2025年大队委评选方案：小岗位托举大梦想 红领巾伴我共成长
2025年大队委换届竞选方案
——小岗位托举大梦想
红领巾伴我共成长
以“自己的活动自己干、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”为主线，面向全体队员公开择优，选拔一批会队礼、守队章、懂流程、敢担当的红领巾小干部。通过中队—大队两级遴选、笔试与风采展示，让队旗更鲜艳、队声更嘹亮、队员更自信。
一、指导思想
根据《中国少年先锋队章程》《少先队改革方案》《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》《红领巾岗位激励实施办法》和有关规定，为加强我校少先队小干部的培养，充分发挥他们在少先队建设中的作用，更好地把全校少先队组织起来。
二、竞选宗旨
公平、公正、公开。
三、岗位设置与人数
大队长1人；副大队长2人；旗手2人；组织委员3人；宣传委员3人；学习委员3人；劳动委员3人；文艺委员2人；体育委员2人。共21人。
四、流程与时间安排
日期
时段/地点
环节名称
内容
提交材料
9/8
早读后/各中队
方案发布与中队动员
中队辅导员宣读评选方案；强调队章、队礼、队仪；讲解评分结构
动员照片2张、动员词电子稿
9/9
–
9/12
班队课/各中队
自荐与中队评议
候选人佩戴红领巾自我陈述（≤2分钟）；无记名投票≥70%通过方可上报
评议表、投票计票单、上报名册
9/12
截止
放学前/大队部
材料收齐与初审
提交：候选人登记表、手工A3海报（贴7寸生活照）、家长意见签名
材料清单、初审记录
9/13
公示栏/公众号
候选人一次公示（1天）
统一版式“红领巾风采墙”；基本信息+岗位意向
公示截图、异议记录表
9/15
班队课/多功能教室
复习课（队知识）
重点：《队章》要点、出旗/退旗流程、队礼与队呼规范、文明礼仪
课件、签到表、要点清单
9/16
班队课/多功能教室
少先队知识笔试（淘汰）
闭卷30分；达线≥60分方入围
试卷袋封签、成绩单
9/19
中午/展区
海报展评与大众参考
统一展出；禁止商印；“文明拉票”倡议；线上点赞仅作参考≤10分
展评记录、异常点赞复核表
9/22
14:00–16:30 / 多功能教室
竞选大会（出旗—宣誓—演讲答辩—才艺—退旗）
鼓号队出旗、全体行队礼；候选人脱稿演讲≤3分钟（用语：中队/辅导员/队员）；答辩；自愿才艺展示≤3分钟；退旗
签到单、抽签序、评分表、计分汇总、影像资料
9/23
行政会议室
计分复核与拟任命
并列规则：A→B→E→C→D；仍并列加试10分（岗位匹配）
复核单、合议纪要
9/24
–
9/25
公示栏/公众号
结果二次公示（2天）
拟任命名单、岗位分工建议
公示截图、异议处理单
9/26
升旗广场/多功能教室
任命授牌与岗前宣誓
出旗—宣读任命—授牌—新队委宣誓（集体举拳）—退旗；宣读岗位台账要求
任命文件、宣誓签名页、合影
任命后一周内
两次×2小时
岗前培训
会议主持与记录、活动组织、值周检查、宣传口径、安全处置
培训签到与讲义
任命后1个月
例会制
试用期考核与转正
队委例会每两周1次；中队长联席每月1次；述职转正/调整递补
考核表、述职纪要
五、评分要求
模块
指标
分值
要点与扣分说明
A队知识笔试
队章/礼仪/守则
30
低于60分淘汰；书写规范、条理清晰；违纪作零分处理
B演讲与答辩
内容15；表达10；答辩5
30
脱稿、用“中队/辅导员/队员”等规范称呼；超时每30秒扣1分（至多5分）；照稿念扣2—5分
C才艺展示（自愿）
技巧/舞台效果/礼仪
20
安全第一；原创性或校园适配度可+1—3分；不参加计0分不扣
D海报展评
主题/手工/信息/美观
10
商印/代制记0分；内容失真扣5—10分；抄袭取消参评资格
E日常综合
出勤纪律/劳动服务/同伴与班主任评价
10
近一学期或近8周台账为据；证据链完整（周评表/红领巾积分等）
附：岗位职责
