政教考核
班主任考核评估标准量化表
班主任考核评估标准量化表 初级中学班主任工作学期综合量化细则和评估标准 考核班级： 考核时限：第 周 被考核人： 得分： 项目 编号 考核 内容 满分 满分标准 扣分标准 得分 备注 班主任 （5分） 1 计划、总结 2 开学有计划，期末有总结。 不能按时上交扣0.5至1分 2 论文及经验文章 1 每学期有论文，班主任工作笔记 缺一项扣0.5分 3 工作情况
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学校教务
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政教考核
093-政教处工作总结
093-政教处工作总结 政教处工作总结 本学期，在校长室的领导下，在全体教师辛勤工作和鼎力支持下，我们政教处围绕学校的中心工作和学期初部门制定的工作计划，求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作。现将这个学期以来的工作情况作如下总结： 一、狠抓常规，着力进行学生的行为养成教育 1、抓好开端教育 开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《学生手册
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政教考核
班主任考核评估标准量化月表
班主任考核评估标准量化月表 班主任工作学期综合量化细则和评估标准 考核班级： 考核时限：第 周 被考核人： 得分： 项目 编号 考核 内容 满分 满分标准 考核办法 得分 备注 班主任 计划、总结 1、工作计划有指导思想、工作主题。 2、工作总结有经验教训、有创造性活动介绍、有今后工作意见。 论文及经验文章 每学期有论文，班主任工作笔记 工作情况 跟班紧，自
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政教考核
153-政教处工作个人总结范文
153-政教处工作个人总结范文 政教处工作个人总结范文 政教处工作个人总结范文 本学期来政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校党支部和校长室的统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，具体
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政教考核
2024修订版班主任工作量化考核方案及实施细则
2024修订版班主任工作量化考核方案及实施细则 学校班主任工作量化考核方案及实施细则 为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体、职称晋升及实施奖励的依据。制
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政教考核
160-中学政教处个人年度工作计划范文
160-中学政教处个人年度工作计划范文 中学政教处个人年度工作计划范文 一、指导思想 坚持正确的理论指导，贯彻国家的教育方针，认真执行上级的精神，以毛泽东思想、邓小平理论、三个代表为指导思想，保持正确的教育方向；以未成年人保护法、九年义务教育法、教育法为依据，坚持发法治校，杜绝体罚、变相体罚学生的不法情况发生；严格学生安全教育，将学生安全摆在政教工作的重要位
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政教考核
171-中学政教处工作计划ppt模板
171-中学政教处工作计划ppt模板 中学政教处工作计划ppt模板 一、指导思想 政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指导下，以“文明礼仪教育”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设学校特色，打造特色学校”为目标，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。 二、目标要求 1、常规管理目标 A—安全无责任事故，学生犯罪率为零; B—学生行为规范，
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政教考核
165-中学政教处工作总结优秀范文
165-中学政教处工作总结优秀范文 中学政教处工作总结优秀范文 一年来，新邵八中政教处在校领导的领导下，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设，扎实推进“激励赏识教育”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。学校也先后被评为“邵阳市社会综合治理工作先进单位”、“邵阳市国防先
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职责制度
教师百分考核标准
教师百分考核标准 为创办特色学校，确保教学工作高效运转，特制定教师百分考核标准： 一、成绩（30分） 第一名：30分；第二名25分；第三名20分。 同头课两名教师第一名30分；第二名（第二名与第一名差距在0.5分以内按第一名计，2分以外按第三名计分)；通科教师与外校(18中或12中)相比第一 名：30分；第二名：25分。 二、考勤(20分) 三、学生考评10
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职责制度
教导处工作制度(2)
教导处工作制度(2) 教导处工作制度 为加强我校教学管理工作，提升我校教学质量，特制定教导处工作制度。 一、制订学期教学工作计划，做好课程安排，开全课程，开足课时。 二、严格执行师生考勤制度，深入教室了解师生上课、上自习情况。 三、开展校本教研活动，制定教师听课、评课及学习制度，组织各年级或教研组开展听课、评课活动，不定时推门听课。每学期听课不少于50节。
