校长在2025年秋季开学典礼上的致辞：在烟火人间育真我，于时代洪流见担当！

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我们再次站在校园里，迎着初秋的晨风，伴着冉冉升起的国旗，开启新学期的第一课。这个夏天，也许你去了远方看海，也许你留在城市奔跑，也许你只是在家读书、写字、思考……但无论你身在何处，我们今天都以整齐的队伍、坚定的步伐，回到了这一方教室、一方操场，回到我们共同的精神家园。

每一次开学典礼，都是一次重新出发的仪式。不是重启，是生长。就像树在一场风雨后悄悄抽枝发芽，像溪流绕过礁石后依然潺潺向前。对学校而言，开学不仅意味着教学计划的开始，更意味着一次全体师生精神的集结。

今天这场典礼，我想和大家聊三个问题：我们该如何面对真实的自己，我们该如何理解这个正在剧烈变化的世界，以及，我们能不能用更坚定的脚步，走出一条属于自己的成长之路。

一、先别急着奔跑，先学会面对真实的自己

每逢新学期，我们都热衷于立目标、画蓝图、写计划本，这当然没错。但我想说的是：在所有“去哪里”的问题之前，我们得先回答好一个“我是谁”的问题。

有位老师跟我分享过一件事。他曾经带一个班级，有个男生数学总是吊车尾，期中考只考了38分。他自己也灰心丧气，天天说“我不是学这块料的”。结果那位老师没急着给他加辅导课，而是和他坐下来聊了三次，聊他小时候怎么学拼图，聊他在家里帮忙修水龙头时的逻辑感，最后找到了那个孩子对“拆解”和“结构”的天然兴趣。从那以后，这个男生不再觉得数学是“敌人”，而是“工具”，成绩也慢慢提了上来。

我们常说“做最好的自己”，但所谓“最好”，不是和别人比，而是你有没有在那个“最真实的你”之上，再踏出一步。

同学们，不要害怕看到自己的短板，也不要急着模仿别人的光芒。成长不是“刷出来的存在感”，而是“看见自己的过程”。我们学校不崇尚“千人一面”，我们希望你在这里学会自我接纳，学会与自己的缺点和平共处，学会一步步把弱项补起来，把优势拉出来，把真实的自己打磨得更清晰、更坚定。

二、世界正在大声说话，你听见了吗？

我们生活的时代，是一个“不确定感”越来越强的时代。人工智能在飞速发展，气候变暖日益严峻，社交平台让一切信息都碎片化……这意味着你们这一代人，比以往任何一代人都更需要有判断力、行动力和承担力。

上个暑假，我特别留意了一条新闻：一群00后大学生自发组织“乡村直播帮扶”团队，开着一辆二手车，跑了七八个贫困村，教老人开网店、帮农产品拍短视频。他们没有等着“安排”，而是主动“回应”。

我们希望培养的学生，不仅要有知识、有技能，更要有一种“站出来”的勇气。不是将来才有责任，而是现在就开始有担当。你可以从关心一个教室里的安静者开始，从参与一次校园的志愿行动开始，从给失落的同学一句鼓励开始。不要小看这些微小的行动，它们最终会构成你未来行走世界的底气。

你可以成为医生，拯救生命；也可以成为教师，点亮心灯；甚至哪怕你只是将来成为一个普通人，但你有正直、有力量、有温度，这个社会就因你而更好。

三、让成长扎扎实实地发生，而不是漂在表面

我们常常用“进步”这个词，但你有没有想过，什么才是真正的进步？是名次上升了十名？是考试分数提高了？还是说，被老师表扬、家长点赞？

这些当然都是进步的表现，但我要告诉大家，真正的进步，其实是在你自己看不见的地方，悄悄发生的变化。

比如，你以前遇到难题总是很快放弃，现在你能坚持做完一道不会做的题了；你以前很容易跟同学闹情绪，现在你学会了沟通；你以前说话冲动，现在能控制语气、考虑后果……这些“隐形”的成长，才是最可贵的，因为它们意味着你在建立自己的“根”。

我一直认为，成长是一件“扎根土壤”的事情，而不是“挂在墙上”的荣誉。我们太容易陷入一种“结果焦虑”——总想着要证明自己，却忽略了过程中的积累。可成长从来不是一蹴而就，而是一寸寸地、在你不注意的时候，慢慢地发生。

这学期，无论你是高三的冲刺者，还是高一的新起点，抑或是处于中段的沉潜期，我都希望你把注意力更多地放在：今天的你，能不能比昨天的你更安静一点、更投入一点、更自律一点。只有这样的成长，才是“长久”的，而不是“昙花一现”。

四、别把青春“用完”，要学会“经营”青春

现在的很多年轻人，有个共同的烦恼：不缺努力，但总觉得累；不缺目标，但总感觉空。

为什么会这样？因为你把青春当成“资源”，而不是“资产”。资源是用的，资产是养的。你用完了就没了，但你经营好了，它会越来越值钱。

我们常说“卷”，其实“卷”的背后，是一种无序的比较和焦虑。你看到同学在上竞赛班、考级证、打比赛，于是你也一股脑地冲进去，却没想清楚：这是不是我真正想走的路？我有没有做好准备？我要付出什么代价？而最后，一场场忙碌下来，可能只是累了身体、浮了心态、弱了定力。

