高中教师个人述职报告

一、收集各种数据

为班级，班主任，科任老师的评优考核提供依据。各种评优选先是老师最关心的，牵扯到他们的个人利益，故一定要公开公证透明，焦点访谈—用事实说话，用工作的数量和质量说话，该谁的就是谁的，故平时的考核很重要，班主任平时的量化考核，科任老师的月考、期中期末成绩，学生对老师的评价，教师的获奖情况，考勤情况。各方面的数据尽量多收集一些，这样工作认真努力的教师就会突显出来，选出来的先进就让大家心服口服，避免拉关系走后门，参入个人感情的东西，把事情做歪了，留下骂名。

二、完成各种支助的发放工作

顺利完成了各种支助的发放工作。项目班的助学金，有工会班，民族班，向阳班。还有高中学生的助学金。这是一项重大的民生工程，搞好了会得到群众的赞扬，搞不好会引发矛盾。

三、按学校的安排，落实各种活动

（1）组织两次月考，组内命题，组内监考，组内阅卷，组内评价分析。

（2）组织参加了教工文体节，取得了第二的好成绩。

（3）学期前期的大课间活动。

（4）常规活动，早操、课间操。

（5）举行两次高二学生大会，一次是其中表彰暨总结大会，另一次是第二月考后高二师生大会（其