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《比例的意义和基本性质》教学设计与反思
《比例的意义和基本性质》教学设计与反思 一，教学目标： 1、知识与能力目标：在具体情境中，理解比例的意义和基本性质，会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。 2、过程与方法目标：通过在探索比例的意义和基本性质的过程中，进一步发展自己的合情推理能力。 3、情感态度价值观：通过自主学习，经历探究的过程，体验成功的快乐。 二、教学重难点： 三、教学重点：理
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鲁迅的《故乡》第一课时教学设计
鲁迅的《故乡》第一课时教学设计 教学课时：一课时 教学过程： 一、复习导入： 鲁迅的《故乡》中，记忆中的故乡和眼前的故乡有什么不同？（学生回答，教师评议） -----小说通过一些列对比不仅表明在苦涩严峻的现实生活面前作者梦想破灭的苦闷心情，更抒发了作者对不与人之间不再隔膜的新生活的期盼，从而充分地表现了主题。今天我们学习世界短篇小说大师莫泊桑的小《我的叔叔于
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小学心理健康教育课件(小学班会认识心理屏障)
小学心理健康教育课件(小学班会认识心理屏障) 小学班会认识心理屏障 心 理 讲 座 之 一 ――认识心理屏障，增强自我调适能力 自卑 向前 一、逆反心理 1、含义：客观要求与主观需要不相符合时所表现出的强烈抵触情绪。 2、原因： ①学生青春期心理特点： 自尊心强 自我中心 好批评 好争论 ②教师、家长：不了解学生心理特点，一味禁止压制 3、克服逆反心理 本质
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小学心理健康教育课件(小学班会心理健康教育)
小学心理健康教育课件(小学班会心理健康教育) 小学班会心理健康教育 ――拒绝自私 一三年级组制作 什么是自私? “自”是指自我；“私”是指利己；“自私”指的是只顾自己的利益，不顾他人、集体、国家和社会的利益。自私是一种较为普遍的病状心理现象。 小学生自私的表现形式 1、不讲公德。 公德是指广大公民在社会生活中所应遵循的道德准则。可是有些人却漠然视之：如随地吐
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小学心理健康教育课件（调适心态 珍爱生命）
小学心理健康教育课件（调适心态 珍爱生命） 调适心态 珍爱生命 ――杨元元自杀引发的思考 中山市桂山中学 丘警通 知识为何没改变杨元元的命运 杨元元生前照片（拍摄时间2002年，地点上海外滩） 中山市桂山中学 丘警通 杨元元自杀所用的毛巾 中山市桂山中学 丘警通 杨元元 简介 上海海事大学2009级法学系研究生 单亲与母亲一起生活 弟弟系北京大学环境学院在读
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小学心理健康教育课件(小学班会善待挫折)
小学心理健康教育课件(小学班会善待挫折) 小学班会善待挫折 善待挫折 在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时
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守护教育初心，静待雏鸟展翅——《在乎每一只鸟》
守护教育初心，静待雏鸟展翅——《在乎每一只鸟》 读后感 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好! 很高兴有机会与大家一起分享读书的收获与乐趣。莎士比亚说过："生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像乌儿没有翅膀。"今天我为大家推荐一部我很喜欢的书籍《在乎每一只鸟》,这是一位教育者的独白。刚拿到这本书时，看到封面，我就特别想听听这位教育者的独白究竟是
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《春雨的色彩》第二课时课堂教学
《春雨的色彩》第二课时课堂教学 一、教材分析： 春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》是一首散文诗，诗中意境优美：散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知
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小学心理健康教育课件(小学班会我的情绪我掌控)
小学心理健康教育课件(小学班会我的情绪我掌控) 小学班会我的情绪我掌控 我抓我逃 我的情绪我掌控 说一说 甲乙两个学生发烧38度，头昏脑胀很难受的样子。老师让他们回家看病，烧退后7天再来上课。甲很感激，道谢后回家休息，乙却横眉冷对，坚持不走，继续难受。 甲乙两个同学自习课说话，被老师批评教育之后，近来他俩的学习成绩却发生了截然不同的变化，甲的成绩直线上升，而
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《春雨的色彩》第二课时课堂实录精选
《春雨的色彩》第二课时课堂实录精选 教学内容：本课是义务教育课程实验教科书语文（人教版）一年级下册第2课。 教学目标： 1、熟记“线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢”11个生字，读准字音。 2、正确流利地朗读课文，用朗读表达感受；培养主动积累词语的意识。 3、感受春雨给大地带来的变化，激发热爱春雨，热爱大自然的感情。 课前准备： 一个课件；小燕子、麻
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《春雨的色彩》第二课时课堂记录
