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高校视频账号的运营策略研究
高校视频账号的运营策略研究 在新媒体深度融合背景下，短视频平台成为高校传播教育内容、对外发声并与用户互动的重要载体。然而，部分高校的视频账号虽具备基础曝光能力，但互动效果欠佳，深层传播模式仍存在“自说自话”问题，在相关知识普及、价值引领层面未能与用户形成有效共鸣。在此背景下，构建平等传播场域、实现情感共振成为其高质量发展的重要举措。 互动仪式链理论指出，情感
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红色文化资源在高校思想政治教育中的应用困境与突破路径研究
红色文化资源在高校思想政治教育中的应用困境与突破路径研究 红色文化资源在高校思想政治教育中的应用困境与突破路径 研究 一、红色文化资源在高校思政教育中的独特价值 （一）丰富思政教育内容体系。红色文化资源是中国共产党领导人民在革命斗争和社会主义建设实践中形成的物质载体、精神成果与制度规范的统称，包括革命遗址、历史文献、英雄事迹、红色精神等多重形态，为思政教育提
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红色文化资源赋能高校思政教育的育人功能与实践
红色文化资源赋能高校思政教育的育人功能与实践 “红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富，一定要用心用情用力保护好、管理好、运用好”。红色文化是中国共产党在百年奋斗历程中积淀的宝贵精神财富，承载着党的初心使命与坚定理想信念。以红色文化资源赋能高校思政教育高质量发展，既是“用心用情用力保护好、管理好、运用好”红色资源的实践举措，也是赓续红色
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人工智能推动高校思政教育提质增效的路径
人工智能推动高校思政教育提质增效的路径 人工智能技术快速发展，为新时代高校思想政治教育开辟了全新路径。先进的智能技术可以突破传统教学时空束缚，增添教育内容的展现形式，精确把握学生的思想动向，为落实立德树人根本任务带来强大动力。深入推进人工智能与思政教育深度融合，成为提高思政教育吸引力、感染力、实效性的必由之路。 智能技术融入课堂，丰富思政教育呈现形式。生成式
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红色文化资源融入高校思政教育的路径探析
红色文化资源融入高校思政教育的路径探析 红色文化是中国共产党领导广大人民在革命、建设和改革实践中创造、凝聚的精神文化结晶。高校作为立德树人主阵地，将红色文化资源深度融入思政教育，是传承红色基因、培育时代新人的必然要求，更是提升思政育人质量、厚植青年家国情怀的关键举措。 红色文化资源融入高校思政教育的时代价值 红色文化资源融入高校思政教育，为高校思政教育注入了
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红色党建资源赋能高校学生管理体系建设
红色党建资源赋能高校学生管理体系建设 当前，复杂多元的社会思潮催生了青年多样化的价值取向，这就对高校思想政治工作以及日常管理提出了更高要求。红色党建资源属于原生的政治文化载体，具备较强的价值引领力与思想感召力，其所承载的历史底蕴和先进价值取向是实现立德树人根本任务的重要支撑。本文尝试将红色党建资源引入高校学生管理领域，对现有学生管理模式进行内涵延伸与精神赋能
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将“两弹一星”精神融入大中小学思政课一体化建设
将“两弹一星”精神融入大中小学思政课一体化建设 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，作用不可替代。2019年，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，提出“统筹推进大中小学思政课一体化建设”。在学校思想政治理论课教师座谈会召开五周年之际，习近平总书记再次对学校思政课建设作出重要指示，强调“深入推进大中小学思想政治教育一体化建设”。“两弹一星”精
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人工智能赋能高校党建的理论逻辑与实践路径
人工智能赋能高校党建的理论逻辑与实践路径 当前，以人工智能为代表的新一轮科技革命正深刻重塑社会各领域运行模式。在教育领域，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确提出“实施国家教育数字化战略”“促进人工智能助力教育变革”等重大举措。 习近平总书记在2024年全国教育大会上强调，“深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受
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红色研学赋能高校爱国主义教育的价值意蕴与实现路径
红色研学赋能高校爱国主义教育的价值意蕴与实现路径 红色研学作为一种将理论学习与实践体验相结合的教育形式，近年来在高校思想政治教育中发挥着越来越重要的作用。它以革命历史遗迹、纪念馆、红色基地为载体，通过实地参观、现场教学、情景体验等方式，引导大学生走近历史、感悟精神、坚定信念。建军精神蕴含着丰富而深刻的爱国主义教育资源，将建军精神融入红色研学实践，不仅能够增强
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红色文化融入“大思政课”教学全过程的实践路径
红色文化融入“大思政课”教学全过程的实践路径 将思政小课堂与社会大课堂深度融合，是当前提升“大思政课”育人实效的核心课题。红色文化资源系统凝结了中国共产党的奋斗历程、精神谱系与价值追求，为“大思政课”建设提供了坚实的史实依据、生动的教学素材和丰厚的精神滋养。深耕这片沃土，系统性地挖掘、转化并运用红色文化资源，使其全面、有机、创新地融入教学全过程，是打破课堂边
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课程思政理念下大学生创新创业教育的融合
