇气。

二、聚"微光之力"：当"小团队"碰撞"大能量"，没有完美个体，只有完美协作

（一）"我们四个加起来，就是'孙悟空'"

电影里的"草根取经团"堪称"问题集合体"：小猪妖冲动，蛤蟆精胆小，黄鼠狼话痨，猩猩怪结巴。可就是这样一群"不完美"的伙伴，在危急时刻却爆发出惊人的力量——小猪妖出主意，蛤蟆精做计划，黄鼠狼修装备，猩猩怪当"肉盾"，最终救下了被妖怪抓走的村民。这让我想起我校辩论队的逆袭：去年市级辩论赛，他们一路磕磕绊绊进入决赛，四辩同学甚至在关键时刻忘词，却靠着队友默契的"补位"和临场应变，最终夺冠。教练说："他们每个人都是'半块拼图'，合在一起才是完整的'冠军'。"

（二）"错题银行"里的成长哲学

高三（7）班的"错题银行"是校园里的一段佳话：每个同学把自己的薄弱知识点写成"存款单"，贴在教室后墙，其他人可以"支取"思路，也可以"存款"补充。数学弱的同学分享英语学习技巧，内向的女生用漫画拆解物理难题，曾经的"后进生"因擅长整理时间规划表成了班级"红人"。他们说："我们不是'取经团队'，我们是'互助银行'——你帮我补短板，我为你撑长板。"

这种协作不仅体现在学习中：运动会上，跑接力赛的同学为了0.1秒的配合反复练习，哪怕磨破手掌也不放弃；艺术节里，话剧社成员为了一句台词的语气争论到脸红，却在演出成功后紧紧相拥。真正的"金箍棒"从来不是某个人的神通，而是一群人的互相托举。小猪妖们若独自上路，或许早被妖怪抓走；但因彼此支撑，才走出了自己的路。

三、寻"自我之道"：当"小目标"对接"大时代"，青春不必"标准答案"

（一）"我们成不了神仙，但可以做自己的英雄"

电影结尾，小猪妖们没有取到真经，却在村民的欢呼声中找到了新的价值——他们不再是"浪浪山妖怪"，而是"守护村庄的英雄"。这让我想起去年毕业的小张同学：他曾因物理竞赛失利而消沉，却在帮同学整理实验报告时发现对教育的热爱，如今在师范大学攻读物理教育专业，暑假还回校给学弟学妹上实验课。他说："原来翻越浪浪山后，不是变成别人，而是终于找到自己。"

同学们，社会总给我们设定"标准答案"：考上名校、找到好工作、实现"逆袭"……可人生不是填空题，而是选择题。我校"多元成长档案"记录着无数"非标准答案"的故事：有人靠志愿服务时长获得大学自主招生资格，有人因科创发明被企业提前录取，有人带着吉他社的伙伴在街头义演，用音乐传递温暖。青春的价值，从来不是活成"别人家的孩子"，而是活出"自己本来的样子"。

（二）"大时代"里的"小妖怪"，我们为何而"翻山"？

习近平总书记说："新时代是奋斗者的时代。"今天的我们，生逢中华民族发展的最好时期，肩负"强国一代"的使命——这既是"大时代"的召唤，也是我们"翻山"的意义。我校"红色研学团"去年重走长征路，同学们在日记中写道："红军战士翻雪山、过草地，为的是让我们不再受欺负；今天我们翻越学习的'浪浪山'，为的是让祖国更强大。"

高三的同学们，你们或许正为高考焦虑，担心自己考不上理想的大学。但请记住：高考是一座山，却不是唯一的山。2022届毕业生小陈，高考失利后选择复读，第二年考入一所普通院校，却因在校期间研发"智能垃圾分类系统"，毕业时被阿里巴巴破格录用；还有的同学进入职业院校，凭借精湛的技能成为"大国工匠"。翻山不是为了"登顶"，而是为了在更高处看见更清晰的自己，看见更需要我们的世界。

结语：浪浪山永远在，但我们可以做"造浪者"

亲爱的同学们，电影《浪浪山小妖怪》告诉我们：每个人的青春都有一座"浪浪山"，但它困住的从来不是脚步，而是心态。当你手握勇气的"金箍棒"，肩扛协作的"九环锡杖"，心怀自我的"紧箍咒"，便没有翻不过的山。

高一的同学，愿你们以"小妖怪"的勇气，在陌生的"浪浪山"中探索未知；高二的同学，愿你们以"团队"的智慧，在知识的陡坡上互相扶持；高三的同学，愿你们以"自我"的清醒，在高考的征途上找到属于自己的"真经"。

最后，我想用小猪妖的一句话与大家共勉："浪浪山会有很多座，但只要我们愿意走，每一步都是新的开始。"愿我们都能做自己的"造浪者"——不为逃离山，而为攀越山；不为成为别人，而为成为更好的自己。

山高路远，我们顶峰相见！

谢谢大家！