2026年校长新年贺词：策马扬鞭、再创辉煌！

亲爱的全体教职工同志们、敬爱的离退休老教师们，辛勤付出的教职工家属们：

大家新年好！

岁月轮转，新章又启。冬意渐消，春光已近，丙午马年的脚步正款款走来。在这寒假如期而至、万象更新的美好时刻，我谨代表学校，向一年来奋斗在教育教学和管理服务一线的全体教职员工，向始终心系学校、持续发挥余热的离退休老同志，向默默在背后托起大家的每一位家属朋友，致以诚挚的谢意、崇高的敬意和衷心的新春祝福！

回望2025年，我们一同经历了忙碌而充实的一个年头。这一年，有困难也有收获，有压力也有喜悦。时间记下了我们每一段拼搏的历程，也见证了我们不改的教育初心。

这一年，最令人敬佩的是大家坚守的身影。

清晨，当城市还未完全苏醒，我们校园的灯已经亮起：

班主任和执勤教师早早守在校门口，一声声问候把温暖带给每一个进校的孩子；

教学楼里，一间间教室被收拾得井井有条，等待着新一日的学习时光；

夜里，当多数家庭灯火渐息，校园里仍有一扇扇窗透出微光：

老师们在办公室里修改教案、优化课件，批阅作业、记录学生情况；

电话那头，是与家长耐心细致的沟通，是对孩子成长成才的共同期许。

正是这一份日复一日的坚守，让校园不仅有知识的传授，更有情感的温度与人性的光亮。

这一年，最让人踏实的是我们共同留下的成果。

我们始终把“教书育人”放在首位，扎实推进教学改革，牢牢守住课堂这一主阵地。

在“双减”政策的引导下，我们努力探索提质增效的教学路径，让课堂不再只是“学会了多少题”，而是让孩子在学习中感受到兴趣、获得自信、懂得责任。

我们的校园生活也日益丰富多彩：

在体育节的赛场上，孩子们挥洒汗水，勇于拼搏，演绎了青春应有的进取与豪迈；

在读书节的氛围中，书香在校园流淌，一本本好书、一段段文字，在悄然滋养着孩子们的心灵。

在各级各类比赛中，孩子们也交出了一份亮眼的答卷：

在全县中小学生体育运动会上，我校代表队勇往直前，斩获小学组第五名，为学校赢得了荣誉；

在2025年12月举行的第二届古诗词大赛上，三年级代表队夺得年级组季军，四至六年级代表队也都名列前茅，分别摘得年级组第四名。

一批又一批学生，在赛场上、在舞台上、在竞赛中，锤炼了意志，拓展了视野，也为学校增添了一抹抹亮色。

这一年，我们在“强师兴校”的道路上也迈出了坚实的步伐。

我们坚持把教师队伍建设放在关键位置，持续完善平台机制，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构协调、充满生机的教师团队：

“青蓝工程”持续推进，老教师倾囊相授、以身示范，青年老师虚心学习、迅速成长，薪火在一代代人之间传递；

校内的教学竞赛、课堂比武如火如荼，通过“以赛代训、以赛促研”，老师们的课堂把控力、教学设计力得到进一步锻炼和提升。

在2025年县级名师工程评选中，我校教师也取得了令人欣喜的成绩：

2位教师荣获县级名师称号；

15位教师被评为县级骨干教师；

7位教师被评为教坛新秀；

还有1位老师在全县中小学教师教学技能大赛中摘得一等奖。

这一串数字的背后，是每位老师夜以继日的钻研，是一个团队对专业的不懈追求，更是“人才强校”战略在我们校园里的生动体现。

这一年，我们在“润泽心灵、涵养品格”的道路上持续用力。

无论是环境的美化，还是文化的营造；无论是德育的品牌，还是心理的关怀，都是在努力让校园更有温度，让孩子的心灵更有力量。

所有这些点点滴滴，都构成了2025年属于这所学校的独特记忆。

但我们也清醒地知道：过去的一页已然翻过，它将成为前行路上的基石，而不是停下脚步的理由。正如那句话所说：凡是过往，皆为序章，更精彩的篇章还在后面。

2026年，是马年，也是我们迎接新挑战、实现新跨越的新起点。

古语云：“天行健，君子以自强不息。”