课程思政理念下大学生创新创业教育的融合 培养创新型人才是国家发展的战略基石，是全面建成社会主义现代化强国的关键支撑。高校作为人才培养的主阵地，必须坚持立德树人根本任务，将价值引领贯穿教育教学全过程，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。课程思政与创新创业教育的深度融合，需以价值塑造为核心，将思政元素系统性融入创新创业教育的各环节、各领域，引导青年学生把个人追求
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破解青年结构性就业矛盾的策略
破解青年结构性就业矛盾的策略 就业是最基本的民生，青年就业更是就业工作的重中之重。习近平总书记指出，要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作，把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置。当前，我国青年就业形势总体平稳，但受产业结构调整、技术变革加快、毕业生规模持续增长等因素影响，毕业生总量压力与结构性就业矛盾并存。做好新时代青年就业工作，既是稳民
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红色文化融入高校美育的价值与路径
红色文化融入高校美育的价值与路径 红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造积累的先进文化，蕴含着指引我们党和人民增强信仰、信念、信心，战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量。将红色文化资源从教育内容、育人阵地、教育模式三个维度系统融入高校美育，可有效拓展美育的内涵、空间与方法，赋能高校以美育人、以美培元，助力青年学生
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民办高校院系教师党支部推进“一融双高”建设现实困境与优化对策
民办高校院系教师党支部推进“一融双高”建设现实困境与优化对策 民办高校院系教师党支部推进“一融双高”建设现实困境与优 化对策 党的二十届四中全会明确将“教育科技人才一体发展格局基本形成”纳入“十五五”时期经济社会发展的主要目标并作出战略部署。这是继党的二十大首次对教育、科技、人才进行一体部署，党的二十届三中全会提出“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”后，
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全媒体时代高校思想政治教育育人新模式研究
全媒体时代高校思想政治教育育人新模式研究 全媒体时代，文字、声音、图像、动画等媒介形态得以整合，信息传播呈现出分散化、多样化、互动化特征，深刻改变了当代大学生成长环境，重塑青年认知方式，为高校思想政治教育（以下简称思政教育）改革带来全新机遇。传统思政教育以课堂讲授、书本教学为主，暴露出互动性不足、时空受限等短板。对此，高校需要顺势而为，主动适应全媒体时代变化
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人工智能视域下高校辅导员精准育人的能力提升
人工智能视域下高校辅导员精准育人的能力提升 当前，人工智能技术正以前所未有的速度重塑教育生态，高校思想政治工作在育人环境数字化、教育对象代际更迭、工作场景智能转型等方面加速推进。作为大学生思想政治教育的骨干力量，高校辅导员如何借力人工智能提升精准育人能力，实现从“经验驱动”向“数据驱动”的范式跃迁，已成为新时代高校辅导员队伍建设的重要课题。本文立足人工智能视
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荷美润心，思政铸魂
荷美润心，思政铸魂 荷美润心 思政铸魂 德育是教育的根本，思政课是落实德育的关键课程。XX省新余市渝水第五小学的生源以进城务工人员子女为主，部分学生面临家庭关怀缺失等问题，在行为习惯教育等方面存在不足。为解决这一育人难题，学校以荷文化为特色，以思政教育为载体，通过环境浸润、组织保障、家校协同、实践赋能，构建了“荷美思政”一体化建设体系，走出一条兼具文化底蕴与
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高校辅导员工作中的“术”与“道”分析
高校辅导员工作中的“术”与“道”分析 高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，也是学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。本文以高校辅导员的实际工作经历为依托，深入探讨其解决具体问题的“术”和理解教育本质与规律的“道”。高校辅导员要明晰职业目标，动态调整发展路径，不断创新工作方法，落实立德树人根本任务。 一、初识璞玉，琢而成器 辅导员作为大学生思想政治
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地方优秀传统文化融入高校“大思政课”建设的路径探究
地方优秀传统文化融入高校“大思政课”建设的路径探究 “大思政课”秉持全员、全过程、全方位育人理念，灵活运用多种创新教学模式，凝聚家校社协同育人合力，推动思政元素融入专业学习与社会实践，同时采用兼顾过程表现与综合素养的多元考核模式，充分激发思政教育的实效性。地方优秀传统文化是中华优秀传统文化的地域化呈现，承载着区域独特的历史底蕴、人文精神与价值理念，具有贴近现
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边疆地区高校优化总体国家安全观教育的实践进路
边疆地区高校优化总体国家安全观教育的实践进路 边疆地区高校推进总体国家安全观教育，是培育青年安全素养、巩固意识形态阵地、服务边疆地区长治久安的战略举措。当前，边疆地区高校国家安全教育已实现制度化推进，但在内容适配、协同育人、知行转化、资源保障等方面仍有不足。立足国家安全体系和能力现代化新要求，应以铸牢中华民族共同体意识为主线，聚焦安全风险辨别力、理性判断力、
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