青春不该是“被推着跑”，而是“有方向地走”。方向感从哪里来？从你对自己的了解中来。你知道你喜欢什么、适合什么、希望成为什么样的人，然后你为这个目标去行动，这才是有意义的青春。

所以我建议大家：少一些“追风式选择”，多一点“向内看清楚”；少一点“临时抱佛脚”，多一点“提前动手做”；少一点“别人都这样”，多一点“我自己怎么想”。把青春当一块良田，你播什么、种什么、施多少肥，全靠你自己经营。

五、修炼“行走的德行”，才能撑起未来的高度

人这一生会学很多知识，但最关键的一课，始终是“怎么做人”。

“做人”听起来简单，其实很难。是你愿不愿意在无人监督时也守规则，在被误解时还能坚持真诚，在面对诱惑时懂得说“不”。

我们现在的社会，越来越看重“能力”，但其实真正能走得远的，往往是那些品行可靠的人。因为你能被信任，所以才有空间被托付；你能守规矩，所以才有机会被提拔；你能克己慎独，所以才有底气面对风浪。

我们学校一直强调“修德立人”。这不仅仅是写在校训里，更是我们要用行动去践行的。你有没有迟到？有没有随手关灯？有没有主动帮老师擦黑板？有没有在同学受挫时递上一句安慰？这些看起来“鸡毛蒜皮”的事，其实就是你的人品之基。

同学们，真正的强者，从不靠别人提醒，而是靠自己内驱。未来的路，不会因为你现在成绩好就一帆风顺，也不会因为你现在成绩差就永远失落。真正决定你走多远的，是你的底色，是你在每个日常行为里的“选择”。

六、新学期，我们要以哪三种姿态启程？

面对新学期，我建议同学们带上三种姿态启程：沉得住气、抬得起头、迈得开步。

第一，沉得住气，不急功近利

成长不是速成班，不可能“今天播种，明天收割”。尤其是面对中考、高考的同学，不要被周围的“节奏感”打乱自己的步调。沉得住气的人，才能蓄得住力。沉下心来打基础、沉下心来补短板、沉下心来扎实走好每一步，远比一味地“赶路”要有用得多。

就像建筑一样，打地基要花时间，可能看上去没什么动静，但正是这些看不见的“暗功夫”，决定了你未来能盖几层楼。

第二，抬得起头，有信心也有风度

成绩暂时落后，不必低头；遇到挫折打击，也不要自卑。成长的路上，谁都有跌倒的时候，重要的是你有没有再站起来的勇气。

抬起头，看看自己的闪光点，看看身边老师、同学给予的鼓励。我们每个人都是独一无二的，都有自己的节奏、自己的赛道，不需要拿别人的坐标丈量自己的进度。

第三，迈得开步，敢于开始

新学期，新机会，最忌讳的不是“不会”，而是“不试”。很多时候，成长的门槛不是“能力不足”，而是“从未迈出第一步”。

老师布置一个演讲任务，你怕讲不好就放弃了；学校开展一个竞赛活动，你担心失败就不参加了；某门课想尝试一下，可因为不够自信就自动退出了。这些都是青春里“可惜的错过”。

新学期，请你大胆一些，去参加一场社团活动、去举手发一次言、去挑战一次从未尝试的任务，你会发现，成长就在这些“起初有点不舒服”的体验里慢慢发生。

七、校长的叮嘱：愿你眼里有光，脚下有路

站在开学典礼的讲台上，望着你们青春的脸庞，我想说几句最朴素的话。

愿你眼里有光。哪怕眼前的现实有点灰暗，你也要学会寻找“亮处”。那光，可能是一句老师的鼓励，一个同学的善意，一次考试后的反思；只要你不关掉自己心里的灯，前路就不会黑。

愿你心中有爱。对同学多一分包容，对父母多一分感恩，对老师多一分尊重。人与人之间，有时一个眼神、一个点头，就是温暖的开始；有时一声谢谢、一次主动问候，就是美好的延续。

愿你脚下有路。不跟风，不漂浮，有自己的方向，也有自己的节奏。即使这个世界变化很快，但你知道你该往哪走、你想成为什么样的人，那你就已经赢了一半。

八、结语：从这里出发，向更好的自己走去

同学们，秋天是收获的季节，但也是播种的时节。你今天在课堂上播下一个专注的种子，明天可能收获一份自信；你在图书馆播下一页阅读的种子，将来也许收获一份深刻；你在心里播下一点点梦想的种子，未来可能就长成一棵参天大树。

新学期，我们不比起跑线，也不卷终点线，我们比的，是谁能在中途的每一步更专注、更踏实、更笃定。

今天的开学典礼，是一个节点，也是一声出发的号角。愿你们带着梦想和勇气出发，走得稳，走得正，也走得远。

让我们一起，以更加饱满的热情、更加坚定的步伐、更加成熟的心态，迎接这个新的学期，共同书写属于我们每一个人的精彩新篇章！

谢谢大家！