2025年消防宣传月活动实施方案：全民消防、生命至上——安全用火用电
2025年消防宣传月活动实施方案
主题：全民消防、生命至上——安全用火用电
周期：2025年11月1日—11月30日
2025年11月9日是第34个全国消防日,进一步加强学生消防安全意识，提升自护自救能力，强化家庭安全用火用电规范行为，营造“人人讲安全、个个会逃生”的校园氛围，学校以“趣味化、场景化、参与式”为路径，构建“校园—家庭—社区”三位一体的消防安全防线。结合学校实际，特制定本实施方案。
一、活动目标
1.学校层面：建立常态化校园消防安全教育体系。
2.学生层面：学生掌握“用火用电安全禁忌”“火场逃生3个关键动作”“消防标志识别”等基础内容。
3.家庭层面：培养学生“主动排查隐患”的意识，带动家庭完成1次消防隐患自查；实现“1名学生带动1个家庭”，提升家校联动的消防应急能力。
二、总体日程安排
日期
事项
责任人
材料内容
11/1
动员会+物资到位复核
德育处
总务处
会议纪要、物资清单
11/3
作品征集截止（手抄报/绘画/儿歌）
各班
大队部
作品名册
11/4
15:00-16:00
“火焰蓝”进校园讲堂
德育处
信息组
现场照片、直播回放、发放手册
11/5-7
全校隐患排查整治
安全处
总务处
隐患台账（前/后对比照）
11/6-25
消防文化展
大队部
德育处
展板、展区照片
11/8-12
家庭隐患自查打卡
各班
自查表+整改照
11/9
9:00-9:30
全校疏散演练
安全处
校医
视频、演练报告
11/11
14:00
灭火器实操微培训
（以老带新）
安全处
实操签到表
11/13
主题班会：逃生/标志识别
各班
班会PPT+测评表
11/18-22
消防故事午间分享
各班
点评记录
11/19-23
亲子绘制家庭逃生图
各班
路线图实物
11/20 19:00
亲子消防线上问答
各班
家委会
会议截图、视频
11/25
技能大闯关（班级评比）
各班
评分表、获奖名单
11/26-28
结果评审与公示
德育处
公示榜单
11/30
总结与档案归档
德育处
总结报告、档案清单
二、学校层面活动——打造“消防安全全景课堂”
“火焰蓝”进校园——消防知识“童”行讲堂
活动时间：11月4日下午15:00-16:00
参加人员：全校师生、消防员
活动内容：
①消防员讲解“学生安全用火用电指南”；
②现场演示灭火器使用步骤、逃生毯折叠方法，邀请10名学生上台实操；
③设置“消防知识闯关互动”，答对者获“消防小卫士”贴纸奖励。
具体要求：
①各班主任提前10分钟组织学生入场，维持纪律；
②信息技术教师提前调试直播设备，确保各班清晰观看；
③消防员准备50份《家庭消防安全手册》，活动后由班级分发。
“安全小脚印”——校园消防应急疏散演练
活动时间：11月9日（周六）上午9:00-9:30
参加人员：全校师生、各楼层安全引导员（教师担任）、校医
场景设计：教学楼3楼模拟“电器短路冒烟”。
活动流程：
①9:00广播发布“火警预警信号”（急促铃+语音口令）；
②9:00-9:10疏散：1-2年级东梯、3-4年级西梯、5-6年级中梯，捂口鼻、低姿快走；
③9:15操场集合点位：各班按年级站位，班主任三次清点并上报；
④9:20校医讲解轻微烫伤处理；消防员点评复盘。
具体要求：
班会提前3天完成路线与要领教学（不推搡、不回取物、不乘电梯）；
引导员8:50在转角/出口/操场要冲到位；
学生穿运动鞋，不得携带书包水杯；
“消防创意馆”——校园消防文化展
活动时间：11月6日-11月25日
活动地点：校园主干道两侧展板、教学楼一楼大厅
活动内容：
①前期征集学生“消防主题作品”：手抄报（A3纸，含用火用电知识）、绘画（水彩/马克笔，“我眼中的消防员”）、消防儿歌（100字以内，朗朗上口）；
②筛选100份优秀作品分3个展区展出：“知识科普区”（手抄报）、“形象创作区”（绘画）、“声音传递区”（儿歌打印+二维码，扫码可听学生朗读）；
③由5-6年级“消防讲解员”（提前培训）为低年级学生讲解作品内容。
具体要求：
①作品征集截止时间为11月3日，各班级提交10份；
