2025年“一二·九”升旗仪式校长讲话稿：承红色基因，以青春担使命

“承红色基因，以青春担使命”

2025年“一二·九”升旗仪式校长讲话稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好！

当清晨的第一缕阳光洒满校园，当鲜艳的五星红旗伴着国歌冉冉升起，我们今天的凝望与致敬，有着特殊的意义——我们正共同纪念第九十个“一二·九”运动纪念日。90年前的12月9日，北平的街头寒风凛冽，却挡不住数千名爱国学生的赤诚热血：他们高举“反对华北自治”“反抗日本帝国主义”的旗帜，用呐喊唤醒沉睡的民众，用游行点燃全国抗日救国的星火。那一天的壮举，不仅镌刻在近代中国的历史丰碑上，更铸就了“爱国、团结、进步、担当”的“一二·九”精神，成为一代代中国人砥砺前行的精神火炬。

作为学校，我们始终坚信：历史不该是课本上冰冷的文字，精神更不该是博物馆里尘封的记忆。所以这个月，我们精心策划了“一二·九”系列活动——从早晨的主题升旗仪式，到班会课上“讲红色故事、悟爱国初心”的分享；从“唱红色赞歌”的合唱比赛，到“师生同心接力”的万米长跑；低年级的同学在红色动画里种下爱国的种子，中年级的同学用手抄报描绘英雄的风采，高年级的学长学姐以征文、情景剧还原历史的温度。这些活动里，没有空洞的口号，只有看得见的行动、摸得着的感动：当同学们齐声唱响《保卫黄河》，我听到的是青春与祖国的共振；当师生并肩奔跑在“红色打卡点”，我看到的是精神传承的接力；当低年级小朋友举着画笔画的“小英雄”分享感受，我知道“爱国”的种子已在他们心中发芽。这，就是我们想要的红色教育——让历史活起来，让精神传下去。

老师们，同学们，“一二·九”精神的核心是“担当”。90年前，前辈的担当是“为中华之崛起而呐喊”；今天，我们的担当是什么？对老师们而言，担当是站好三尺讲台，把知识传授给学生，更把爱国情怀、责任意识融入每一堂课，做学生成长的“引路人”；对同学们而言，担当是认真听好每一节课、完成每一次作业，是在班级里团结同学、在活动中勇挑重担，是当看到国旗时心怀敬畏、当谈及祖国时充满自豪——这些看似平凡的小事，都是“爱国”最真实的模样。

90年岁月流转，山河早已换了新颜，但“一二·九”精神从未过时。它像一面镜子，照见我们该有的青春模样；像一盏明灯，指引我们该走的前行方向。未来的日子里，希望我们全体师生都能以“一二·九”精神为标尺：老师以匠心育桃李，学生以奋斗致青春，让红色基因在校园里代代相传，让爱国精神在行动中闪闪发光。

最后，让我们再次凝望这面五星红旗——它曾被前辈的热血染红，如今该由我们的青春守护。愿我们以史为鉴、以志为帆，承先辈之精神，担时代之使命，让“一二·九”的火炬，在我们手中永远明亮！