2025年秋季学期开学典礼，校长讲话：破茧与扎根，青年成长的时代辩证法

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

秋阳杲杲，丹桂凝香；青春集结，梦想绽放。今天，我们相聚在这承载着百年文脉的校园，共同开启2025年秋季学期的崭新征程。首先，我谨代表学校，向躬耕教坛的全体教职员工致以崇高敬意！向怀揣理想加入我们的2025级新同学表示最热烈的欢迎——从此刻起，你们将以"XX人"的身份，在这片沃土上书写青春华章！向返校的老同学致以诚挚问候，愿你们在新学期以更昂扬的姿态追逐星辰大海！

站在ChatGPT重构知识生产、量子计算改写科技版图的变革时代，青年成长始终面临一对深刻命题：既要如古松扎根大地，汲取传统智慧的养分；又要似雏鹰破茧高飞，拥抱未来变革的风暴。今天，我想以"破茧与扎根"的辩证法则与大家共勉，探讨三个核心议题：立形——在守礼与拓新中塑造文明形象，立心——在沉潜与突破中涵养治学精神，立志——在小我与大我中锚定人生航向。这既是对成长规律的追问，更是对"如何在变革中保持定力、在传承中实现超越"的时代应答。

一、立形：守礼为根，拓新为翼的文明塑造

"礼者，天地之序也；变者，古今之通也。"立形，是个人形象的外在标尺，更是文明素养的内在修炼。当拱手礼与虚拟击掌共存、线装书与元宇宙交织，我们既要守护"仁义礼智信"的文化基因，也要锻造"数字时代的行为密码"，让传统礼仪的"根"与现代文明的"翼"相辅相成。

（一）扎根传统礼仪，筑牢立身之基

《荀子》有云："人无礼则不生，事无礼则不成。"从周公制礼作乐到朱子家礼传承，礼仪始终是中华文明的精神血脉。我校"礼育工坊"坚持"以礼育人"十余年，从"晨读《礼记》习雅言"到"暮练拱手正衣冠"，从实验室"三查七对"的严谨规范到食堂"一米线外"的自觉排队，这些细节正是传统礼仪在当代校园的生动注脚。去年，我校学子在"国际大学生礼仪论坛"上，以"汉服礼仪+AI动作捕捉"的创新形式，让《仪礼》中的"士相见礼"在数字舞台上焕发新生，赢得中外学者"守正创新典范"的赞誉。希望同学们明白：礼仪不是博物馆里的文物，而是"克己复礼"的自我约束，是"推己及人"的共情能力，更是"润物无声"的文化自信。

（二）破茧数字文明，拓展成长边界

当我们用区块链存证学术成果、用虚拟人参与远程答辩时，数字空间已成为文明交锋的新战场。这既带来"知识平权"的机遇，也暗藏"数字失范"的挑战：算法偏见可能固化认知牢笼，信息茧房容易滋生狭隘思维，匿名社交难免诱发道德失序。我校今年启动的"数字文明素养计划"，正是要教会大家"在比特洪流中守正拓新"：学会用"批判性思维"过滤AI生成内容，守住"数据真实、观点独立"的学术底线；懂得用"温度社交"平衡虚拟关系，在表情包与弹幕之外，保留"围炉夜话"的真挚情谊；善用"智能工具"赋能学习生活，但绝不沦为"算法投喂"的被动接受者。正如我校新闻学院研发的"AI伦理评估系统"所倡导的：数字文明的真谛，是让技术成为翅膀，而非枷锁。

（三）辩证守拓之道，塑造时代新人

传统与现代从来不是非此即彼的选择题，而是相辅相成的辩证法。去年，我校"非遗数字化实验室"用3D打印技术复刻了三星堆青铜神树，既坚守"原真性修复"的考古原则，又通过AR技术让文物"开口说话"——这种"让沉睡的文明活起来"的实践，正是"守礼"与"拓新"的完美融合。希望同学们在日常行为中做到"三守三拓"：守规矩而不僵化，拓边界而不逾矩；守传统而不复古，拓创新而不忘本；守初心而不盲动，拓视野而不迷失。让礼仪之根扎得更深，让文明之翼展得更宽。

二、立心：沉潜为墨，突破为锋的治学境界

"心有猛虎，细嗅蔷薇。"立心，是穿透浮躁的定力，是格物致知的执着，更是在知识爆炸时代保持清醒的智慧。当AI能写代码、机器能做实验，我们既要练就"板凳甘坐十年冷"的沉潜功夫，也要磨砺"敢为天下先"的突破勇气，让深度学习的"墨"与创新思维的"锋"相得益彰。

（一）沉潜经典沃土，涵养思想根基

"问渠那得清如许？为有源头活水来。"在短视频抢占注意力的时代，经典阅读是对抗浅薄化的"定海神针"。我校"经典研读计划"精选100部中外典籍，从《道德经》的"道法自然"到《资本论》的"剩余价值"，从《天工开物》的"巧夺天工"到《物种起源》的"物竞天择"，这些穿越时空的智慧结晶，能为我们构建"批判性思维"的底层逻辑。去年，历史学院王同学以《史记·天官书》为蓝本，结合现代天文学算法，推翻了"汉代星图绘制误差"的传统认知，其研究成果发表于《自然·天文》，他在致谢中写道："经典不是束缚思维的枷锁，而是照亮创新的火炬。"