在传统文化中，马象征着进取、坚韧和速度：

向前奔跑时，它不因前路曲折而止步；

越过高坡时，它不因一时艰难而退缩。

对于学校而言，新的一年，我们同样需要这样的精神：既要稳得住方向，又要跑得出速度。

我想用“守正”和“创新”两个词，与大家共勉。

一、“守正”——守住教育的道，守住心中的那把尺

所谓“守正”，就是在大方向上坚持不变，在大是大非面前立场坚定。

无论外部环境怎样变化，我们都必须始终记住：

我们肩负的是“为党育人、为国育才”的使命；

立德树人是教育的根本任务，也是这所学校一切工作的出发点和落脚点；

每一个教育决策、每一次课堂选择，都要以学生的真正成长为最高标准。

“守正”，要守什么？

守住师德底线：不碰红线、不踩高压线，心中时刻装着学生、装着规则；

守住教育规律：不被急功近利的做法牵着走，尊重孩子成长的节奏，允许差异、倡导多元；

守住安全红线：无论是校园安全、心理安全，还是意识形态安全，始终保持高度敏感和高度负责。

面对社会热点和各种“快成功”的诱惑，我们要有定力，不被“短期指标”左右教育的根本方向；

面对纷繁复杂的舆论环境，我们要有立场，敢于坚持对教育本真的理解和坚守。

课程可以不断修订，考试可以持续改革，技术也会日新月异，但“以学生发展为中心、以德育人”为先这一条原则，必须始终作为我们这所学校行稳致远的“压舱石”。

二、“创新”——敢于变革，善于求新，在实践中生长

守正，并不意味着固步自封；坚守初心，恰恰需要与时俱进的行动。

马年的豪情，不只是“马到成功”的冲劲，更是“千里之行，日积跬步”的耐心和韧劲。

我想从三个方面谈谈“创新”的着力点：

（一）在课堂上敢于求变、勇于尝试

新课标、新课程、新评价的推进，给我们的课堂提出了新的要求。

希望大家继续推动课堂从“老师讲得多”走向“学生学得好”：

多为学生设计一些需要思考、需要合作、需要探究的学习任务，让他们在动手、动脑、动嘴中真正理解知识、形成能力；

合理运用项目化学习、小组合作学习、探究式学习等方式，让课堂不只是“讲解”，更是“体验”和“探究”；

主动学习和使用信息技术、人工智能等新工具，让数据帮助我们了解学生、改进教学，让技术真正成为提升效率、丰富课堂的“助推器”，而不是“摆设”。

（二）在教研与管理上持续探索、善做善成

创新不仅体现在课堂里，也体现在我们如何组织教研、如何优化管理上。

要把“青蓝工程”、校内竞赛、课题研究等平台用得更好，让每一次活动都与真实问题相连，在集中备课、磨课、听课、评课中提炼教学规律，提升团队能力；

在学校管理上，继续探索更加科学的人岗配置方式，更加公正的评价激励体系，更加顺畅高效的协同机制，让不同阶段、不同专长的老师都有适合自己的舞台，让每一份努力都能被看见、被认可。

（三）在育人方式上不断拓展新的空间

教育的最终目标，是人的全面发展和健全人格的形成。

新的一年，我们要继续在德育、体育、美育、劳动教育等方面下功夫：

把体育节、读书节、科技节、艺术节、劳动实践等活动做得更扎实、更有内涵，让孩子在这些活动中学会合作、学会坚韧、学会欣赏与创造；

在心理健康教育上，主动走近学生的内心世界，用更专业、更细腻的方法，帮助他们疏解压力，学会与自己相处；

在家校共育上，积极探索新的沟通方式，与家长形成合力，让家庭教育和学校教育同频共振。

只有在“守正”的基础上不断“创新”，我们的教育事业才能充满生机，这所学校也才能在新的起点上继续攀登。

老师们、同志们，亲爱的家属朋友们：

教育这条路，不是宽阔平坦的大道，而是一条需要一程一程走、一步一步踏实走的长路。

在这条路上，我们会遇到新政策、新要求、新挑战，也会迎来新机遇、新空间、新希望。

回看过去一年收获的荣誉，我们感到欣慰；

但我们也明白，那只是“曾经到此”的标记，而不是可以停下脚步的理由。

凡是已经写下的篇章，都是序言，更精彩的故事还等待我们去共同书写。

在这里，我想用三句话，与每一位和学校同行的人，作一个新的约定：

第一句：谢谢你们，一路坚持

感谢每一位老师，在并不轻松的一年里，依然没有放下对课堂质量的高标准、对学生成长的细致关怀、对自我提升的严格要求；

感谢每一位老教师，用经验和热爱继续为学校出主意、做榜样；

也感谢每一位家属，用理解和担当，托起了老师们全身心投入工作的底气。

因为有你们的坚持，这所学校才有了今天的模样。

第二句：期待你们，在新的一年绽放新的光彩

期待每一位老师，都能在自己的岗位上找到属于自己的“高光时刻”：

有人可能因为一堂精彩的课被学生记住；

有人可能在教研中形成一套有价值的经验；

有人可能在管理服务中提升了学校运行的效率；

有人可能在润物细无声的品德教育中，改变了一个孩子的命运。

也期待每一位同学，在新的一年里：

学会一项新本领，

养成一个好习惯，

收获一份真诚的友情，

比昨天的自己更自信、更从容。

第三句：让我们一起，相信这所学校的明天

相信只要我们守住教育的正道，在专业上持续用功，在实践中不断尝试，在团队里彼此支持，这所学校的明天一定会比今天更有高度、更有温度、更有力度。

也相信，当我们若干年后回望2026年，大家会由衷地说：“那一年，我们一起迈上了一个新的台阶。”

最后，衷心祝愿大家：

马年吉祥，精神昂扬；

身体健康，阖家安康；

工作顺利，心想事成！

也祝愿我们的学校，在新的马年里，

方向坚定、步伐稳健，

策马扬鞭、不负韶华，

再写教育事业新的华彩篇章！

谢谢大家！