2025年度最后一次行政班子会议，校长讲话：大局观，效率观，质量关

各位行政班子的同仁们：

大家下午好！

时序更替，岁律更新。今天我们召开2025年度最后一次行政班子会议，既是对全年工作的收官复盘，更是为来年发展谋篇布局的关键节点。古语有云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
学校教育工作看似细碎，实则关乎立德树人根本任务，关乎每一位师生的成长成才，正如常言所道：“学校无小事，事事皆教育；教育无小事，事事皆育人。”

作为学校发展的
“领头雁”、师生成长的
“服务员”，行政班子的管理智慧与执行效能，直接决定着学校办学质量的高度与发展的成色。站在2025年的收官之点、2026年的启航之端，我想围绕三个关键词，与大家再作交流、共促提升：

第一个关键词：大局观
—— 站位要高，视野要宽，担当要实

行政班子的大局观，核心是
“跳出小我看大我，跳出本职看全局”。具体来说，就是要做到
“两个看得见、两个不纠结”：看得见教育教学的核心任务，看得见师生成长的迫切需求；不纠结部门边界的
“一亩三分地”，不纠结个人得失的 “蝇头小利”。

什么是该看得见的事？当教师备课不够深入、课堂效率有待提升时，我们要看得见，主动介入指导、搭建交流平台；当校园环境存在卫生死角、设施维护不够及时时，我们要看得见，牵头协调解决、筑牢安全防线；当青年教师面临职业困惑、学生遭遇成长烦恼时，我们要看得见，主动谈心谈话、提供精准帮扶；小到教师着装是否符合职业规范，大到学校发展是否契合教育政策，这些与办学治校、师生发展相关的事，都需要我们
“眼里有活、心中有数”。

什么是该放下的纠结？学校是一个有机整体，立德树人不是某一个部门的责任，而是我们共同的使命。不能说
“这不是我分管的事就高高挂起”，不能因部门分工而推诿扯皮，更不能因个人情绪而影响工作推进。行政班子成员如果都斤斤计较、泾渭分明，如何引领全体教师凝心聚力？如何营造
“人人都是学校主人” 的良好氛围？

稻盛和夫曾说：“我站在一楼你骂，我听见会很生气；我站在十楼你骂，我听不清楚还以为你和我打招呼；我站在一百层楼你骂，我根本看不见，更听不见。”
一个人的格局决定了他的人生高度，行政班子的格局则决定了学校的发展广度。2025年，我们共同经历了课程改革的攻坚、校园建设的推进、质量提升的突破，正是因为大家心往一处想、劲往一处使，才取得了阶段性成效。年末收尾阶段，更需要我们放大格局、胸怀大局，不因琐碎事务消耗精力，不因暂时困难动摇信心，确保各项工作善始善终，为全年工作画上圆满句号。

第二个关键词：效率观
—— 行动要快，节奏要准，落实要硬

如果说大局观是
“方向标”，那么效率观就是 “推进器”。行政工作的效率，体现在
“立即去做” 的执行力和 “按节奏去做”
的科学性上，两者相辅相成、缺一不可。

一方面，要坚持
“立即去做”，克服惰性、拒绝拖延。学校部署的工作、师生期盼的事情、紧急突发的任务，都容不得
“等一等、看一看”。我之前和大家分享过
“五秒法则”：要起床、要做事，倒数五秒立即行动。这个法则看似简单，实则是克服惰性的有效方法。当前，年末各项总结统计、安全隐患排查、假期安排部署等工作接踵而至，每一项都关系到年度目标的达成和师生的切身利益。希望大家拿出
“五秒行动” 的劲头，各司其职、各负其责，接到任务不推诿、遇到问题不回避，确保各项工作高效推进、落地见效。

另一方面，要坚持
“按节奏去做”，尊重规律、循序渐进。教育工作有其特殊性，很多工作不能急于求成、操之过急。比如教育科研工作，需要从前期调研、方案设计，到实践探索、反思改进，一步步扎实推进；比如师资队伍建设，需要长期培养、精准赋能，不可能一蹴而就；比如学生习惯养成，需要持续引导、久久为功。这些工作中的
“慢”，不是拖延，而是为了更稳的 “快”；不是懈怠，而是为了更高质量的
“成”。2026年，我们将启动新一轮课程改革和校园文化升级，这些工作都需要我们提前谋划、按节奏推进，既要有
“时不我待” 的紧迫感，也要有 “稳扎稳打”
的耐心，把工作的主动权牢牢抓在手里。

第三个关键词：质量观
—— 标准要高，要求要严，作风要实

质量是学校发展的生命线，更是行政班子履职尽责的核心标尺。行政干部的质量观，既体现在自身工作的
“高标准”，更体现在对教育教学的 “严要求”。

纪晓岚在《阅微草堂笔记》中写道：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”
作为行政班子成员，我们各自分管不同领域，唯有专注深耕、精益求精，才能把工作做细做实做出特色。2025年，我们在课堂改革、德育创新、后勤保障等方面取得了一些成绩，但也存在一些短板和不足。年末复盘时，大家要对照年初目标，认真梳理工作中的问题与差距，思考如何在新的一年里提质增效。只有我们自身工作标准高了、作风实了，才能赢得教师的信任、引领学校的发展，才能在履职中收获成就感与幸福感，而不是职业的危机感与挫败感。

同时，要强化
“严管就是厚爱”
的意识，抓好教育教学质量的全过程管理。“日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海”，教师的成长、学校的发展，都离不开持续的监督与引导。部分教师可能存在惰性思想，工作中难免有考虑不周全的地方，这就需要我们行政干部主动担当、加强监管。要常态化检查备课本、听课本，细致查看作业批改情况，多走进课堂听随堂课，多巡视校园发现问题、解决问题。“你松一尺，他就松一丈”，质量管控容不得半点松懈。2025年的质量数据已经摆在面前，2026年的质量目标需要我们共同坚守，唯有以
“时时放心不下”
的责任感，用勤奋与严谨抓好质量管控，才能让教育教学质量稳步提升，才能让家长放心、社会满意。

结束语：凝心聚力再出发，砥砺奋进启新程

各位同仁，2025年的工作即将收官，2026年的征程已然开启。管理之路任重而道远，学校的发展离不开每一位行政班子成员的辛勤付出与担当作为。周国平曾说：“大智者必谦和，大善者必宽容，唯有小智者才咄咄逼人，小善者才会斤斤计较。”《礼记》中也有云：“君子贵人贱己，先人而后己。”
作为学校管理的核心力量，我们要常怀谦和之心、宽容之量，多为他人着想、多为学校分忧；要坚持
“贵人贱己、先人后己”，把师生的需求放在前面，把个人的得失放在后面。

“水退石头在，人好说不坏”，做人做事只要坚守原则、脚踏实地，就一定能赢得认可与尊重。希望大家在新的一年里，继续坚守大局观、效率观、质量观，做正确的事情、正确地做事，并坚持到底。既要收好2025年的
“尾”，确保各项工作圆满收官；更要开好 2026年的
“局”，谋划好各项重点工作。让我们以更加团结的姿态、更加务实的作风、更加高效的行动，凝心聚力、砥砺奋进，共同推动学校发展再上新台阶，终成气场强大的自己，也成就更加优秀的学校！

最后，感谢大家一年来的辛勤付出与不懈努力，提前祝愿大家新年快乐、工作顺利、阖家幸福！

我的讲话到此结束，谢谢大家！