（二）破茧智能桎梏，激活创新动能

当AlphaFold预测蛋白质结构、GPT-5撰写研究综述时，有人惊呼"人类学者将被取代"。但我校"AI+科研"实验室的实践证明：智能工具是"脚手架"而非"替代品"。材料学院团队用AI筛选新型超导材料，但关键的"原子掺杂灵感"源自对《本草纲目》"君臣佐使"理论的跨界借鉴；医学院用机器学习诊断皮肤病，但核心的"辨证施治思维"离不开《黄帝内经》"阴阳平衡"的哲学启迪。正如诺贝尔物理学奖得主丁肇中所言："机器能做千万次实验，但提出有价值的问题，永远需要人类的灵感。"希望同学们学会"人机协同"的艺术：用AI处理海量数据，把时间留给"提出问题-设计方案-验证假设"的核心创新；用算法优化研究路径，但绝不放弃"异想天开"的跨界联想，让智能工具成为"创新的催化剂"而非"思维的懒汉机"。

（三）辩证沉潜与突破，涵养治学境界

沉潜不是故步自封的保守，突破不是天马行空的冒进，二者辩证统一方能抵达治学新境。我校化学学院"分子设计团队"的故事令人深思：他们既保持"十年磨一剑"的沉潜——连续5年追踪同一类催化剂的构效关系，积累2000组实验数据；又具备"敢为天下先"的突破——当AI模型陷入局部最优时，他们从《周易》"穷则变，变则通"中获得灵感，引入"动态配位"概念，最终在《科学》发表颠覆性成果。这启示我们：治学当如太极推手，既有"四两拨千斤"的巧劲，也有"扎根大地"的沉稳；既要"仰望星空"捕捉前沿动态，也要"脚踏实地"夯实学科基础。

三、立志：小我为舟，大我为岸的人生航向

"不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。"立志，是对人生价值的追问，更是对时代使命的应答。当"个人主义"思潮与"集体主义"传统碰撞，我们既要"乘长风破万里浪"的个人追求，也要"苟利国家生死以"的家国情怀，让小我奋斗的"舟"与大我担当的"岸"相互依凭。

（一）扎根家国沃土，校准价值坐标

"天下兴亡，匹夫有责。"从"为中华之崛起而读书"的周恩来，到"把论文写在祖国大地上"的袁隆平，一代代中国知识分子用行动证明：个人的最大幸运，是将人生奋斗融入国家需求。我校始终鼓励学子"到祖国最需要的地方去"：从"两弹一星"元勋中的12位校友，到今天"乡村振兴博士服务团"的58名成员；从人工智能学院研发"工业大脑"助力制造业升级，到生态环境学院"洱海保护团队"让碧水清波重现——他们用人生选择诠释了"家国情怀不是空洞口号，而是具体行动"。今年，我校新增的"空天信息工程""合成生物学"等专业，正是对接国家"新型举国体制"的战略布局。希望同学们在规划未来时，多问问自己："我的研究能否突破'卡脖子'技术？""我的脚步能否踏在祖国最需要的土地上？"让个人理想的小舟，始终行驶在国家发展的大航道上。

（二）破茧全球视野，拓展担当维度

当"一带一路"建设联通陆海、"人类命运共同体"理念深入人心，青年的志向理应超越地域疆界。我校与"金砖国家大学联盟"共建的"全球挑战实验室"，每年吸引50国学子共同攻关：从与巴西团队研发"雨林保护AI监测系统"，到为非洲设计"光伏+传统医学"的乡村健康方案；从用敦煌壁画元素优化国际空间站舱内设计，到将欧洲"循环经济"经验本土化应用于长三角——这些实践让学子们深刻认识到："中国青年的担当，既要懂中国，也要懂世界；既要守得住根，也要开得出花。"

（三）辩证小我与大我，实现价值升华

有人说"精致的利己主义"是时代潮流，但我校"家国情怀培育工程"的跟踪数据显示：近五年投身国家战略领域的毕业生，十年后的职业成就感与社会贡献度，显著高于单纯追求高薪的群体。这印证了"小我融入大我"的人生辩证法。去年，我校毕业生刘同学放弃跨国公司百万年薪，选择加入"深地探测团队"，在四川盆地2000米地下实验室攻关"页岩气开发技术"，他在日记中写道："在实验室看到第一缕甲烷火焰时的激动，是任何薪水都换不来的幸福。"希望同学们明白：个人价值的实现，从来不是"独善其身"的孤芳自赏，而是"兼济天下"的众行致远；既要有"追求卓越"的个人野心，更要有"回报社会"的价值自觉，让小我奋斗成为大我征程的精彩注脚。

结语：在扎根与破茧中书写成长华章

老师们，同学们！扎根与破茧，是成长的一体两面：没有扎根的破茧，是无源之水的浮躁；没有破茧的扎根，是固步自封的保守。立形，要在传统礼仪中扎根、在数字文明中破茧；立心，要在经典传承中扎根、在智能时代中破茧；立志，要在家国需求中扎根、在全球视野中破茧。

站在2025年的历史节点，我们比任何时候都更需要"扎根的定力"与"破茧的勇气"。愿同学们以"咬定青山不放松"的韧劲扎根传统，以"敢为天下先"的闯劲拥抱变革；在守正创新中涵养品格，在知行合一中锤炼本领，成长为既有"中国心"又有"世界眼"，既能"扎下根"又能"飞得高"的新时代青年！

最后，以我校校训与大家共勉："厚德博学，立己达人。"让我们以今日为起点，在扎根与破茧的辩证成长中，共同书写无愧于时代、无愧于人民的青春答卷！

谢谢大家！