学校制定教师队伍专业发展工作计划
学校制定教师队伍专业发展工作计划 一、发展目标 1、总目标 在“德术并重,做学合一”的办学思想指导下,积极推进教师专业发展,建设一支人员精干、结构优化、素质优良的高水平教师队伍,培养一批个性鲜明、教学特长显著的名师,不断促进学校的可持续发展。 2、具体目标 ①使教师在人文科学素养,课堂教学技艺,反思研究能力,信息技术整合能力等方面得到较大的提高。 ②在新进教
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学校制定教师队伍专业发展工作计划 一、发展目标 1、总目标 在“德术并重,做学合一”的办学思想指导下,积极推进教师专业发展,建设一支人员精干、结构优化、素质优良的高水平教师队伍,培养一批个性鲜明、教学特长显著的名师,不断促进学校的可持续发展。 2、具体目标 ①使教师在人文科学素养,课堂教学技艺,反思研究能力,信息技术整合能力等方面得到较大的提高。 ②在新进教
(6篇)XX小学20XX年秋季第一学期德育工作计划 XX小学20XX年秋季第一学期德育工作计划(6篇) 一、指导思想 以党的XX大及十八届三中全会精神为指导,以科学发展观为统领,继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,围绕今年我校中心工作,以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线,以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和
纪念一二九运动新闻稿——少年心怀乌托邦,勿忘历史共担当 为纪念1935年“一二九”学生运动,激发学生的爱国热情,弘扬伟大的爱国主义精神,我校于12月5日至12月15日成功举办了以“追忆峥嵘岁月,点燃少年理想”为主题的一系列纪念活动。本次活动以丰富多样的形式引导全校师生铭记历史、继承先烈遗志、共同奋进新时代。 此次纪念活动包括多个年级的师生共同参与,涵盖了图文
教科版一年级上册科学教案 第一单元:植物 第1课:我们知道的植物 时间: (一)教学目标 【科学概念目标】识别植物,能简单描述植物的特征。 【科学探究目标】1 通过植物和塑料花的对比观察,学习用证据支持自己的 看法。2尝试种植一棵植物,观察、记录植物的生长过程。 【科学态度目标】意识到植物具有生命体的特征,产生认识植物的浓厚兴趣。 【科学、技术、社会与环境目
建队日入队仪式主持词 吴:亲爱的同学们! 张:敬爱的老师们! 合:大家下午好! 吴:又是秋风送爽,一片生机的大好时光。 张:又是金色的丰收,充满希望的温暖日子。 吴:您看,果实累累竞相开放。 张:您瞧!颗颗稻穗弯下了腰。 吴:秋风,送走祖国妈妈--岁华诞。 张:秋风,载着少年先锋队--岁的生日,徐徐走来! 吴:火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向, 张:鲜
新班主任工作经验交流(2) 虽然我刚刚从大学毕业,还未担任班主任的工作,缺乏实践经验。 但从身边的班主任,相关书籍和培训上,对班主任工作有了一定的认识和感触。 我觉得作为班主任,首先要研读班主任工作的相关书籍,提升自己应对问题的知识储备。 对于新做班主任的青年教师来说,处理学生问题的经验是有限的,相关知识的储备是不足的。 一个快速有效进入班主任工作状态的方法
新班主任工作经验交流(1) “从一个学校走进另一个学校”可以说是我们每个人学生时代最深刻的体验了,而今年六月份毕业的我也从大学走进了另一个学校。不过这次我不再是莘莘学子,而是以一名新入职老师的身份进入了澄江县第五中学,并担任初一年级的班主任。一个学期转眼即逝,这短短半年的工作时间却让我真正理解了当年班主任对我们的谆谆教诲。 作为一名刚刚毕业的大学生,我没有担
优秀班主任工作经验交流发言(1) 尊敬的各位领导、各位班主任老师: 大家好!很荣幸今天能跟大家一起就如何做好班主任工作进行交流。但是,我还是感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。 班主任工
优秀班主任工作经验交流发言(3) 我做班主任工作已经7、8个年头了,在工作中有时候感觉是一团乱麻没有头绪,有时候有感觉事事得心应手,也就是说班主任工作是没有任何非常成熟的经验可借鉴。每一届学生、每一个学生、学生的每一天都是不同的,所以班主任工作总是在不断地摸索中前进,下面我总结自己做班主任所谓的经验,感觉有以下几个方面的工作是需要亟待提高或做好的。一、没有爱
