2025 中小学征订教辅谋利问题整治工作自查报告

为严格落实国家教育部关于规范中小学教辅材料管理的相关要求，切实保障学生及家长合法权益，营造风清气正的教育环境，我校积极开展征订教辅谋利问题专项整治工作，现将自查情况详细汇报如下：

一、学校基本情况概述

我校是一所历史悠久的综合性公立学校，历经多年发展，已形成完备的教学体系。目前学校涵盖小学、初中两个学段，小学部设有 18 个班级，初中部 14 个班级，共有在校学生 1800 余人，教职工 120 余名。学校始终坚持 “以人为本，育人为先” 的教育理念，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代学生，在教育教学改革、校园文化建设等方面取得显著成效，多次获得 “教育质量先进单位”“特色教育示范校” 等荣誉称号。在日常教学管理中，学校始终将规范教辅材料使用作为重要工作内容，积极探索减负增效的教学模式。

二、整治工作开展部署

（一）成立专项工作小组

学校第一时间成立了以校长为组长，分管教学、纪检的副校长为副组长，教务处、总务处、各年级组负责人及家长代表为成员的 “教辅征订整治工作领导小组”。领导小组统筹规划整治工作，明确各成员职责，确保整治工作有序推进。同时，设立专项工作办公室，负责具体工作的组织、协调与落实，建立起层层负责、分工明确的工作机制。

（二）强化政策学习与宣传

组织全体教职工召开专题会议，深入学习教育部及上级教育部门关于教辅材料管理的政策文件，明确教辅征订的规范流程和纪律要求，强化教师廉洁从教意识。通过校园公众号、家长通知书、班级微信群等多种渠道，向家长广泛宣传教辅征订整治工作的目的、意义和具体政策，引导家长正确认识教辅材料的作用，积极配合学校工作，共同参与监督。

三、自查工作具体情况

（一）教辅材料选用自查

对近三年来各学科选用的教辅材料进行全面梳理。通过查阅教研组会议记录、教师教案等资料，检查教辅材料的选用是否严格遵循教育部和省教育厅发布的推荐目录。经核查，所有选用的教辅材料均符合规定，且各学科教研组在选用过程中充分结合教学大纲、学生实际学习水平和学科特点，组织多次研讨，确保所选教辅材料具有实用性和针对性。

（二）征订流程审查

详细审查教辅材料征订流程，重点检查是否存在强制或变相强制学生购买教辅的情况。经核实，学校严格执行 “学生自愿、家长签字确认” 的征订原则，征订前向家长发放详细的征订告知书，明确告知教辅材料的名称、内容、价格等信息。征订过程公开透明，所有征订数据均在校内公示栏进行公示，接受全体师生和家长的监督，未发现违规征订行为。

（三）收费管理核查

联合财务部门对教辅材料收费情况进行专项检查。检查发现，学校严格按照物价部门核定的标准收取费用，不存在擅自提高收费标准或额外收取其他费用的现象。收费票据开具规范，账目清晰可查，所收费用全部用于教辅材料的采购，未出现任何资金挪用、截留等违规情况。同时，学校建立了完善的退费制度，对于符合退费条件的学生，及时办理退费手续。

（四）师德师风排查

通过匿名问卷调查、个别访谈、家长反馈等多种方式，对全体教师进行师德师风专项排查，重点排查教师是否存在与教辅供应商私下勾结、收受回扣、违规推荐校外教辅等行为。经排查，未发现教师存在上述违规行为。此外，学校组织教师签订《教辅征订廉洁承诺书》，进一步强化教师的纪律意识和责任意识。

四、存在问题与原因剖析

（一）存在问题

1.部分家长对教辅征订政策理解不够准确，存在一定的疑惑和误解，导致在征订过程中出现沟通不畅的情况。

2.个别学科的教辅材料在分层设计方面不够完善，未能充分满足不同学习层次学生的个性化需求。

3.对教辅材料使用效果的跟踪反馈机制不够健全，学生和家长的意见建议未能及时收集和有效处理。

（二）原因分析

1.政策宣传方式较为传统，缺乏创新，未能充分利用新媒体等多元化渠道进行深入宣传，导致部分家长未能及时、准确了解政策内容。

2.学科教研组在教辅材料选用过程中，对学生个性化需求的调研不够深入，缺乏科学的评估和筛选机制。

3.学校在教辅材料管理工作中，重征订、轻反馈，未建立起完善的使用效果跟踪评价体系，导致无法及时对教辅材料进行优化调整。

五、整改措施与未来规划

（一）整改措施

1.创新政策宣传形式：利用短视频、直播等新媒体平台，制作通俗易懂的政策解读视频，定期开展线上政策宣讲活动，同时在校园内设置政策咨询点，及时解答家长疑问，确保家长全面、准确了解教辅征订政策。

2.优化教辅选用机制：要求各学科教研组加强对学生学习情况的调研，建立学生个性化需求档案，在选用教辅材料时，增加分层设计的教辅资源，满足不同层次学生的学习需求。同时，邀请教育专家对教辅材料选用进行指导和评估，提高选用的科学性和合理性。

3.完善跟踪评价体系：制定《教辅材料使用效果评价方案》，定期组织学生和家长开展问卷调查、座谈会等活动，收集对教辅材料的使用意见和建议。建立反馈处理机制，对收集到的问题及时进行分析和处理，根据反馈结果调整教辅材料选用策略。

（二）未来规划

学校将以此次整治工作为契机，持续加强对教辅材料使用与管理的监督检查，建立长效管理机制。定期开展教辅材料管理专项自查工作，及时发现和解决问题。同时，进一步加强师德师风建设，将教辅材料管理纳入教师考核评价体系，不断规范教辅征订行为，切实减轻学生和家长负担，维护教育公平公正，推动学校教育教学工作高质量发展。

[学校名称]

[具体日期]