2025秋季开学典礼校长讲话：立形塑表率，立心强信念，筑梦少年正当时

各位老师、同学们：

早上好。

阳光这么足，桂花也开了，昨天走进校门那股香气我现在脑子里还有点晕。开学典礼嘛，每年都有，但我还是忍不住多看了几眼你们，看了站在阳光下的高一新生的眼神，也看了高三的那种“懂事但不敢露怯”的表情，时间真是一下子又翻到了新的一页。

今天我们站在操场上，迎着风，迎着学期的开始，我其实特别想说一件事：

你们愿不愿意，好好把接下来这一年，或者三年，过成属于你自己的样子？

说简单点，不要复制别人，也别假装“还早”。尤其是刚进高一的同学，别一进来就告诉自己“慢慢适应”，诶，高中三年没那么多慢火慢炖，它其实是一碗很快就冷的饭，你开始动筷的时候，决定你最后是不是吃得饱。

最近我在想一个问题，我们老讲“培养什么样的人”，但说实话，我更关心孩子们失去了哪些基本的东西。

比如，在这个什么都可以速成、秒回的时代，你还有没有耐性学一件事、反复做一道题，坐定做完四页卷子？

比如，刷视频的手速练得飞快，但你面对考卷是不是三十分钟还在看第一题背后的套路？

比如，拿着智能设备的你，是把它当助手，还是成了它的跟班？

这背后说的，不是什么“数字素养”那么复杂，其实就四个字：稳得住吗？

稳得住，你这个人今后就不会轻易被时间、别人的成绩、一个广告推送、一个群消息牵着鼻子走。

前两天，我们信息技术组的老师给我看了一个案例，说今年国内已经有AI系统能做到85%的儿科初诊准确率，他问我：“是不是以后医生都要改行了？”我当时说，不是“你会不会被替代”，是“你会不会用得明白”。

你用了AI写作业，但你能不能读懂它生成的结构？

你用了搜索引擎，但关键词组得有用吗？

你背那么多单词了，但你能不能准确说出它在一篇文章里为什么用这个词，而不是另一个通顺词？

别急着去“驾驭工具”，你连自己的脑子都没整理清楚、思路都还在飘，就别妄想能站在智能时代的浪尖上。

我知道，在座的同学里，有人早早立了目标，说要奔“985”；

有人还在迷茫阶段，不知道自己到底要干嘛；

也有人，该努力的时候刷短视频，该熬夜的时候在群里聊天，却没去问“我明明不想这样，为什么还这样？”

那我告诉你个简单的办法：

先把现在每天早上睁开眼之后的“第一个动作”，换成正经事。

不是摸手机，不是和别人比吃了啥，而是真正替自己多想一点：

今天我能不能认真上好3节课？

我能不能读完这篇阅读并总结出1句话？

我能不能把昨天错的那道题搞明白，别光记结论，理解过程？

你要是三天都做到了，再告诉你个技巧；你要是一天都做不到，你去谈“理想”，它就跟跟你玩游戏似的，晃你，骗你，最后让你卡在原地。

说回我们这个校园。

今年新进来216个新同学，12位新老师。这是我们学校每年最大的一波“新鲜血”。欢迎你们，也真心期待你们能给我们带来点新劲头，不是来“适应”，是来“激活”。

老同学、老同仁，我知道你们骨子里有些疲惫、也有焦虑，但人不能光盯着结果，过日子是要一点点熬，每周能站直一次、写完整两页、听懂一节、握紧一句，都算赢。

还有，高三的同学，这年开始了，倒计时是翻不回来的，别神经质，也别装得佛系，你们早就知道该干嘛了。剩下的就别嘴皮子忙，身体上去干。

我讲这么多，其实意思就一句话：

新学期，给自己一个你愿意承担、也能完成的目标。

不是抄别人的，不是贴墙上的，是你早读坐下、晚修关灯前都清清楚楚记得住、做得到的。

从这个目标出发，把你这个人“理顺点、沉住气、站得直”。

这个时代不缺速度，不缺亮眼的平台。

但它缺的是静得下来的你、清楚认识自己的你，还有能走出思维舒适区的你。

你要是想做那种“过几年之后一提你名字，老师都点头”的人，那就现在开始，不等。

好，开学了。

我们，一起干起来。

谢谢大家。加油。