XX小学师德集中学习教育工作总结报告

XX小学

师德集中学习教育工作总结报告

一、工作情况

（一）整体情况

为了引导全校教师坚定为党育人、为国育才的初心使命，坚持以德立身、以德立学、以德施教，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，大力营造全社会尊师重教的良好氛围，按照东明县教育与体育局文件要求，XX小学全体教师积极参加学习，提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动。

1.召开师德师风专题会议。副校长赵国富宣读《师德师风承诺书》，教职工认真记录、对照检查、认真剖析评议在师德师风方面存在的问题,对存在的问题不遮遮掩掩，敢于揭丑亮短，签订师德师风承诺书，明确严禁有偿补课，体罚学生、收受礼品礼金等师德失范行为。

2.学校还组织全体教职工学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规以及新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则以及违反职业道德行为的处理办法。学习教育部公布的违反中小学和幼儿园教师职业行为准则典型案例，观看警示教育宣传片，指导学校、教师会用、敢用、慎用教育、惩戒教育，引导教师依法执教、廉洁从教，坚守师德底线。

3.要求全体教职工登录国家智慧教育公共服务平台认真学习“师德集中学习教育”专题，教师结束课程学习并完成测试题后，截图发送到学校信息回复群。

通过师德集中学习教育，引导教师坚定理想信念、牢记初心使命；加强法治教育和师德规范学习，确保每位教师知准则、守底线；通过师德集中学习教育，教师思想政治素质和职业道德水平全面提升，广大教师爱岗敬业、崇德尚美，全面提振新时代师道尊严。

（二）分项行动实施情况

1.政治建设“思想铸魂”行动实施情况

加强政治理论学习。健全教师集中学习制度，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，重点学习习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示批示精神。充分发挥教师党支部和党员教师作用。坚持党建引领，发挥党支部战斗堡垒作用，严格党的组织生活制度，开展好“三会一课”，使教师党支部成为涵养良好师德师风的重要平台。在师德师风主题学习活动中，校领导和党员教师坚持带头学习，率先垂范，以身作则。能做到先学一步，学深一点，多学一点；带头发言，带头评议，带头整改等，以校领导的榜样示范作用带动了整个师德学习教育的顺利开展。使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量、争做“四有”好老师的示范标杆。

2.规则立德“固本强基”行动实施情况

强化教师法治教育和师德规范学习。宣传学习教育法、教师法、教师资格条例、事业单位工作人员处分暂行规定、等法律法规、制度规范，以及新时代教师职业行为十项准则及处理办法等。学校党支部书记、校长程石军宣传解读师德师风相关文件法规，提高全体教师法律意识、依法从教意识和规则意识。

二、经验做法

领导高度重视，健全组织机构

学校领导高度重视师德建设工作，党支部书记、校长程石军带领主要领导把师德建设工作摆上议程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。同时研究制定学习活动方案，要求每位领导做到心中有数、指导到位。

加强理论学习，提高思想素质

学校有计划的抓好学习教育活动，组织教师学习《中华中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，组织教职工学习并开展学习大讨论，相互交流思想。教师代表结合自身学习实践及工作实际，分享学习心得体会。

三、工作成效

通过学习，使广大教师从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性，提高教师的法律意识，增强依法治教的能力和水平，进一步转变教育观念，为积极创建民族平等、和谐、诚信的师生关系，构建和谐的教育环境奠定了坚实的基础。学习活动对教师进行指导的教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意的关心、爱护、培养、教育每一名学生，争做“四有”好老师。

下一步工作

1.定期召开全体教师大会，及时部署师德建设工作，使每位教师引起高度重视。增强自觉性，制定师德修养计划，多读书，把庄严的承诺依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教，为人师表践行到实际工作生活中。

2.加强校领导沟通谈话活动。对个别教师分析在师德师风方面存在的问题及原因，指导其自查分析整改，杜绝不良现象的发生。家长、社会反馈出来的问题及时告知教职工，从而将师德建设工作真正深入人心，落到实处。

3.树立典型，推选典型师德师风模范代表，扩大宣传，塑造教师师德群体的良好形象。

师德师风建设是一项系统工程，是学校队伍建设的一项长期任务，我们一定会常抓不懈，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，不断提高全校教师的师德水平，让领导放心，让家长满意、让社会认可。

XX小学

20XX年X月XX日