党课党建
红色党建资源赋能高校学生管理体系建设
红色党建资源赋能高校学生管理体系建设 当前，复杂多元的社会思潮催生了青年多样化的价值取向，这就对高校思想政治工作以及日常管理提出了更高要求。红色党建资源属于原生的政治文化载体，具备较强的价值引领力与思想感召力，其所承载的历史底蕴和先进价值取向是实现立德树人根本任务的重要支撑。本文尝试将红色党建资源引入高校学生管理领域，对现有学生管理模式进行内涵延伸与精神赋能
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党建资料
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破解青年结构性就业矛盾的策略
破解青年结构性就业矛盾的策略 就业是最基本的民生，青年就业更是就业工作的重中之重。习近平总书记指出，要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作，把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置。当前，我国青年就业形势总体平稳，但受产业结构调整、技术变革加快、毕业生规模持续增长等因素影响，毕业生总量压力与结构性就业矛盾并存。做好新时代青年就业工作，既是稳民
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高校视频账号的运营策略研究
高校视频账号的运营策略研究 在新媒体深度融合背景下，短视频平台成为高校传播教育内容、对外发声并与用户互动的重要载体。然而，部分高校的视频账号虽具备基础曝光能力，但互动效果欠佳，深层传播模式仍存在“自说自话”问题，在相关知识普及、价值引领层面未能与用户形成有效共鸣。在此背景下，构建平等传播场域、实现情感共振成为其高质量发展的重要举措。 互动仪式链理论指出，情感
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人工智能赋能高校党建的理论逻辑与实践路径
人工智能赋能高校党建的理论逻辑与实践路径 当前，以人工智能为代表的新一轮科技革命正深刻重塑社会各领域运行模式。在教育领域，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确提出“实施国家教育数字化战略”“促进人工智能助力教育变革”等重大举措。 习近平总书记在2024年全国教育大会上强调，“深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受
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红色文化资源赋能高校思政教育的育人功能与实践
红色文化资源赋能高校思政教育的育人功能与实践 “红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富，一定要用心用情用力保护好、管理好、运用好”。红色文化是中国共产党在百年奋斗历程中积淀的宝贵精神财富，承载着党的初心使命与坚定理想信念。以红色文化资源赋能高校思政教育高质量发展，既是“用心用情用力保护好、管理好、运用好”红色资源的实践举措，也是赓续红色
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红色文化资源融入高校思政教育的路径探析
红色文化资源融入高校思政教育的路径探析 红色文化是中国共产党领导广大人民在革命、建设和改革实践中创造、凝聚的精神文化结晶。高校作为立德树人主阵地，将红色文化资源深度融入思政教育，是传承红色基因、培育时代新人的必然要求，更是提升思政育人质量、厚植青年家国情怀的关键举措。 红色文化资源融入高校思政教育的时代价值 红色文化资源融入高校思政教育，为高校思政教育注入了
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红色文化融入“大思政课”教学全过程的实践路径
红色文化融入“大思政课”教学全过程的实践路径 将思政小课堂与社会大课堂深度融合，是当前提升“大思政课”育人实效的核心课题。红色文化资源系统凝结了中国共产党的奋斗历程、精神谱系与价值追求，为“大思政课”建设提供了坚实的史实依据、生动的教学素材和丰厚的精神滋养。深耕这片沃土，系统性地挖掘、转化并运用红色文化资源，使其全面、有机、创新地融入教学全过程，是打破课堂边
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课程思政理念下大学生创新创业教育的融合
课程思政理念下大学生创新创业教育的融合 培养创新型人才是国家发展的战略基石，是全面建成社会主义现代化强国的关键支撑。高校作为人才培养的主阵地，必须坚持立德树人根本任务，将价值引领贯穿教育教学全过程，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。课程思政与创新创业教育的深度融合，需以价值塑造为核心，将思政元素系统性融入创新创业教育的各环节、各领域，引导青年学生把个人追求
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红色研学赋能高校爱国主义教育的价值意蕴与实现路径
红色研学赋能高校爱国主义教育的价值意蕴与实现路径 红色研学作为一种将理论学习与实践体验相结合的教育形式，近年来在高校思想政治教育中发挥着越来越重要的作用。它以革命历史遗迹、纪念馆、红色基地为载体，通过实地参观、现场教学、情景体验等方式，引导大学生走近历史、感悟精神、坚定信念。建军精神蕴含着丰富而深刻的爱国主义教育资源，将建军精神融入红色研学实践，不仅能够增强
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人工智能视域下高校辅导员精准育人的能力提升
人工智能视域下高校辅导员精准育人的能力提升 当前，人工智能技术正以前所未有的速度重塑教育生态，高校思想政治工作在育人环境数字化、教育对象代际更迭、工作场景智能转型等方面加速推进。作为大学生思想政治教育的骨干力量，高校辅导员如何借力人工智能提升精准育人能力，实现从“经验驱动”向“数据驱动”的范式跃迁，已成为新时代高校辅导员队伍建设的重要课题。本文立足人工智能视
