2025年秋季学期开学典礼，校长讲话：三维成长坐标，守正根基与创新未来
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！
金秋九月，丹桂芬芳；青春集结，梦想启航。今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这充满生机的校园里举行2025年秋季学期开学典礼，共同开启新学年的奋斗征程。首先，我谨代表学校，向默默耕耘的全体教职员工致以崇高敬意！向朝气蓬勃的2025级新同学表示最热烈的欢迎——从今天起，你们将与这所拥有百年底蕴的学府同呼吸、共成长！向返校的全体老同学致以诚挚问候，愿你们在新学期续写精彩篇章！
站在AI技术重构学习方式、量子计算改写科技边界的新时代，青年成长既需要"扎根传统"的定力，更需要"拥抱变革"的勇气。今天，我想以"三维成长坐标"与大家共勉：立形——在传统礼仪与数字文明间校准行为标尺，立心——在经典传承与智能时代中涵养治学定力，立志——在个人理想与国家需求间锚定人生航向。这三个维度，既是对"守正"与"创新"的辩证思考，更是对"如何成长为堪当大任的时代新人"的深刻回答。
一、立形：传统礼仪与数字文明的双重塑造
"人无礼不立，事无礼不成。"立形，是个人形象的外在展现，更是文明素养的内在沉淀。在纸质书信与元宇宙社交并存的今天，我们既要守护"温良恭俭让"的文化基因，也要培育"数字时代的行为自觉"，让传统美德与现代素养在碰撞中融合共生。
（一）以传统礼仪为"根"，筑牢立身之本
《论语》有云："不学礼，无以立。"中华民族五千年文明史，礼仪是贯穿始终的精神纽带。我校"礼育工程"实施十年来，始终坚持"每日晨读经典、每周礼仪实训"：从课堂上的尊师重道、实验室里的严谨规范，到食堂中的"光盘行动"、宿舍里的互助友爱，这些看似细微的行为，正是传统礼仪在当代校园的生动实践。去年，我校学子在"全国大学生传统礼仪大赛"中斩获金奖，他们演绎的"乡饮酒礼"不仅展现了服饰之美，更传递了"敬贤养老"的文化内核。希望同学们明白：礼仪不是刻板的教条，而是"己所不欲，勿施于人"的同理心，是"行胜于言"的行动力，更是"慎独"背后的自我修养。
（二）以数字文明为"翼"，拓展成长边界
当我们在短视频平台分享校园生活、用AI助手整理学习笔记时，数字空间已成为第二生活场域。这既带来了便利，也暗藏着"数字失范"的风险：碎片化阅读消解深度思考，网络匿名滋生语言暴力，算法推荐固化认知边界。我校今年推出的"数字素养提升计划"，正是要教会大家"在信息洪流中守正创新"：学会辨别AI生成内容的真伪，守住"不抄袭、不造谣"的诚信底线；懂得平衡虚拟社交与现实交往，在表情包与点赞之外，保留"面对面交流"的温度；善用大数据分析优化学习计划，但绝不以"算法推荐"替代独立判断。就像我校计算机学院开发的"数字行为监测系统"，既用技术手段规范网络行为，更以"科技向善"理念引导青年——数字文明的真谛，在于让技术服务于人，而非异化人性。
（三）以"守正创新"为尺，校准行为坐标
传统与现代并非对立，而是可以相互滋养的有机整体。去年，我校"非遗数字化团队"用三维建模技术复原了敦煌壁画中的唐代乐舞，让千年古乐在VR眼镜中"重生"；他们既坚守"修旧如旧"的文物保护原则，又运用数字技术突破时空限制——这正是"守正创新"的生动写照。希望同学们在日常行为中也能做到"双轨并行"：既传承"见贤思齐"的传统美德，又践行"数据隐私保护"的现代规则；既保持"手写家书"的温情，又掌握"跨境数字协作"的技能；让传统礼仪成为数字时代的"精神锚点"，让数字文明成为传统美德的"延伸臂膀"。
二、立心：经典涵养与智能时代的治学之道
"心者，一身之主，百行之本。"立心，是排除浮躁的定力，是深耕学术的坚守，更是在知识爆炸时代保持清醒的智慧。在ChatGPT能生成论文、AI能解析数据的今天，我们既要善用智能工具"增效"，更要守护"独坐幽篁里"的治学初心，让经典阅读的深度与算法工具的精度相得益彰。
（一）以经典阅读为"基"，夯实思维根基
"书犹药也，善读之可以医愚。"在短视频占据注意力的时代，深度阅读经典著作是对抗浮躁的"良药"。我校"经典阅读工程"书单中，从《道德经》的"道法自然"到《天工开物》的"巧夺天工"，从《资本论》的辩证思维到《物种起源》的进化视角，这些历经时间检验的著作，能为我们构建完整的知识体系、培养批判性思维。去年，文学院张同学在"全国大学生经典研读大赛"中，以《红楼梦》中的"中医药描写"为切入点，揭示了传统医学与文学叙事的交融关系，其研究成果被《光明日报》报道。她在分享时说："经典不是故纸堆，而是能与当代对话的智慧源泉。"希望同学们每天留出1小时"无手机阅读时间"，在《论语》中感悟"仁礼"之道，在《自然辩证法》中理解科学思维，让经典成为心灵的"压舱石"。
（二）以智能工具为"器"，提升治学效能
