2025-2026学年全体教职工大会上，高中校长讲话：守正创新育桃李，培根铸魂谱新篇

亲爱的老师们、同志们：

大家上午好！当晨曦为银杏叶镀上金边，当书声与鸟鸣在校园交响，我们又站在了播种希望的新起点。今天，我们以"教育的温度"为主题相聚，既是对过往耕耘的致敬，更是对未来教育的承诺。首先，我代表学校领导班子，向把青春献给讲台的老教师、把激情注入课堂的青年教师、把汗水洒在校园的全体职工，致以最诚挚的感谢——正是你们用生命点亮生命，才让这方教育沃土始终孕育着无限可能。

一、回首耕耘路：以初心浇灌沃土，以匠心培育新苗

过去一学年，我们用"双轮驱动"书写育人答卷：既守牢教学质量的底线，又拓宽素养培育的边界。高考战场捷报频传：二本线上线人数实现"三连增"，特招线进线率创历史新高，艺体特长生全部实现"专业+文化"双达标。高二年级李同学的蜕变令人动容：曾因家庭变故成绩断崖式下滑，班主任王老师坚持每周家访，心理教师介入疏导，学科教师定制辅导方案，最终他在省级美术联考中斩获金奖，文化课成绩也突破本科线。这样的教育故事，正是我们"不抛弃、不放弃"育人理念的生动注脚。

中考方面亮点纷呈：全县优质高中录取率提升至42%，语文、英语学科平均分保持全县领先，学生综合素质评价优良率达91%。在刚刚结束的"全县中小学生核心素养大赛"中，我校学子包揽科技创新、人文素养、艺术表现等多个奖项，评委评价"基础扎实有厚度，个性发展有亮度"。这些成绩印证了一个真理：教育不是雕刻大理石，而是培育种子，让每个生命都能绽放独特的芬芳。

二、破局新时代：以变局观大势，以坚守应万变

站在教育改革的深水区，我们必须直面三个时代之问：当"唯分数"的评价惯性遭遇"五育并举"的政策导向，我们如何平衡应试与育人的关系？当传统课堂模式碰撞AI技术浪潮，我们怎样守住教育的本质追求？当人口结构变化带来办学竞争，我们靠什么构建核心竞争力？答案藏在两个关键词中：守正与创新。

守正，是守住教育的根本：守住"为党育人、为国育才"的初心，守住"以生为本"的立场，守住"三尺讲台"的主阵地。创新，是激活发展的动能：创新育人方式，让知识传授与价值引领同频共振；创新教学模式，让传统课堂与现代技术深度融合；创新管理机制，让制度约束与人文关怀相得益彰。正如教育家夸美纽斯所言："教育是生活的预备"，我们既要教会学生应对考试的能力，更要培养他们面向未来的素养。

三、守正创新育桃李：三维聚力夯实育人根基

新学年，我们将实施"三维聚力"工程：以质量为基筑牢教育之本，以队伍为要激活发展之源，以文化为魂涵养育人之气，让每个学生都能成为最好的自己。

（一）聚焦质量提升：构建"双融双促"教学体系

教学质量是学校的生命线，我们要在守正中创新，在创新中提质。

一是打造"素养导向"课堂。守牢"双基"底线，每节课确保80%以上学生掌握核心知识点；创新"三维互动"模式，通过"情境创设—问题探究—成果迁移"激活思维。语文课推行"文本细读+生活写作"，数学课尝试"问题链设计+微项目研究"，英语课开展"主题情境+角色扮演"，让课堂成为素养生长的沃土。

二是实施"精准教学"策略。建立"一生一档"学情数据库，通过"日常观察+作业分析+阶段检测"精准画像；推行"分层作业"制度，基础层重巩固、发展层重提升、创新层重拓展；开展"靶向辅导"，利用课后服务时间组建"小导师团"，实现"优生领跑、中等生追赶、学困生进步"的共进局面。

三是完善"多元评价"机制。改变"一卷定优劣"的传统模式，构建"知识+能力+品格"三维评价体系：知识维度实行"单元过关+学期测评"，能力维度开展"项目成果+课堂表现"评估，品格维度实施"行为积分+成长档案"记录。特别要建立"增值性评价"制度，重点关注学生的进步幅度和个性发展。

（二）聚力队伍建设：培育"四有"教师队伍

教师是立教之本，我们要搭建"专业成长"立交桥，让每位教师都能绽放教育智慧。

一是实施"青蓝偕行"计划。为青年教师配备"双导师"，教学导师指导备课上课，德育导师传授育人经验；开展"三课一研"活动，骨干教师示范课引路，青年教师汇报课锤炼，同课异构课碰撞，集体备课研磨教学智慧。今年将选派教师赴名校跟岗学习，邀请专家进校开展"名师工作坊"，助力教师专业成长。

