2026春季学期学校工作计划：以教学为中心，把五育和安全落到实处
一、指导思想
2026春季学期，学校紧紧围绕年度核心目标，秉持“统一思想、科学规划、自主管理、踏石留痕”的工作准则，严格落实各项管理制度。聚焦师生全面发展需求，稳步提升教育综合实力，深化课程改革实效，筑牢安全管理防线，全力冲刺教育教学质量提升，推动学校教育事业高质量发展。
二、工作目标
本学期全局工作以“围绕一个中心、明晰两条主线、抓实三个基点、突出四个重点、实现五项突破”为核心框架：
一个中心：以提高教育教学质量为核心；
两条主线：以五育融合提升和校园安全保障为工作主线；
三个基点：抓实干部管理、教师管理、学生管理三大基础工作；
四个重点：重点推进品牌教师打造、德育特色建设、班级精细管理、学生素质养成四项任务；
五项突破：力争在教学成绩、德育主题活动成效、艺体竞赛成果、教科研落地质量、部门量化考核落实五个方面实现显著提升。
三、主要工作
（一）队伍建设：强基赋能，激发活力
1.强化党建引领：持续落实从严治党要求，深化党风廉政建设。规范开展党员主题日活动与“三会一课”，设立党员先锋岗，推动党员干部在师德师风建设、教研教改、班级管理创新等工作中发挥模范带头作用。
2.优化管理机制：完善级部、处室目标管理体系，逐级制定部门、教研组、备课组、班主任及师生个人春季学期发展目标，将目标完成情况与考核挂钩，提升工作针对性。修订教职工考核奖惩制度，坚持“突出教学一线、注重工作实绩”原则，科学量化绩效，激发全员工作积极性。
3.提升教师素养：加强教师思想道德建设，强化“服务社会、学校、家长、学生”的责任意识，通过师德宣传、典型引领、严格考核，打造人民满意的教师队伍。加大继续教育与岗位培训力度，营造浓厚教研氛围，重点推进“一师一优课、一课一名师”实践活动，引导教师深耕专业发展。
4.建强班主任队伍：通过专题培训、经验交流等形式增强班主任责任意识，完善班级管理考核与奖惩机制，提升班级管理精细化、科学化水平。
（二）德育工作：深耕体系，抓实落地
深化“1266”德育工作体系，结合春季学期特点推动德育实效落地：
一个核心：培养能够担当民族复兴大任的时代新人；
两个贯通：横向贯通课堂、校园、家庭、社会及各部门、学科育人资源；纵向结合学生学段特点，细化春季德育目标侧重点；
六阶体系：整合学校、级部、班主任、任课教师、家长、社会六大育人主体，明确分工、协同发力。学校层面制定德育工作方案与主题活动安排；级部与班级负责活动落地；科任教师在课堂中渗透德育，开好春季心理健康专题课；家长配合落实德育养成任务；邀请法制、德育辅导员开展专题教育；
六大平台：依托党团队引领、文化课施教、课外活动实践、行为规范培养、主题教育专题、校园文化建设六大平台，围绕学雷锋日、植树节、五四青年节等节点开展爱国主义、民族精神教育，结合春季特色开发校本德育课程，优化校园德育文化场景。
（三）教育教学：深化改革，提质增效
1.推进教研实践：加强教师学习过程性管理，深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，引导教师积极参与教科研，转变教育观念，提升教学能力。
2.落实教学常规：教导处明确备、教、辅、改、批、测各环节要求，通过定期检查与随机抽查督促落实，优化教学内容与方法，突出重点难点突破、精讲巧练与因材施教。
3.强化质量监测：做好单元检测、期中考试的成绩分析与反馈，从学校、级部、班级三个层面总结经验、查找不足，完善激励机制。
4.聚焦毕业年级：强化中考备考的时效性与针对性，落实毕业班管理制度，早部署音体美特长生培养，定期召开工作研讨会、学情分析会，全力冲刺中考，力争成绩再上新台阶。
5.丰富课程供给：结合春季地域资源开发校本课程，发挥教研组集体智慧，提升常规教研质量与春季教学适配性。
（四）五育并举：融合推进，全面发展
1.完善工作机制：成立以校长为组长的五育并举领导小组，下设德育、智育、体育、美育、劳动教育五个工作组，明确职责分工，全面推进春季学期五育融合实施。
2.规范工作流程：制定五育并举阶段性工作计划，建立完整工作档案，涵盖活动名称、筹备记录、参与人员、活动收获等内容，实施科学的阶段性评价。
3.拓宽实施途径：树立“五育并举”育人观，优化师资配置，构建科学监测评价体系。结合春季特点开展特色活动，如春季运动会、校园艺术节、劳动实践周等，丰富育人载体。
4.强化保障措施：学校做好宏观谋划与调度总结，完善设施设备提供后勤支撑，搭建展示平台，开展春季五育成果展示活动，推动五育并举落地见效。
（五）安全及后勤：筑牢防线，做好保障
1.安全工作：牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”方针，全面落实安全目标责任制与“一岗双责”，实现全员、全面、全过程安全管理。开齐开足安全教育课，充分利用“济南市学校安全教育平台”，深化“1530”安全警示教育，结合春季特点开展防溺水、春游安全等针对性教育。定期举办法制与心理健康讲座，坚持每周国旗下安全教育常态化。开展校园安全专项检查，重点排查消防、水电、设施设备等隐患，组织消防、防震应急演练，提升师生应急避险能力。
2.后勤工作：秉持“细心、爱心、诚心”理念，细化岗位目标，明确管理责任，优化服务流程，为教育教学提供有力保障。组织春季团建、文体竞赛等活动，丰富教职工文化生活，凝聚向心力。完善财务管理制度，严格按预算开支，规范审批流程与财产管理；强化餐厅管理，提升餐饮质量与服务水平，打造特色餐厅品牌。推进校园绿化整治，开展春季植树、绿植养护工作，优化校园环境，打造整洁优美的育人空间。
四、工作行事历
二月份（开学准备与启动月）
1.制定各类春季学期工作计划，完成开学报到、师生收心教育；
2.开展校园安全全面检查，排查消防、水电、设施设备等隐患；
3.组织新学期教研活动，明确教学目标与进度安排；
4.落实上级部门部署的春季学期开局工作。
三月份（德育强化与教研推进月）
1.开展校园安全常态化检查，重点排查春季传染病防控相关设施；
2.组织“学雷锋志愿服务”“植树节绿化行动”等主题德育活动；
3.推进常规教研活动，开展第一次教学业务检查与反馈；
4.启动春季体育锻炼计划，筹备春季运动会。
四月份（安全防控与素质提升月）
1.开展校园安全专项检查，重点强化防溺水安全教育与管理；
2.组织防溺水主题教育活动，发放安全告知书，联动家长做好监护；
3.举办春季运动会，推进体育育人成果展示；
4.开展第二次教学业务检查，组织期中考试备考研讨。
五月份（应急演练与成果巩固月）
1.开展校园安全全面检查，重点核查消防设施有效性；
2.组织消防、防震应急演练，提升师生应急处置能力；
3.开展教学业务评比活动，做好期中考试质量分析与反馈；
4.举办“五四青年节”主题活动，筹备“六一儿童节”文艺展演；
5.推进毕业年级中考冲刺复习，召开学情分析会。
六月份（备考冲刺与总结收尾月）