2025年度学校规范办学行为的自查报告
一、严格落实国家
“双减” 政策
（一）控制作业总量
本校高度重视
“双减”
政策落地，成立以校领导为组长的作业管理专项小组，制定《本校作业统筹实施细则》《本校作业管理细则》，明确各学科作业分配比例与时长标准
—— 学生每日书面作业平均完成时间严格控制在 90分钟内，其中语文、数学、英语等核心学科单次作业时长不超过25分钟，其它学科学科以课后巩固为主，原则上不布置书面作业。针对周末、寒暑假及法定节假日，实行
“作业总量报备制”，由年级组提前一周审核各学科作业计划，确保假期每日书面作业时间不超过60分钟，且预留至少3天无作业时段，保障学生充足休息与自主安排时间。同时，通过家校群定期推送
“作业时长调研问卷”，动态收集学生反馈，及时调整作业量，2025年度共开展12次调研，作业时长达标率保持100%。
（二）提高作业质量
将作业设计研讨纳入每周年段集体备课核心内容，每周安排1课时专门开展作业设计交流，要求各学科教师结合课程标准与学生学情，形成
“基础巩固 +能力提升+拓展实践”
的分层作业体系。基础类作业面向全体学生，聚焦知识点掌握；提升类作业针对中等水平学生，侧重思维训练；拓展实践类作业（如语文名著阅读手抄报、数学生活应用题、英语情景对话录制等）供学有余力的学生自主选择，全年累计开发特色实践作业156项。建立
“作业三级审核制”：任课教师初筛、备课组长复核、年级主任终审，杜绝机械重复、无效训练类作业，严禁布置惩罚性作业。此外，每学期组织2次
“优秀作业设计评比”，评选出的优秀案例在全校推广，2025年共评选优秀作业设计48份，有效提升教师作业设计能力，学生作业完成质量较上年度提升30%。
二、加强教育规范管理
（一）严禁违规补课
严格按照教育行政部门统一校历安排开学（2月 26日）、放假（7月 5日、1月 20日），未利用周末、节假日、寒暑假组织学生集体补课，也未变相开展
“线上补课”“托管补课”
等活动。针对教师个人行为，开学初组织全体教师签订《拒绝有偿补课承诺书》，明确
“严禁在校内、校外培训机构或个人住所开展有偿补课，严禁介绍学生参与有偿补课，严禁收取补课费用”
等条款，纳入教师年度考核体系。学校成立专项巡查小组，每周对校园周边培训机构、教师履职情况进行抽查，2025年度共开展巡查48次，未发现教师违规补课行为。同时，通过校园公示栏、家长信等渠道公开举报电话（XXX-XXXXXXX），鼓励家长监督，全年未收到相关举报。
（二）规范考试管理
严格执行
“每学期仅组织期中考试和期末考试各一次” 的规定，2025年春季学期期中考试时间为4月 20-21日，期末考试为6月 28-29日；秋季学期期中考试为11月 15-16日，期末考试为1月 10-11日，未开展周考、月考、单元考试等额外考试，也未以测试、测验、限时练习、学情调研等名义变相组织考试。考试命题由各学科备课组共同完成，聚焦基础知识与核心能力，避免偏题、怪题；考试后仅进行学科内学情分析，不排名、不公布分数，以
“等级 +评语”
形式向学生及家长反馈，等级分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（待提升）四级，评语侧重学习优势与改进建议，保护学生学习积极性。
（三）规范招生行为
严格遵照教育行政部门2025年招生工作方案，制定《本校2025年招生实施细则》，通过学校官网、微信公众号、校园公示栏等渠道提前公示招生范围、报名条件、流程及时间（春季招生3月 1-10日，秋季招生6月 1-15日），确保信息公开透明。招生过程中，未采取
“掐尖招生”“提前招生”“承诺录取”
等不正当手段争抢生源，未组织或参与任何与招生相关的选拔性考试、竞赛或培训活动，未与校外培训机构合作开展招生宣传。设立招生咨询专线（XXX-XXXXXXX）与现场咨询点，安排专人解答家长疑问，2025年共接待咨询家长800余人次，招生工作零投诉。
（四）规范收费行为
严格执行教育行政部门及物价部门规定的收费项目、标准及范围，2025年收费项目仅包含学费（按XXX元 /生 /学期）、课本费（按实际定价），未擅自增设
“课后服务费”“资料费”“赞助费”
等收费项目，未提高收费标准或扩大收费范围。收费前通过校园电子屏、纸质公告、家长群等渠道公示收费明细，明确收费依据（XXX文件）与缴费方式（线上通过
