四年级下暑假语文乐学作业手册
快乐一夏
“语”你同行
四年级语文暑假乐学手册
班级：
姓名：
“以墨为舟，字句成桨——
这个夏天，向语文的江湖启航！”
致即将扬帆的小船手们
亲爱的同学们：
蝉鸣织就夏日的序曲，阳光在书页间跳跃。当四年级的航船缓缓靠岸，属于你们的语文江湖正悄然展开——这个暑假，既是港湾，也是星辰大海的起点。
老师有三份“锦囊”相赠：
1.做时间的诗人
把24小时写成一首清丽的五言：晨起诵诗如饮露，午间练字似听松，暮读万卷若乘舟。让学习计划成为你韵脚工整的小诗。
2.当生活的侠客
带上观察的“剑”与思考的“鞘”：
✦在菜市场识“鲜”“鲈”字的鲜活
✦陪外婆时听故事里的平仄江湖
把世界变成行走的语文课本。
3.成笔墨的匠人
砚台盛满七月的雨，笔尖蘸取八月的风。每日三行练字，让横竖撇捺间长出沉静的根；随笔三句见闻，让豆腐块日记藏进萤火虫的光。
启航时刻：2025年___月___日—___月___日
愿你们返航时——行囊里有山河的故事，心田中有文字的麦浪。眉目间是成长的锋芒，五年级的灯塔已亮起，期待江湖再见！
四年级语文组全体舵手
2025年___月
3.夏笔生花
2.夏声朗朗
夏墨飘香
4.夏影时光
5.夏园摘星
6.夏语童心
遇见书页里的星辰大海
夏墨飘香
一本好书，是停泊智慧的港湾，是通往万千世界的航船。这个夏天，愿你在书页间：
✦与阿里巴巴共探四十大盗的秘洞
✦随列那狐穿越中世纪欧洲的麦田
✦在中国传说的银河边打捞牛郎织女的星光
让阅读成为你夏日最清凉的翅膀！
五年级上册阅读书目推荐
必读书目
阅读完成打√
《整本书阅读》
《一千零一夜》
任选其中的三本完成阅读
《中国民间故事》
《欧洲民间故事》
《列那狐的故事》
《非洲民间故事》
选读书籍
阅读完成打√
和家人分享
《白鹭》郭沫若著
选择其中一本和家人分享
《珍珠鸟》冯骥才著
《一个孩子的诗园》（英）斯蒂文森著
五年级是中文阅读的黄金时期，课外阅读总量应不少于100万字，
赶快利用暑假时间行动起来吧！
请坚持每天至少阅读40-60分钟，每天完成阅读后在日历格子里打卡，
涂上你喜欢的颜色。
完成读书笔记。
阅读提示：
我的读书笔记（1）
七 月 阅 读 打 卡
星期天
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
家长签字
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鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
八 月 阅 读 打 卡
星期天
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
家长签字
1
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书名:____________________
故事名称：______________________
故事内容：______________________________________________________
我印象最深刻的人物
人物名字:____________________
给我留下深刻印象的原因：______________________
读后感想
我的读书笔记（2）
学贵知疑——小疑如星火，大疑似灯塔，照亮阅读的航程
✧读至酣处，不妨向作者隔空提问（每个问题都是思想的翅膀）
学贵知疑——小疑如星火，大疑似灯塔，照亮阅读的航程。读至酣处，不妨向作者隔空提问,请把那些让你辗转反侧的好奇，变成穿越时空的信笺。
我想问《 》的作者_____________：
“勇气桂冠”颁给______________
颁奖词________________________
“坚韧勋章”颁给______________
颁奖词________________________
如果给书中的故事人物举行颁奖典礼，你会颁给谁呢？再写一句颁奖词。
“”颁给__
颁奖词________________________
“智谋星钻”颁给______________
颁奖词________________________
收集时光里的平仄星光
夏声朗朗
诗词，是停泊千年的桃花源，这个夏天，让我们以晨昏为舟，载着朗朗书声，每
日采撷三两句，让文字在唇齿生香，每诵成一首，便在时光长河投下一颗星石，终有
一日，你会看见星河奔涌成江海！
序号
目录
背诵（√）
成长积分值
家长签字
1
《白鹭》
2
语文园地一
3
语文园地二
4
语文园地三
5
古诗三首
6
《少年中国说》
7
语文园地四
8
语文园地六
9
古诗三首
10
四季之美
11
语文园地七
12
古人谈读书
13
语文园地八
成长记录：这个夏日，我的诗囊盛满 朵成长之花，为自己的坚持点赞！
《乞巧》［唐］林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
译文：七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。 家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。
《蝉》［唐］虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
译文：蝉低垂着触须啜饮清凉的露水，长鸣声从繁茂的梧桐树上传出。因为它身居高处，声音自会远扬，而不是凭借吹来的阵阵秋风。
学贵知疑——小疑如星火，大疑似灯塔，照亮阅读的航程
✧读至酣处，不妨向作者隔空提问（每个问题都是思想的翅膀）
附：五年级上册古诗文
《题临安邸》［宋］林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
译文：西湖四周青山绵延楼阁望不见头，湖面游船上的歌舞几时才能停休？温暖馥郁的香风把人吹得醉醺醺的，简直是把杭州当成了汴州。
《己亥杂诗》［清］龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
译文：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
《山居秋暝》［唐］王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