二是推进"名师领航"工程。重点建设"语文阅读教学""数学思维训练"等校级名师工作室，给予专项经费支持；实施"教研成果奖励制度"，对发表论文、获奖课题、开发校本课程的教师给予奖励；设立"教师发展基金"，鼓励参加学历提升和技能培训，今年计划投入20万元用于教师专业发展。

三是营造"幸福从教"生态。改善教师工作条件，新建教师书吧、休息室，提高午餐质量；关注教师身心健康，每学期组织体检，定期开展心理健康讲座；增强职业荣誉感，设立"教师成就墙"，举办"最美教师"评选，在教师节等重要节日开展慰问活动，让教师感受职业的尊严与幸福。

（三）厚植文化育人：构建"三维六育"德育体系

立德树人是根本任务，我们要以文化人、以德育心，培育担当民族复兴大任的时代新人。

一是实施"红色铸魂"工程。开发"四史教育"校本课程，每周一的升旗仪式开展"国旗下的思政课"；组织"红色研学"活动，参观革命纪念馆、党史教育基地；开展"红色基因代代传"主题活动，通过故事演讲、情景剧表演等形式，让理想信念的种子在学生心中生根发芽。

二是打造"文化润心"品牌。建设"校园文化三廊"：党史长廊追溯红色记忆，科技长廊展示创新成果，艺术长廊彰显审美追求；开展"经典诵读"活动，每天晨读15分钟中华优秀传统文化经典；举办"校园文化节"，涵盖书法、绘画、摄影、戏剧等多个门类，让学生在文化浸润中提升素养。

三是推行"实践育人"模式。建立"志愿服务学分制"，学生每学期需完成20小时志愿服务；开展"校园岗位认领"活动，设立图书管理员、绿植养护员等岗位；组织"社会实践周"，走进社区、企业、农村开展调研，去年学生完成的"家乡非遗保护"调研报告获市级青少年科技创新大赛一等奖。

四、培根铸魂谱新篇：五项保障筑牢发展基石

为确保"守正创新"战略落地生根，我们将构建"五项保障"机制：

（一）智慧校园赋能机制

升级校园网络设施，实现教学区5G全覆盖；建设"在线教学平台"，开发微课资源库、试题数据库；推行"智慧管理系统"，实现教务、德育、后勤等工作数字化管理；建立"教学质量分析平台"，通过大数据分析精准诊断教学问题，为教学改进提供依据。

（二）家校协同育人机制

建立"三级家长委员会"，定期召开家长会、家长开放日；开发"家校沟通APP"，实时推送学生学习生活情况；开展"家庭教育指导"活动，邀请专家举办讲座，编印《家庭教育指导手册》；组建"家长志愿者服务队"，参与校园管理、活动组织，形成育人合力。

（三）平安校园建设机制

落实"一岗双责"安全责任制，明确各岗位安全职责；开展"安全隐患排查整治"行动，重点检查消防、食品、交通等关键环节；每学期组织"应急疏散演练"，提高师生自救互救能力；建立"心理健康三级预警"机制，配备专职心理教师，开设心理健康课程，筑牢学生心理健康防线。

（四）考核评价激励机制

修订《教职工绩效考核方案》，加大教学成果、育人成效权重；设立"教学创新奖""德育标兵奖""服务奉献奖"，激励教师多元发展；实行"年级组捆绑考核"，强化团队协作；开展"学生评教""家长评校"活动，将评价结果作为评优评先重要依据。

（五）后勤服务提质机制

提升食堂服务质量，每周公示营养食谱，开设"教师窗口""民族风味窗口"；改善住宿条件，为学生宿舍安装空调、热水系统；优化校园环境，新增绿化面积1200平方米，建设"校园农场"实践基地；推进"节约型校园"建设，倡导绿色低碳生活方式。

五、同心向未来：以教育情怀书写时代答卷

老师们，同志们，教育是一场温暖的遇见，是用生命影响生命的旅程。站在新的历史起点，我希望大家永葆三种情怀：

永葆"捧着一颗心来，不带半根草去"的教育初心，把学生放在心中最高位置，做学生成长的引路人；永葆"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"的育人匠心，深耕教学沃土，打磨精品课堂，做教育改革的实践者；永葆"问渠那得清如许，为有源头活水来"的创新精神，勇于探索尝试，善于学习反思，做终身学习的示范者。

老师们，教育的真谛，在于让每个孩子都能发光；学校的使命，在于让每个教师都能成长。让我们以教育家精神为指引，守正创新育桃李，培根铸魂谱新篇，共同书写学校高质量发展的时代答卷！

最后，祝愿老师们工作顺利、身体健康、阖家幸福！祝愿同学们学业进步、快乐成长、前程似锦！

谢谢大家！