《春雨的色彩》第二课时课堂记录 【预设目标】 1、熟记线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢11个生字，读准字音。 2、正确流利地朗读课文，用朗读表达感受；培养主动积累词语的意识。 3、感受春雨给大地带来的变化，激发热爱春雨，热爱大自然的感情。 【课前准备】 1、一个课件。 2、小燕子、麻雀、小黄莺的头饰；学生准备好课文纸、笔。 3、课前与学生交流： ⑴
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小学心理健康教育课件(让生命之花五彩缤纷)
小学心理健康教育课件(让生命之花五彩缤纷) 让生命之花五彩缤纷 初一（3）班 主题班会 20世纪初工业奇迹： 泰塔尼克号 沉入海底的泰塔尼克号 遇难时慌乱的人们 海啸 火灾 地震后 战争后的狼藉 1、中国健康教育咨询中设有一条咨询热线， 在热线设立之初曾做过一次统计，前9个月打 进热线的有2700人，曾尝试自杀或想自杀的占 146人，其中80%是中小学生。有
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小学心理健康教育课件(小学班会让生命之花五彩缤纷)
小学心理健康教育课件(小学班会让生命之花五彩缤纷) 小学班会让生命之花五彩缤纷 603班 主题班会 20世纪初工业奇迹： 泰塔尼克号 沉入海底的泰塔尼克号 遇难时慌乱的人们 海啸 火灾 地震后 战争后的狼藉 1、中国健康教育咨询中设有一条咨询热线， 在热线设立之初曾做过一次统计，前9个月打 进热线的有2700人，曾尝试自杀或想自杀的占 146人，其中80%是
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小学心理健康教育课件(如何调节学习压力)
小学心理健康教育课件(如何调节学习压力) 如何调节学习压力 不要盯着不动，用很正常的眼神去看。 心理小测试 你看到这张静止的图片是不是在动呢？心理医生说，上面这个图片与心理承受力有关，你的心理承受力越强，图片转动越慢。 1.如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力。 2.如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力。
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小学心理健康教育课件（愤怒情绪的调控）
小学心理健康教育课件（愤怒情绪的调控） 愤怒情绪的调控 主题班会 愤怒情绪的调控 愤怒情绪有哪些危害？ 1、发怒有害身体健康 怒伤肝，忧伤肺， 喜伤心，恐伤肾。 2、经常发怒使人变丑 可促发荨麻疹、牛皮癣、湿疹和过敏性皮炎等皮肤病。 忧虑、急躁、暴怒等情绪还可使面部产生色素沉着，并使痤疮加重。 3、使人际关系紧张 4、伤害他人， 甚至违法犯罪 报道一： 19
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人教版语文《秋天的怀念》教学设计
人教版语文《秋天的怀念》教学设计 设计理念： 《语文课程标准》指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力等。本课教学贯彻以读为本，综合运用精读、略读、浏览等阅读方法，力图体现在速读中整体感知，在品读中感悟感动的特色。语文课程要体现新课改精神，由课内到课外，开拓学生的语言思维，老师要合理引导学生，努
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人教版语文《秋天的怀念》教学设计篇
人教版语文《秋天的怀念》教学设计篇 教学目标： 1.在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。 2.在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。 3.在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。 教学层次： 走进母亲怎样的好好儿活; 感受作者怎样的好好儿活; 思考我们要怎样好好儿活。 教学步骤： 走进秋天――读出味道 走出怀念――读出思考 一、揭示课题 1、有一位以
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小学心理健康教育课件（调整心理，轻松迎接期末考试）
小学心理健康教育课件（调整心理，轻松迎接期末考试） 调整心理，轻松迎接期末考试 期末考试前最后一次班会 一、考前出现的心理现象---------“考试焦虑”? 对考试产生害怕、忧虑、不安等情绪； 对考试结果缺乏信心； 对考试产生严重的恐惧感，精神处于高度紧张状态； 有时还伴有头痛、失眠、食欲不振、脾气暴躁、焦躁不安； 注意力不集中； 头脑发木等反应。 二、考
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人教版语文《秋天的怀念》教学备课
人教版语文《秋天的怀念》教学备课 一、备课思考： 读史铁生的文字越多，越会被他那来自心底的苍凉的文字而感动。可能是他先天的敏感善思的禀赋，更由于后天的深重灾难吧。史铁生在作品中从追问自己为什么活着到追问人类为什么活着，从设想自己应该怎么活到设想人类应该怎么活，他把自己，也把读者一步步引向了心灵探险之路，最终引向人类的终极精神关怀。《秋天的怀念》是对母亲的追忆
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秋天的图画 教学设计篇
秋天的图画 教学设计篇 课前透视 《秋天的图画》是新选编的课文，图文并茂。作者运用比拟的手法，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。课文中“谁使秋天这样美丽？”的设问，使我们对创造这一切的勤劳的人们喜爱和赞美之情油然而生。 学生对秋天的山野会有一定的认识，但这种认识仅停留在对外在的感知，缺乏对秋天美好的真正感悟。由此教师要利用课文插图或多媒体课
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