译文：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。竹林里传来喧闹声，知是少女洗衣归来，莲叶轻摇知是上游荡下轻舟。任凭春天的花草消失，眼前的秋景足以让我流连久居。
《枫桥夜泊》［唐］张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
译文：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，面对江边枫树与船上渔火，我忧愁难眠。姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。
《长相思》［清］纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
译文：跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停
蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷
里都点起了灯。帐篷外风声不断，雪花不住，嘈
杂的声音打碎了思乡的梦，在那远隔千里的家乡，
没有这样的声音啊。
《渔歌子》［唐］张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
译文：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，江水中肥美的鳜鱼欢快地游来游去。渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，悠然自得地垂钓，就算下了雨也不回家。
《观书有感》［宋］朱熹
其一
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
《观书有感》［宋］朱熹
其二
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
译文：昨天夜晚江边的春水大涨，那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江水中央自在漂流。
学贵知疑——小疑如星火，大疑似灯塔，照亮阅读的航程
✧读至酣处，不妨向作者隔空提问（每个问题都是思想的翅膀）
语文园地二
不饱食以终日法，不弃功于寸阴。——葛洪
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
语文园地六
克勤于邦，克俭于家。——《尚书》
居安思危，戒奢以俭。——魏征
由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯
语文园地四
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业
政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭
家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
语文园地六
克勤于邦，克俭于家。——《尚书》
居安思危，戒奢以俭。——魏征
由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
学贵知疑——小疑如星火，大疑似灯塔，照亮阅读的航程
✧读至酣处，不妨向作者隔空提问（每个问题都是思想的翅膀）
少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭儿，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴儿。
学贵知疑——小疑如星火，大疑似灯塔，照亮阅读的航程
✧读至酣处，不妨向作者隔空提问（每个问题都是思想的翅膀）
古人谈读书
（一）知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 ——《论语》
（二）余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?
——[宋]朱熹
夏笔生花
绽放笔墨里的千年之花
书法，是跃动在毫尖的东方芭蕾，它既是文明的密码，也是美学的诗行。当墨香从笔端流淌，方寸之间便有了山河的呼吸。这个夏天，请同学们每日静书片刻：一笔一画如种菩提，一字一句似琢美玉，在横竖撇捺间，书写成长的年轮。
「习字内容」：▸五年级上册生字表（附五上字帖）
▸自选一首喜欢的古诗摘抄
作品展示
夏影时光
凝练镜头中的流光蝶翼
艺术，是生活不可或缺的调味剂，它用独特的语言魅力为我们打开世界之窗。这个假期，让我们放松身心，一起沉浸于光影的娱乐时光吧！挑选一部影片和家人一起观看吧！观影后，试着聊聊你的感受，制作一份观影卡，记下这份独特体验！
推荐片单：
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影片简介_______________________________________
观后感受_______________________________________
夏园摘星
编织掌纹间的云梯星河
假期中，让我们养成爱劳动的好习惯，掌握更多劳动技能。
劳动项目
自我评价
定期大扫除：扫地、拖地，整理房间
刷碗：将碗盘清洗干净
种植：学习简单的种植、养护花草（如多肉植物）
整理床铺：叠被子，整理床单，摆放整齐
制作手工作品：布艺、陶艺或木工作品
垃圾分类：正确分类并投放垃圾
夏日的冷饮如同繁星点点，为我们的生活增添了一份清凉和美好。甜蜜的味道、
冰凉的口感，让人们忘却了炎热酷暑。请你动手为家人制作一杯清凉饮品吧！
饮料名称：________________________
制作材料：_________________________________________________
制作步骤：_________________________________________________
夏语童心
牧养砚田里的星河童谣
假期里，你一定到过有趣的地方，经历难忘之事。拿起笔写下故事，定格属于
你的夏日精彩！
你拿起笔，画下和写下最令你难忘的瞬间吧！
开学寄语
暑假的欢愉时光如插双翼，倏忽远翔。转眼间，五年级的求知旅程即将启航！
让我们调准作息时间，清点各科暑假作业， 与爸爸妈妈共绘新学期计划，以饱满的心态与状态，扬起五年级的求学风帆！
以好奇为帆，以自律为桨——
驶向那片名为“更优秀自我”的应许之地！