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人工智能推动高校思政教育提质增效的路径
人工智能推动高校思政教育提质增效的路径 人工智能技术快速发展，为新时代高校思想政治教育开辟了全新路径。先进的智能技术可以突破传统教学时空束缚，增添教育内容的展现形式，精确把握学生的思想动向，为落实立德树人根本任务带来强大动力。深入推进人工智能与思政教育深度融合，成为提高思政教育吸引力、感染力、实效性的必由之路。 智能技术融入课堂，丰富思政教育呈现形式。生成式
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全媒体时代高校思想政治教育育人新模式研究
全媒体时代高校思想政治教育育人新模式研究 全媒体时代，文字、声音、图像、动画等媒介形态得以整合，信息传播呈现出分散化、多样化、互动化特征，深刻改变了当代大学生成长环境，重塑青年认知方式，为高校思想政治教育（以下简称思政教育）改革带来全新机遇。传统思政教育以课堂讲授、书本教学为主，暴露出互动性不足、时空受限等短板。对此，高校需要顺势而为，主动适应全媒体时代变化
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高校思政教育传承红色文化的创新路径
高校思政教育传承红色文化的创新路径 红色文化是中华民族的精神瑰宝，是高质量开展思政教育的宝贵资源和精神滋养。在世界百年未有之大变局加速演进的时代背景下，高校作为人才培养的主阵地、思想引领的主战场，肩负着传承红色基因、培育时代新人的重要使命。基于此，立足新时代思政教育改革发展的现实要求，以党建工作为抓手，积极主动探索高校思政教育传承红色文化的创新实践路径，既是
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高校基层治理体系建设与创新研究
高校基层治理体系建设与创新研究 一、引言 随着社会的不断发展和高等教育的改革，高校作为知识传播和人才培养的重要阵地，其基层治理体系的建设愈发显得重要。基层治理不仅仅是管理问题，更关系到高校的发展方向、办学理念及其社会责任。在新时代背景下，高校面临着多重挑战，包括学生管理、学术诚信、校园安全等方面的压力，因此，建立一个科学合理的基层治理体系，创新治理模式，提升
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高校思政课程融合现代信息技术路径研究
高校思政课程融合现代信息技术路径研究 高校思政课程与现代信息技术的有机融合，深刻地改变了思政课模式，使教学形式多样化。信息化教学方法使学生全方位参与课堂；通过网络资源，课堂不再局限于单一的时间和空间；信息化技术也可协助思政课网络资源的意识形态甄别；新的教学方法也对教师个人和教学团队的运用信息化的能力都提出了新的要求。 思政课与现代信息技术融合的意义 《教育信
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计划总结
春季第二学期学校党建工作总结——深扎信仰之根，铸牢育人之魂
春季第二学期学校党建工作总结——深扎信仰之根，铸牢育人之魂 2025—2026学年第二学期 学校党建工作总结 ——深扎信仰之根，铸牢育人之魂 “求木之长者，必固其根本。”党建工作之于一所学校，正如根之于木、魂之于人——根扎得深，枝叶才能繁茂；魂铸得牢，育人才有方向。2025—2026学年第二学期，学校党组织坚持以党的政治建设为统领，紧扣立德树人根本任务，牢牢
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红色文化融入地方高校思政课的现实意义
红色文化融入地方高校思政课的现实意义 红色文化是党带领人民在百年奋斗历程中凝练形成的独特精神标识与宝贵育人资源。将其有机融入思想政治理论课教学全过程，能更好助力高校践行立德树人根本使命，培育堪当民族复兴重任的时代新人。当前，部分高校思政课在红色育人实践中，仍存在红色资源挖掘不深、育人实效不佳等突出问题。为此，盘活地方红色资源、创新红色文化融入路径，成为提升思
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地方优秀传统文化融入高校“大思政课”建设的路径探究
地方优秀传统文化融入高校“大思政课”建设的路径探究 “大思政课”秉持全员、全过程、全方位育人理念，灵活运用多种创新教学模式，凝聚家校社协同育人合力，推动思政元素融入专业学习与社会实践，同时采用兼顾过程表现与综合素养的多元考核模式，充分激发思政教育的实效性。地方优秀传统文化是中华优秀传统文化的地域化呈现，承载着区域独特的历史底蕴、人文精神与价值理念，具有贴近现
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高校思政课讲好中国式现代化故事的内容之维
高校思政课讲好中国式现代化故事的内容之维 习近平总书记指出，概括提出并深入阐述中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，是科学社会主义的最新重大成果。高校思政课作为传播党的创新理论、培养时代新人的重要阵地，应从内容之维讲好中国式现代化的历史演进、发展奇迹和光明前景，从而打破“西方现代化”的话语垄断，生动展现可信、可爱、可敬的中国形象。 一、明之以史：
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边疆地区高校优化总体国家安全观教育的实践进路
边疆地区高校优化总体国家安全观教育的实践进路 边疆地区高校推进总体国家安全观教育，是培育青年安全素养、巩固意识形态阵地、服务边疆地区长治久安的战略举措。当前，边疆地区高校国家安全教育已实现制度化推进，但在内容适配、协同育人、知行转化、资源保障等方面仍有不足。立足国家安全体系和能力现代化新要求，应以铸牢中华民族共同体意识为主线，聚焦安全风险辨别力、理性判断力、
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