②德育处负责展板布置，标注“作者班级+姓名”，避免作品损坏；
三、班级学生层面活动——开展“消防小卫士成长计划”
“隐患侦探团”——班级消防隐患排查行动
活动时间：11月10日-11月14日（班会课）
参加人员：各班级学生（按4人一组分组）
活动内容：
①班主任先讲解“班级常见消防隐患”（如：插座插满电器、逃生通道堆放杂物、垃圾桶有易燃物等）；
②每组发放“隐患排查表”（含“检查项目、是否合格、整改建议”三栏），在班级内开展15分钟排查；
③各组汇报排查结果，如“发现教室后排插座插了3个充电器，建议只留1个”，全班讨论整改方案并当天落实。
具体要求：
①排查时禁止触碰电器、开关等设备，发现隐患先标记再汇报；
②排查表由组长填写，活动后交班主任存档；
③整改完成后，班主任拍照记录，在班级群分享。
消防故事汇——“我的安全小故事”分享会
活动时间：11月18日-11月22日
参加人员：各班级学生
活动内容：
①学生提前准备“消防相关小故事”：可是自己经历的“安全用火”事件、听过的“火场逃生”案例、看过的“消防动画片段”分享；
②每日安排5-6名学生上台分享（每人3分钟），分享后全班鼓掌鼓励；
③班主任总结每个故事中的“安全知识点”，如“关燃气能避免泄漏，这是用火安全的关键”。
“技能大闯关”——消防小技能评比
活动时间：11月25日下午班会课
评比项目：
①消防标志识别：出示10个常见标志，学生抢答名称及含义；
②逃生动作规范：模拟“烟雾环境”（用布帘遮挡），学生演示“捂口鼻、弯腰走”动作，评委（班主任+2名家长代表）打分；
③用电安全判断：给出5个场景，学生判断“正确/错误”并说明理由。
奖励设置：三项总分前10名获“班级消防小达人”称号，颁发纸质奖状+消防主题书签。
四、家庭层面活动：启动“家校消防守护行动”
“家庭隐患大扫除”——消防隐患自查打卡
活动时间：11月8日-11月12日
参与人员：学生及家长（1名家长陪同）
活动内容：
①学校发放《家庭消防隐患自查表》；
②学生与家长一起逐项检查，在“是否合格”栏打√/×，对不合格项拍照记录，制定整改计划；
③学生将“自查表+整改照片”上传至班级群，班主任统计完成率。
具体要求：
①自查时家长需引导学生主动观察、记录，不让学生单独触碰燃气阀、电器等；
②11月12日前完成上传，逾期未上传视为未参与；
“逃生路线我设计”——亲子家庭逃生图绘制
活动时间：11月19日-11月23日
活动内容：
①学生与家长一起观察家庭户型，在A4纸上绘制“家庭消防逃生路线图”，需标注：家庭各房间位置（卧室、客厅、厨房等）；2条逃生路线（主路线：从卧室→客厅→大门；备用路线：从卧室→阳台→邻居家/楼梯）；关键位置（如灭火器存放处、手机充电位置、家人集合点）；
②学生在路线图旁用文字标注“逃生注意事项”；
③各班级挑选10份优秀路线图，在“校园消防文化展”增设“家庭逃生区”展出。
具体要求：
①路线图需手绘，家长可辅助画图，但文字部分由学生独立完成；
②11月24日上学时将路线图交班主任，逾期视为未参与；
③家长需和学生模拟走一次逃生路线，确保路线可行。
“安全小课堂”——亲子消防知识问答
活动时间：11月20日
活动形式：线上+线下（家庭问答）结合
活动内容：
①班主任提前在班级群发布《亲子消防知识题库》（30题；
②家长需提前熟悉题库，引导学生理解答案，不直接告知；家庭需录制“亲子问答视频”，上传至班级群。
五、活动保障
1.组织保障：成立由校长任组长、德育处主任任副组长、各班主任及后勤人员为成员的“消防宣传月工作小组”，每周召开1次碰头会，跟进活动进度。
2.物资保障：后勤组提前采购迷你灭火器（20个）、逃生毯（10条）、消防知识手册（500份）、手抄报用纸（300张）等物资，11月1日前到位。
3.安全保障：演练前后勤组检查楼梯扶手、应急灯、疏散标志等设施，确保无安全隐患。
4.宣传保障：利用校园广播（每日早间8:00播放消防儿歌）、公众号（每周推送2篇消防知识文章）、家长群（及时发布活动通知），扩大宣传覆盖面。
通过本消防宣传月活动，使全体师生与家庭树立“生命至上”理念，掌握必要技能，增强用火用电规范化意识，共建平安、温馨、绿色校园。