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职责制度
教导处常规工作
教导处常规工作 教导处常规工作主要内容有编班、编排课表，编排校历、作息时间表，编排每周活动总表，学籍管理，图书仪器管理，教务统计，教务档案资料的管理、教研工作等。 1、编班编班应遵循的要求：编班前要充分了解学生的情况，以作为编班的依据，平行班人数大致要相当，平行班男女生比例大体相等，学习成绩好、中、差均衡分配，班级编定后要保持相对稳定，每班的学生都要编学号，
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职责制度
教导处工作任务
教导处工作任务 教导处工作任务： 1、协助校长贯彻执行教育方针，按教育规律办学，全面完成教育的任务；协助校长制订和组织实施学校的教育教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。 2、组织管理学生思想政治教育工作。 3、组织、管理教学工作。 4、管理学生的体育卫生保健工作。 5、组织安排学生的劳动技术教育、公益劳动和课外文体、科技活动。 6、组织教师的文化、业务
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职责制度
教导处工作职责
教导处工作职责 教导处是学校管理教育、教学工作的职能部门。在校长的直接领导下，协助完成学校德育、教学、教务和科研工作。 (一)德育工作： 1．把德育工作放在学校重要位置，有计划、有实效地开展系列教育活动，健全落实学校德育管理的各项工作制度和检查措施。 2．定期布置、检查、评估班主任（包括年级组长）工作，指导班主任（包括年级组长）开展学生的思想道德教育和行为习
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职责制度
教导处主任的工作制度
教导处主任的工作制度 1.协助校长组织教师学习和贯彻国家教育方针、课程标准和上级有关教育工作精神，根据校长提出的学期工作计划要点，制定和实施教学工作计划，妥善安排和及时总结学校教学工作，建立科学稳定的教学秩序。 2.负责全校排课、调课，编制作息时间表、课程表、课外活动表；组织好每年度的招生、编班和毕业班工作；做好学籍管理、教学资料管理等工作。 3.指导教研组
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职责制度
教导处教学指导跟进制度
教导处教学指导跟进制度 为了更好的提高教师的业务素质，实现教师高水平,教学高质量,办学有特色,就必须加大教育科研力度，扎实有效地搞好教育活动，特制定教导处教学指导制度： 上课制度 1、按学校编制课表上课，不迟到,课堂上不得接待家长和亲戚朋友。 2、按时下课，不得拖课. 3、所有任课教师严格执行教学规定。 4、没经教导处批准不准串课。 5、不备课不得上课，一
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职责制度
教导主任工作职责
教导主任工作职责 教导主任工作职责： 教导主任应在校长领导下，全面贯切党的教育方针，按德、智、体诸方面的基本要求，对全校的教育、教学和教务等方面工作进行领导和管理。其工作职责是： 1、组织教师学习和贯彻教学计划和教学大纲以及上级有关教育工作的批示，制定教学工作计划，并认真组织实施。 2、安排好教学工作，制定教学常规，安排好行事历和日课程表，在执行中及时处理好
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职责制度
教导主任业务管理职责
教导主任业务管理职责 （一）业务管理 教学工作是学校工作的中心，也是教导管理的中心。主要包括：组织教师学习贯彻教学计划、课程标准，以及上级有关教学工作的政策规定，努力提高学校教学质量。制定和实施学校教学工作计划和教学常规，建立正常稳定的教学秩序，保证教学计划全面实施。 制定教学工作计划和进行管理的规范程序是： 学校工作计划→教学工作计划→组长会征求意见，定稿
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职责制度
教师业务档案管理制度
教师业务档案管理制度 加强对专业技术人员业务考核档案（以下简称业务考核档案）的管理，充分发挥业务考绩档案在教育、教学工作中的积极作用，现就业务考核档案建立归档，收集，传递，传阅，保管等制度提出如下意见。 一、每个专业技术人员都必须建立业务考核档案，作为对本人考察、使用，晋升、奖励的主要依据。业务考绩档案由学校领导指定专人负责建立和保管。 二、业务考绩档案范围
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职责制度
教师教学常规
教师教学常规 一、备课 （一）任课教师备课做到“五备”，即备课课程标准、备教材、备教法和学法、备教学手段。教师个人备课分一下三种： 学期备课。通览教材，领会教材意图、教材知识结构和逻辑体系，弄清各单元、各课分别要完成哪些教学任务及重点、难点，分清主次，划分课时，写明授课计划（学生学习情况，教材重点、难点分析，教学目标与要求，教学进度，学生实际活动等）。 单元
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职责制度
教务处办公室工作职责
教务处办公室工作职责 为了公司长足的发展，为了更好的配合公司学生管理、教学部教学任务工作的实施，为了更好的统筹公司教学资源，公司特设立教务处办公室，教务处是负责公司教学运行、教学管理、教学研究、本科插班生的学历管理、教学质量监控的职能部门，在公司总经理及质量部经理的领导下开展工作。现公布办公室工作职责，明确责任，优化组织机构，改善工作效率。 教务处和教学部工
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