"工欲善其事，必先利其器。"面对知识更新速度加快的挑战，善用智能工具是当代学子的必备能力。我校"AI+教育"实验室已实现三大赋能：用自然语言处理技术解析古籍文献，让《四库全书》的检索效率提升200倍；用机器学习预测实验结果，帮助材料专业学生缩短研发周期；用虚拟现实还原历史场景，让历史学课堂"穿越"到盛唐长安。但工具终究是"器"，不能替代"道"的探索：AI能生成文献综述，但无法替代你对研究空白的敏锐洞察；算法能优化解题步骤，但无法替代你对公式推导的逻辑思考；就像我校数学学院李教授所言："在微分方程求解中，AI可以给出答案，但'为什么这样解'的思维过程，才是数学教育的灵魂。"希望同学们学会"人机协作"：用AI处理重复性工作，把节省的时间投入深度思考；用大数据分析学科趋势，但不盲从热点，始终保持"独立之精神，自由之思想"。
（三）以"动静相济"为法，涵养治学定力
传统治学强调"静"，现代学习追求"动"，二者辩证统一方能成就真学问。我校生命科学学院"细胞信号传导"研究团队的故事令人深思：他们既保持"十年磨一剑"的静气——连续8年跟踪同一实验对象，积累300万组数据；又具备"动态调整"的智慧——当AI算法发现数据异常时，立即回归实验室重复验证，最终在《细胞》发表突破性成果。这启示我们：治学既要坐得住"冷板凳"，也要踩准"时代鼓点"；既要有"衣带渐宽终不悔"的执着，也要有"善假于物"的灵活。希望同学们在学习中做到"三动三静"：动笔记录思想火花，动脑构建知识框架，动手验证理论假设；静读经典沉淀心智，静思问题寻找突破，静悟规律把握本质。
三、立志：个人理想与家国需求的同频共振
"志不立，如无舵之舟，无衔之马。"立志，是对人生方向的抉择，更是对时代使命的回应。在"小我"价值与"大我"担当交织的今天，我们既要"仰望星空"规划个人蓝图，更要"脚踏实地"融入国家发展，让个人成长轨迹与民族复兴征程同频共振。
（一）以家国需求为"向"，校准人生航向
"得其大者可以兼其小。"个人理想的实现，从来都与国家命运紧密相连。我校始终鼓励学子"把个人理想融入国家需求"：从"两弹一星"精神激励下投身国防科技的前辈，到今天"乡村振兴专项计划"中奔赴基层的毕业生；从人工智能学院研发"工业质检AI系统"助力制造业升级，到环境学院"碳中和研究团队"为双碳目标提供技术支撑——他们用行动诠释了"国家需要就是最高追求"。今年，我校新增"量子信息科学""脑机接口""智慧农业"三个微专业，正是对接国家"卡脖子"技术需求的主动布局。希望同学们在选择专业方向、规划职业路径时，多问问自己："我的研究能否服务产业升级？""我的技能能否解决社会痛点？"唯有将"个人梦"融入"中国梦"，才能让志向有厚度、人生有价值。
（二）以实干笃行为"径"，铺就圆梦之路
"道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。"志向的实现，离不开"一锤接着一锤敲"的实干。我校"卓越工程师计划"实施十年来，坚持"项目制培养"：机械工程专业学生需在工厂完成1000小时实习，参与真实产品研发；土木工程专业学生要实地测量50座桥梁，手绘300张设计图纸；计算机专业学生需独立开发3个商业级应用——这种"从课堂到车间""从理论到实践"的培养模式，正是要让学生明白："芯片自主"离不开每一次代码调试，"粮食安全"离不开每一次田间育种，"文化自信"离不开每一次文物修复。去年，我校材料专业毕业生王同学带领团队研发的"可降解地膜"技术，在新疆推广后使棉田残膜污染减少70%，他说："真正的创新，是让实验室的成果能在土地里生根发芽。"希望同学们少一些"空谈理想"的浮躁，多一些"解决问题"的务实：从认真完成每一次课程设计开始，从主动参与每一次社会实践做起，让志向在"知行合一"中落地生根。
（三）以全球视野为"界"，拓展担当维度
"各美其美，美美与共。"在全球化与文明冲突并存的今天，立志更需具备"人类命运共同体"的视野。我校与"一带一路"沿线47国高校共建"丝路学院"，每年选派300余名学生开展国际联合研究：从与东南亚高校合作开发"热带病AI诊断系统"，到与非洲国家共建"节水农业示范田"；从用VR技术向世界展示中国非遗，到将西方环保理念融入本土生态治理——这些实践让学子们深刻认识到："中国青年"的担当，既要守护"家国情怀"的根脉，也要具备"胸怀天下"的格局。希望同学们主动学习外语、了解异国文化，在国际交流中展现"谦和而不谦卑，自信而不自负"的中国青年形象；同时警惕"文化优越论"与"历史虚无主义"，以"文明互鉴"的胸怀，为解决全球问题贡献中国智慧。
结语：三维聚力，共赴未来
老师们，同学们！立形、立心、立志，构成了成长的"三维坐标"：立形是"行为标尺"，让我们在传统与现代的融合中保持文明本色；立心是"精神内核"，让我们在经典与智能的碰撞中坚守治学初心；立志是"方向引擎"，让我们在小我与大我的统一中实现人生价值。
站在2025年的历史节点，我们比任何时候都更需要"守正创新"的智慧：既要传承"自强不息、厚德载物"的文化基因，又要拥抱"科技向善、开放包容"的时代精神。愿同学们以"守正"为根，在传统沃土中汲取养分；以"创新"为翼，在时代浪潮中勇立潮头；在"三维成长坐标"中校准航向，成长为"有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗"的新时代好青年！
最后，以我校校训与大家共勉："博学笃行，立己达人。"让我们以今日为起点，在这所百年学府中，共同书写无愧于时代、无愧于人民的青春华章！
谢谢大家！