优秀班主任工作经验交流发言(2) 尊敬的各位领导、老师们:大家好! 十分感谢学校领导和级组给我提供了这样的平台,让我有机会把自己担任班主任的一些工作心得体会与诸位优秀老师分享。今天我发言的题目是:一颗责任心+两种勤方法=优秀班主任。首先,我想谈谈责任心: 今年5月,“最美司机”吴斌被飞入车内的铁片击中,肝脏破裂、多根肋骨折断,但他在生命的尽头,依然忍痛缓缓靠
新班主任工作经验交流(3) 回眸过去的三年,可谓是艰辛的一届:刚毕业的大学生,没有一点的工作经验,尤其是高二分班后,理科中倒数的班级,给我的压力太大,幸好有学校领导和马部长的指导,还有授课教师对我的大力支持,20XX年的7月让我感觉到了作为教师的成功的喜悦,一本15人,三本以上39人,看到学生拿通知书的那种喜悦,我也感到无比的欣慰。去年9月又担任了新一届的班
新班主任工作经验交流(4) 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了一年级班主任工作。为了本着认真总结经验,寻找不足,促使今后的工作更有特色,现将对本学期班务工作进行简要的总结 一、基本情况 本级共有学生57人,其中男生26人,女生31人。学生从整体上来看,他
数据里的爱——彰显人性的高贵——育人故事 111年前的今天,北京的胡同里悄然诞生了一所学校:京师女子师范学堂附属两等小学堂。1955年更名为“北京第二实验小学”。在这所至今具有百十年历史的学校里,爱,是一代又一代教育人矢志不渝的坚守。 2020年1月23日,一声令下,全校100多个班迅速行动,向4700余名学生家庭发出急征令:速报,所在地、健康状况、出行目的
如何破解交往困境?——育人方略 “老师,我有个人问题想请你帮忙。” 放学了,我正收拾一些作业打算带回家批改,听到声音我抬头望去,原来是我班上一个叫知云的女同学。 知云是一名高二学生,16岁,是班里的劳动委员。班干部的工作认真完成,为人有担当,感情充沛但过于强势。家住本市,独生女,父母工薪阶层,收入一般,但是父母亲对其的要求是自强自立。性格比较活泼开朗,对老师
打造家校社合育生态,共同实现真善美育人——育人故事 我是李艳,来自北京市第十二中联合总校,现担任北京市第十二中朗悦学校(简称朗悦学校)党支部书记。 朗悦学校是2015年房山区引进北京十二中优质教育资源才成立的学校,成立仅仅五年,对于在座的很多人来说它可能是陌生的,但对于房山的老百姓来说它是熟悉的,从2018年至2020年连续三年的中考成绩都位列房山区首列,被
我的教育“微镜头”——育人故事 教育是一场浪漫的旅行,在一站站的旅程中,与孩子们携手相伴,又彼此离散在茫茫人海,细数十几年的过往,似乎每一件都可写却又每件都平常,每一事于我都事小于生又都重要,每每为日常繁琐的工作奔波,从清晨到晚上,脚步匆匆,忙忙碌碌,劳心费神,有披星戴月的辛苦,有不被理解的落寞,只是辛苦也好,落寞也罢,都在那些零零散散不期而至的感动和问候中
春风化雨,慧心育人——我的育人故事 教育是一个大课题,是一门大学问,更是一种高深的艺术。我的从教生涯即将踏入第20个年头,不敢说自己为教育事业做了什么贡献,但我敢说这19年里,都是脚踏实地、一步一个脚印,以满腔的热情和真诚去关爱和教导我的学生。正是这份真诚的、真挚的、无私的、深沉的爱,让我教过的孩子大多能健康成长和成人,我的教师生涯也充满了幸福感和成就感。
爱的力量——我的育人故事 陶行知先生曾说:爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。我想,爱意味着相信,意味着肯定,更意味着陪伴。 爱的帮助 班里有一个女生,她做事认真踏实,但是这也给她带来了一些困扰,比如说:做题速度很慢。为此,她很是苦恼。我咨询了数学、政治等各学科教师,也搜寻查找了很多提升做题速度的训练方法,然后我和其他学科老师也就这个问题给她提出了针对性建
聚“和”力 生万“美” ——我的带班育人方略 成都市石笋街小学校 一.班情分析 (一)学校层面。 石笋街小学是成都市首批义务教育示范校。建校历史久,和美文化浸润校园;优秀教师多,班务学科齐头并进;展示平台高,家长学生优势突出。根据学校文化理念和发展目标,对教师发展、学生成长等要求较高。 (二)班级层面。 1. 家长情况。在职业构成上,以企事业单位人员、公务员