“XX教育缴费平台”，线下通过学校财务室）；收费后及时为家长开具正规票据，票据信息与缴费项目一致。学校财务部门建立收费台账，定期接受教育行政部门与审计机构检查，2025年度收费检查合格率100%，未出现违规收费问题。
三、严格落实
“五项管理” 要求
（一）做好睡眠管理
科学统筹学生在校作息时间，制定《本校2025年作息时间表》：上午8:00预备铃，8:10正式上课，11:55放学；下午14:00预备铃，14:10正式上课，17:35放学，其中中午12:00-13:50为午休时间，学校开放教室、图书馆等场所供学生休息，安排班主任与值班教师维持秩序，保障学生每日午休不少于40分钟。通过家长信、家长会等形式向家长宣传
“初中生每日睡眠时间不少于 9小时”
的要求，建议家长监督学生 22:00前入睡；班主任每周通过班会了解学生睡眠情况，对睡眠不足（少于8小时）的学生进行一对一沟通，分析原因并联合家长制定调整方案（如减少课外培训、优化作业完成时间等）。2025年度开展学生睡眠情况调查4次，学生平均睡眠时间达9.2小时，达标率95%。
（二）手机管理
依据教育行政部门要求，制定《本校学生校园手机管理规定》，明确
“原则上禁止学生将个人手机带入校园”
的核心要求。确有携带需求（如家校联系）的学生，须由家长填写《手机携带申请单》，经班主任审核、德育处备案后，方可携带手机入校；入校后须在早读前将手机交由班主任统一保管（存放于专用带锁储物柜，贴好姓名标签），放学后方可取回，严禁带入课堂。学校在教学楼每层设置公共电话（共12部），供学生免费使用，方便与家长联系；德育处定期开展
“合理使用手机” 主题班会（每学期 2次），通过案例分析、辩论会等形式引导学生正确看待手机，减少对手机的依赖。2025年度共收到手机携带申请32份，未发现学生违规携带手机进入课堂的情况。
（三）体质管理
严格落实国家体育与健康课程刚性要求，初中各年级每周开设3节体育与健康课，每节课45分钟，由专职体育教师授课，课程内容涵盖田径、球类、体操等，确保学生掌握至少2项运动技能。保障学生校园体育活动时间：每天上午大课间（30分钟）组织广播操、跑步、跳绳等集体活动；下午课后服务（17:35-18:30）开设篮球、足球、羽毛球等体育社团（共8个），学生参与率达85%；每月举办1次体育竞赛（如跳绳比赛、拔河比赛、运动会等），2025年共举办体育活动12场，参与学生2000余人次。严格执行学生体质健康监测制度，每年10月组织全体学生进行体质测试（项目包括身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远等），测试数据录入国家学生体质健康标准信息管理系统，对体质不达标的学生（占比约8%），由体育教师制定个性化锻炼计划，联合班主任与家长督促落实，2025年学生体质达标率较上年度提升5%。
四、强化监督与问责机制
建立
“三级监督体系” 保障规范办学行为落地：校级层面，由校长牵头成立规范办学监督小组，每月开展1次全面自查，重点检查作业管理、考试安排、收费行为等；中层层面，各部门（教务处、德育处、总务处）每周开展专项检查，教务处检查课程与作业，德育处检查手机与睡眠管理，总务处检查收费与安全；班级层面，设立
“学生监督员”（每班 2名），收集学生对办学行为的意见建议，定期向班主任反馈。在校园公示栏醒目位置，常态化公示2025年度学校放假时间（寒假1月 20日 -
2 月 25日，暑假7月 5日 -
8 月 31日）、开学时间（2月 26日、9月 1日）及学生在校学习时间（上午8:10-11:55，下午14:10-17:35），同时公示监督电话（XXX-XXXXXXX）、意见箱（校园门口及教学楼一楼各1个）与线上反馈平台（学校公众号
“意见反馈” 栏目），主动接受师生、家长及社会各界监督。
建立问责机制，对违反规范办学行为的情况，明确处理流程：发现问题后，监督小组3个工作日内核实情况，下达《整改通知书》，明确整改时限（一般不超过7天）；整改完成后，组织复查，确保问题整改到位；对整改不力或多次违规的部门及个人，扣除年度考核分数，取消评优资格。2025年度共开展自查12次，发现并整改轻微问题3项（如个别班级作业报备延迟、公共电话故障），未出现重大违规问题，规范办学行为落实成效显著。