岗位
人数
关键职责
大队长
1
①在总辅导员指导下主持队委例会与中队长联席会，形成任务清单与责任到人；
②牵头编制学期队务计划—月推进单—期末复盘并跟进执行；
③把控出旗—宣誓—退旗等仪式流程与口令，现场纠偏；
④统筹跨岗位协同，督办队委决议，建立问题—整改—复查闭环；
⑤组织“小干部训练营”（主持、记录、礼仪、沟通、应急处置）；
⑥审核重要对外口径与推文标题，确保贴合少先队导向；
⑦指导四大检查组（阅读/卫生/路队/纪律）指标口径统一；
⑧突发事件（天气、设备、秩序）快速会商，启动备用预案。
副大队长
2
①协助队长统筹重点任务，队长缺席时代理主持并保证流程不断档；
②管理资料与档案（会议纪要、评分表、影像、名册），分类编号
③排定值周中队轮值表，发出任务单、收集反馈、撰写周小结；
④受理意见与异议并转办追踪
⑤组织队委内训与轮岗体验（如：宣传岗体验主持、组织岗体验秩序维护）；
⑥协助统计类报表上报与公示材料校对；
⑦协调场地、音视频设备与物资调配。
旗手
2
①编制并执行升旗（出旗/升旗/宣誓/退旗）流程卡，校准队礼角度、口令节奏；
②训练中队旗手与护旗站位、行进、持旗与交接标准，建立训练计划与记录；
③管理队旗、旗杆、鼓号器材，编号登记、保养与安全检查；
④制定极端天气/设备故障转场方案（礼堂或多功能室）、场地标线与站位图；
⑤与宣传岗对接重要仪式取景与动线，避免遮旗等问题；
⑥仪式前完成彩排与器材点检；
⑦现场发现着装、礼仪不规范，及时提醒与纠正。
组织委员
3
①落实队章学习与队前教育，组织入队、离队与超龄离队，规范名册与仪式流程；
②管理组织关系与统计（队员登记、组织情况统计表）并按时上报；
③严格执行民主选举流程（推荐/公示/投票/复核），把关材料合规；
④统筹表彰与关爱（评优细则、材料收集、名单公示、证书发放）；
⑤指导“动感中队”“红领巾小主人”项目推进与测评；
⑥建立中队骨干库与培养台账，做好接续培养；
⑦配合纪律岗核查岗位到岗与履职情况。
宣传委员
3
①广播站、黑板报、橱窗、中队角，制定月主题与刊发计划；
②带领“红领巾小记者团”完成采写、拍摄、剪辑、审稿、发布全流程，确保用语规范、事实准确；
③与旗手、文艺岗联动，完成主题队日舞台视觉与背景字幕；
④维护队室形象墙与“光荣册”更新；
学习委员
3
①制定读书读报清单与主题阅读活动，组织分享会与诵读展示；
②建立学习互助“一帮一”名单，跟踪困难队员学业与习惯改进；
③组织科创/知识类竞赛报名、辅导与赛后复盘；
④管理图书与报刊（分类、借阅、盘点、破损处置）；
⑤策划“红领巾小书虫”评价展示（书签、书评、阅读护照）；
⑥编发学法微课或经验帖，推广高效作业与整理方法；
⑦与阅读检查组对接检查路线、标准与问题清单。
劳动委员
3
①落实卫生责任区检查评比，发布问题清单与整改提醒；
②组织大扫除与护绿行动，规范工具领用与回收；
③推进垃圾分类指引（四色桶/张贴物/值日岗提示），纠偏错误投放；
④组织红领巾志愿服务（文明引导、节水节电倡议、校门口秩序协助等），形成活动案例；
⑤设计“无废校园”倡议牌与示范角；
⑥关注易滑、易刺伤等风险点，提前做安全告知与分工；
文艺委员
2
①组建并管理文艺社团，发布节目征集与排练计划；
②统筹主题队日节目编排（合唱/朗诵/情景剧/器乐），明确进出场与位置图；
③运营午间/课间“小舞台”，保障稳定的展示频次与秩序；
④完成重大节庆联排（音响、话筒、字幕、伴奏）与安全预案；
⑤管理服装、道具与易燃材料的存放与交接。
⑥建立后备演员名单与“临替”流程；
体育委员
2
①组织阳光体育与大课间队列队形/体能活动，细化年级口令与集合点位；
②培训体育骨干，建设兴趣社团/校内联赛；
③协助编排运动会/体育节项目（报名、检录、成绩公示）；
④推动锻炼打卡与“红领巾小健将”评星；
⑤巡查运动安全（热晕/扭伤/场地湿滑），引导补水与热身；
⑥制定高温、降雨应急替代项目清单；
⑦与路队检查组协同放学路队秩序与集合效率。