2025年秋季开学教师收心会上，校长讲话：从假期走出来，把心收回来，向教学走进去！

各位老师、同志们：

下午好！

这几天，校园逐渐热闹起来了。教学楼里传来了打扫卫生的声音，办公室的灯也亮得比前几周早了些。咱们这个熟悉的大家庭，又慢慢聚齐了。

今天把大家叫过来，开个简短的“收心会”，不是为了下任务、压担子，而是想和大家坐下来，聊聊心态、聊聊状态，也给我们的新学期“开个头”。

我想说的，就三个词：醒神、沉心、动手。这是我个人对开学前这几天状态调整的一点体会，也希望能对大家有所触动。

我知道，大家辛苦了一学期，暑假这两个月，也该歇一歇、放放松。有人带着家人自驾游走了趟远路，有人静下心来自学了新课标，有人窝在家里陪孩子、看书、发呆……这些都很正常，也很必要。

但从现在开始，我们必须清醒一点——孩子们马上要进校门了，铃声马上要响起来了，教室的黑板马上就会写满名字、公式和批注了。作为教师，我们的神，不能再“飘着”。

我发现，有些老师虽然人已经到了学校，但心还在“延迟营业”状态：早上上班迟到几分钟不觉得是事，坐下翻教案翻两下又拿起手机刷视频，提起上课就发愁。我们不能等着孩子来了、时间推着走，才被迫“进入状态”。

状态这件事，是要提前准备的。就像运动员上场前要热身，我们也得提前给自己“热个神”。别想着“等学生来了自然就认真了”，那是对自己、对学生的不负责任。

从现在开始，请大家逐步收起散漫：晚上早点睡、早晨按时到，哪怕只提前十分钟静坐备课，也是一种“敬业的仪式感”。

现在的教育环境，说轻松是不可能的。新政策来了不少，新课改不断推进，家长的声音也更强烈，学生的差异性越来越大。这些现实问题，学校不是没看到，我本人也时时在思考、在沟通。

但我们不能因为困难多、声音杂、节奏快，就被带偏了。最怕的是我们自己的心开始“浮”：浮在理念上，浮在形式上，浮在表面上。看着热热闹闹，其实虚得很。

我们有没有这样的时刻：听了一个讲座、看了一份方案，第二天就想照搬；朋友圈里看到别人搞活动，自己也急着模仿；听说别人课上有“项目化教学” “沉浸式课堂”，我们也忍不住想试试。

这些想法本身没有错，但咱们要沉下心来问一句：我做这件事，是因为学生真的需要，还是因为我怕被落下、想证明点什么？

教育从来都不是追风口、搞噱头的事。它讲究的是根扎得稳不稳，路走得实不实。

沉心，也包括不焦虑。

开学前，有些老师难免会焦虑：新接手的班是不是“问题班”？新课标到底怎么讲？分数压力、考核标准、家长沟通……这些压力其实我们都知道，也没打算回避。但解决焦虑最有效的办法，从来都不是“想明白”，而是“做进去”。

我们不能让自己一直坐在那里“焦虑”，更不能让这种焦虑变成“推工作” “怕担责”的借口。先把手里的事做起来，慢慢就不会那么焦虑了。人一旦沉下来了，就不容易被外界左右。

说到底，心收不收得回来，最后看的是手动没动。状态不是喊出来的，是干出来的。

现在办公室里，应该开始有动作了。比如：

老师们是不是已经开始通读新教材？

上学期的教学反思总结是不是写了？有没有认真看考试数据？

新接班级的学生名单是不是看过几遍了？有没有提前了解几个重点孩子？

教学进度、作业设计、考试安排，是不是已经有了个“底稿”？

如果这些都还没开始动手，那就不是“开学准备中”，是“状态迷糊中”。

我建议大家这几天，给自己列一张“小清单”，不要长，也别写成“报告样”，就是最基本的几件事——我得熟悉哪门教材？要跟哪个年级组沟通进度？有没有学生是我得提前对接的？一件件地做，一条条地划掉。你会发现，只要动起来，整个人就清爽多了，状态也就回来了。

另外，也提醒大家，新学期别太指望“别人来带节奏”了——年级主任也忙、教务处也忙、后勤也忙……每个人都是自己这条“教学线”上的责任人。你要把这条线理清、带稳，不管你是新老师、老教师，咱们都得把这份岗位当回事。

老师们，

暑假结束，其实意味着我们每一个人又重新背起了“教书育人”的担子。这个担子不轻，但我们早已习惯肩扛。

我知道，有些人暑假过得不太容易，可能家里有事、可能身体不好，也可能只是觉得这日子越过越疲惫……但你还是来了，还是回到讲台前、走进了办公室。我想对你说一句：欢迎回来，我们需要你，也感谢你。

也知道，有老师还心里有疙瘩，对学校的一些事可能有疑虑，对新学期的安排还有情绪。我理解，也接受你有情绪。但我真心希望你不要在情绪里停太久，停久了，会错过很多原本可以做好、做出成绩、做出意义的事。

咱们这份工作，不靠口号，不靠道理，靠的是“人”，是每天都在操心、在思考、在琢磨“怎么教好”的那个你。

教育不是大喊大叫的事业，它是一份“坐得住”的事业。是你在一个教室里，一天接一天地陪孩子写字、答题、说话，是你在办公室里，一次又一次地修改教案、商量办法、写家访记录，是你在放学路口看着他们走远的背影，嘴上还在嘱咐“注意安全”的那个瞬间。

这才是教育。这才是我们正在做的事。

新学期已经开始，我希望每一位老师都能：

把“暑假状态”收一收，恢复规律；

把“浮躁情绪”沉一沉，回到教室；

把“焦虑心态”松一松，先做起来；

把“工作任务”抓一抓，不空等、不推脱。

让我们拢住心、稳住脚、迈好第一步，一起迎接更踏实、更有光、更值得回忆的一个学期。

谢谢大家！