副校长在 XX 县 XX 高级中学2026届高考冲刺动员会上的讲话

各位老师，大家好!

首先，感谢学校对我们年级长期以来一如既往的关心和支持。同时也衷心感谢各位教师密切配合年级组工作，全心投入，紧密团结，不断取得进步，不断创造宏星的辉煌，你们辛苦了!

之前的所有复习是对知识的再现和延伸，主要目标是把高考要考的范围进行知识性覆盖。我们教师付出很多，

但学生成绩上升不明显，距离高考特控和本科还有一定差距。根据高考规律，现在这个时间段是高考复习中性价比最高的“黄金提分期”。把控得好，提分显著;把控得不好，有些学生成绩还会下滑，还会厌烦复习，不想考试，

表现为无助，甚至心理崩溃。5月份前要提升学生复习的主动性和激情，树立学生准备高考的自信心，为5月份进行 (全真)综合模拟训练打好基础。

一、复习策略

总要求：要把复习策略从“全面覆盖”转向“精准打击”,从追求面面俱到，转到帮学生把那些“能拿但还没拿稳”的分数抓回来，同时在应试技巧和心态上给他们兜底。

各学科、各位老师，开动脑筋，群策群力，明确学生对象，精准选择内容，计划安排好高频考点“微专题”或

需突破的题目，不要再按章节或板块复习，而是按“题

型”突破，这是目前复习的核心方法，用“最小努力”换“最大涨幅”。关键是落实，落实才是王道。

针对不同班级，各学科要拟定好强化训练的范围，结 合“二八定律”,坚决舍去20%-30%的难题。抓基础题，抓得分点，反复训练，能得一分是一分，得一分就是成功，

得一分就树立了一份学生成功的自信心，直到得稳分为目标。秉承少丢分就是多得分策略，大家都知道要多得一分比多丢一分难得多。

回归课本，引导学生重新翻看教材，特别是生物、化学、地理等学科的细节知识点，以及语文的背诵默写篇

目。这些是“送分题”,绝对不能丢。

规范答题，挖掘“卷面分”,很多时候，学生不是不会做，而是拿不到分。规范答题是短期内提分最快的方法之一。要求教师要研究高考阅卷标准和评分细则，要告诉学生“踩分点”在哪里。有些题目是有回答模版的，要让学生熟练掌握。

目标生实施“一生一策”,年级已造册了目标生，三项核心数据：必得分率、基础题、送分题是否全对?要求每天不是学生找老师，就是我们老师找学生，班主任要掌握学生过关情况，年级每天要检查反馈，做到学生天天过关。

对待艺术生，教师更要加大付出，人文关怀要跟上，人人上线是目标。

每天晚自习后，全体教师必须在办公室，找个别学生过关或给学生答疑，班主任要号召学生问老师问题，不要局限教自己的老师。

心态管理，做学生的“定海神针”,学生自习的时

间，老师要陪伴学生。老师要稳，学生才不慌。为避免制造焦虑言论，多使用“还没高考，我们还有机会”、“按计划来，没问题”等稳定军心和鼓励的语言。班主任还要做好家长的沟通，家校融通，形成合力。

二、时间安排

第一阶段：现在到4月24日，专项突破与规范抢分。每周一套综合练。

第二阶段：4月25日—5月25日，全真模拟与心态维稳。每日具体安排见年级之后发的通知。

第三阶段：5月26日—6月2日，逐步调整生物钟，降低难度练基础，保持手感。查找教材遗漏或者薄弱点。每日具体安排见年级之后发的通知。

第四阶段：6月3日—6月6日，调整生物钟，数学、物理适当保持手感，信心回归。

三、组织纪律

一是年级必须服从学校的统一安排。教师上班按照学校和高三年级要求的纪律执行，无特殊情况不得请假和外出，更不能打牌、打游戏和喝酒等娱乐活动。

二是教师要为人师表。对待学生要主动、和蔼、平等，不得有言语和行为上的不妥。

三是严抓常规管理。对学生严抓日常行为规范不放 松，班主任和教师要敏感的关注学生的变化，有违纪迹象及时提醒，比如近段时间男女生交往过密现象比以前较多等，十条纪律红线不走样。

老师们，最后57天，老师的核心任务是“做减法”、“靶向精准”和“给信心”。减去无效的难题训练，减去 学生的心理负担；靶向得分点，反复训练不丢分；给具体 的答题技巧，给必胜的信念。只要策略得当，每科提高5-10分，总分就能提高30-50分，这足以改变一个学生的命运。我相信，在接下来的57天里，全年级团结一心，为了学生第一理念，为了宏星的辉煌，我们一定能完成任务，

一定能超额完成任务。