2024 年学校党建工作总结：强化党建引领，践行立德树人使命

2024 年，在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，学校党委紧密围绕市教育局党建工作的总体部署，坚定不移地坚持和加强党的全面领导，大力推进党风廉政宣传教育工作。学校党委始终牢记为党育人、为国育才的使命，把落实立德树人根本任务作为核心工作，致力于提升党组织的凝聚力、战斗力和领导力，为学校的改革与发展提供了坚实的政治保障和组织支撑。在过去的一年里，学校党建工作在多个方面取得了显著成效，具体如下：

一、坚持党的全面领导，锚定办学方向

在党委书记 xx 的带领下，xx 学校党委深入贯彻落实《中国共产党党组工作条例 (试行)》《中国共产党工作机关条例 (试行)》《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见 (试行)》等重要文件精神。将办好人民满意的教育作为检验 “两个确立” 决定性意义的生动实践，不断增强 “四个意识”、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护”。

学校党委始终将政治标准和政治要求贯穿于办学治校、教书育人的各个环节，坚定走社会主义办学道路，全面落实立德树人根本任务。确保党的教育方针和党中央决策部署在学校得到精准落地，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

党委充分发挥把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导核心作用，全面负责学校党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设。精准把握学校发展方向，对重大问题进行深入研究和科学决策，并全程监督实施过程。同时，积极支持校长依法行使职权，形成了党委领导、校长负责、民主管理的良好工作格局。

学校党委高度重视德育工作和意识形态工作，扎实推进教职工思想政治教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。以学校章程建设为契机，大力推动教育理念、体系、制度、内容、方法以及治理的现代化，构建了科学完善的现代教育治理结构体系，有效提升了教育质量，促进了教育公平。

二、压实主体责任，推进全面从严治党

党委书记 xx 切实履行全面从严治党 “第一责任人” 职责，精心组织开展各项党建活动，严格督促检查党组织决议的执行情况。同时，加强对党组织班子成员的管理和监督，确保各尽其责、协同发力。

学校进一步完善了监督检查提醒机制和廉政风险防控制度，建立健全 “三重一大” 议事决策纪实制度，规范了重大事项申报、大额项目支出等工作流程。全面推进党务、政务、校务公开，深入开展教育行风建设，持续整治侵害群众利益的问题，坚决遏制教育领域的 “微腐败” 现象。

根据党组织隶属关系和学校办学实际，学校党委加强了对三个校区党建工作的统一领导和精准指导。严格按照《中国共产党基层组织选举工作条例》等规定，有序推进教联体学校党组织的成立或换届选举工作，构建了上下贯通、执行有力的教联体党组织体系。

在党组织领导的校长负责制框架下，学校科学设置了党委书记、党委、党支部书记、党支部委员等岗位。思源、四望校区实行党支部书记、校长 “一肩挑”，并配备专职副书记，进一步加强了党组织的领导力量。

此外，学校党委还制定了详细的党组织会议、校长办公会议 (校务会议) 制度和议事规则，明确了议事决策的范围、原则、程序和落实要求，清晰划分了权责边界，并按规定报送教育主管部门审查备案，确保了决策的科学性和规范性。

三、巩固主题教育成果，强化思想引领

xx 学校党委坚持 “思想引领、学习在先” 的原则，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，广泛开展党史国史和形势政策教育。以理论中心组学习、“三会一课”、支部主题党日等为主要载体，构建了 “中心组领学、党支部研学、专题讲座导学、红色资源促学、个人自学” 的全方位学习体系。通过分批次、分层次的学习培训，引导党员干部将思想和行动统一到推动黄冈教育高质量发展、办好人民满意的教育上来。

学校特别注重加强教师的理想信念教育，全面提升教师的思想政治素质、育德能力和 “课程思政” 能力。通过开展系列培训和主题活动，引导教职工增强政治认同，强化教书育人的责任感和使命感。建立了常态化的政治理论学习制度，每月至少组织 1 次教职工政治学习，同时加强人文关怀和心理疏导，定期分析教职工思想动态，及时解决教职工的实际问题。

在意识形态工作方面，学校党委牢牢掌握领导权、话语权和主动权，扎实开展国家安全宣传教育。严格落实《市教育局落实意识形态工作责任制实施细则 (试行)》，加强对意识形态和国家安全工作的形势研判、督查考核。学校党组织每年至少专题研究意识形态和国家安全工作一次，每半年至少专题研究民族宗教工作一次，学校主要领导每半年作一次形势政策报告。健全了党组织抓意识形态工作的机制，明确了分管领导，加强了对各领域意识形态问题的分析研判和风险防控，强化了校园媒体管理和网络安全建设，完善了相关审查制度，确保了意识形态领域的安全稳定。

四、构建协同育人机制，促进学生全面发展

xx 学校党委积极推动领导干部走上讲台，常态化开展思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。深入贯彻落实《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，党组织定期分析研究学生思想道德状况，及时解决学生成长中的问题。党组织书记 xx 亲自抓德育工作，推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程，促进学生良好思想品德和行为习惯的养成。

学校高度重视思想文化阵地建设，加强对教室、寝室、图书馆、食堂和网络等阵地的管理，及时解决学生的实际困难和问题，实现了全员、全过程、全方位育人。充分发挥学校在协同育人中的主导作用，整合社会育人资源，加强与社区、企业等单位的合作，同时加强家庭教育指导，将其纳入学校工作计划，形成了家校社协同育人的良好局面。

五、建强党支部，发挥战斗堡垒作用

xx 学校党委持续推进党组织标准化建设，参照《xx 市教育系统基层党组织建设规范参考样本 (试行)》，结合学校实际，加强组织建设、党员管理、教育培训和制度完善等工作，不断提高党建工作的制度化、标准化和规范化水平。

学校党委创新党组织设置，将支部建在年级，党小组建在备课组，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动了教育教学工作的高质量发展。将立德树人的成效作为支部建设的重要考核指标，激励党支部和党员教师在教育教学中发挥更大作用。

严格落实党员领导干部、基层党组织书记上党课制度，将党建工作与教育教学中心工作深度融合。以支部建设为引领，带动年级组、学科组、教研组、备课组、课题组等协同发展，形成了党建工作与教育教学工作相互促进、共同发展的良好局面。在民主生活会和组织生活会中，认真开展批评与自我批评，深入进行党性分析和民主评议，不断提高党员的党性修养。

学校党组织加强对党员的管理，从教职工聘用、调入环节开始，全面掌握党员身份信息，定期排查党员组织关系，确保党员纳入有效管理。严格党员发展标准，抓好入党积极分子培养，重视发展优秀青年教师、学科带头人入党。建立健全 “双培养” 机制，将骨干教师培养成党员，将党员教师培养成教学管理骨干，同时注重将教学科研管理骨干培养成党员，把优秀党员教师培养成学科带头人，不断提高党员队伍的质量和水平。

六、落实党风廉政责任制，营造清风正气

xx 学校党委深入学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等规章制度，严明党的纪律规矩，强化政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。充分发挥内部审计的防范作用，通过专项检查等方式，深入排查苗头性、倾向性问题，做到早发现、早整改、早处理。

学校坚持紧盯重要时间节点和关键环节，常态化开展中央 “八项规定” 精神执行情况的监督检查。畅通举报渠道，定期分析研判信访情况，加强对教育改革发展重大决策、重大项目、经费使用等关键环节的监督。常态化开展纪律教育和警示教育，构建完善的廉政风险防控体系，深化运用监督执纪 “四种形态”，特别是第一种形态，对党员教职工的苗头性、倾向性问题及时进行提醒、批评和警示。

学校党委紧盯薄弱环节和关键少数，持续开展党委书记、党支部书记带头讲廉政党课、观看警示教育片、参观警示教育基地、廉政谈话、纪法宣讲等活动。在重要时间节点开展廉政提醒、一案一教育等活动，并在学校公众号开辟【每周一学】【红烛讲堂】【党建引领】等栏目进行宣传，以身边的典型案例教育党员干部教职工，增强纪法观念和廉洁从政意识，营造了风清气正的教育生态。

2024 年，xx 学校党建工作取得了显著成效，但我们也清醒地认识到，面对新时代教育改革发展的新要求，党建工作还存在一些不足和薄弱环节。在今后的工作中，我们将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，不断加强和改进学校党建工作，为推动学校教育事业高质量发展提供更加坚强的政治保障。