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2026年3月校长在师德师风专项整 治会上讲话稿
工作讲话

2026年3月校长在师德师风专项整 治会上讲话稿

2026年3月校长在师德师风专项整 治会上讲话稿 各位教职工、同志们: 大家下午好! 今天,我们召开全校师德师风专项整治工作会议,主要任务是深入贯彻落实上级教育 主管部门关于师德师风建设的各项部署要求,深刻剖析当前我校师德师风建设中存在 的苗头性、倾向性问题,全面部署开展师德师风专项整治行动,进一步拧紧责任链条、强化纪律约束、筑牢思想防线,推动我校师德师风建

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2026年3月校长在师德师风专项整 治会上讲话稿

各位教职工、同志们:

大家下午好!

今天,我们召开全校师德师风专项整治工作会议,主要任务是深入贯彻落实上级教育

主管部门关于师德师风建设的各项部署要求,深刻剖析当前我校师德师风建设中存在

的苗头性、倾向性问题,全面部署开展师德师风专项整治行动,进一步拧紧责任链条、强化纪律约束、筑牢思想防线,推动我校师德师风建设走深走实、见行见效,全力打

造一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、作风过硬的高素质教师队伍。

教师是立教之本、兴教之源,师德是为师之魂、育人之基。师德师风不仅关乎教师个 人的职业操守,更关乎学生的健康成长,关乎学校的办学声誉,关乎教育事业的长远 发展。一直以来,我校始终把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置,绝大多数 教职工都能坚守育人初心、恪守师德规范,爱岗敬业、关爱学生、无私奉献,用实际 行动践行着“学高为师、身正为范”的誓言,赢得了学生的爱戴、家长的认可和社会的好评。

但我们必须清醒地认识到,在当前教育新形势下,我校师德师风建设仍存在一些不容忽视的问题:个别教师责任意识淡薄,工作敷衍了事、纪律松散;个别教师育人观念滞后,教育方式简单粗暴,缺乏对学生的尊重与关爱;个别教师纪律意识不强,存在违规违纪的潜在风险;还有少数教师重教书、轻育人,忽视对学生品德习惯的培养。这些问题虽然只是个别现象,但影响恶劣、危害极大,不仅损害了教师队伍的整体形象,更制约着学校的高质量发展。开展此次师德师风专项整治,既是落实上级要求的政治任务,更是破解我校发展难题、净化育人环境的迫切需要,必须动真碰硬、
一抓 到底。

借此机会,我就本次师德师风专项整治工作,向全体教职工提四点要求,与大家共勉:

第一,提高政治站位,深刻认识师德师风建设的极端重要性。全体教职工要深刻领会新时代师德师风建设的核心要义,把师德师风作为第一标准、第一底线,牢固树立“育人先育己、立德先立人”的理念,自觉把师德规范内化于心、外化于行。要始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,坚持立德树人根本任务,把正确的政治方向、价值导向贯穿教育教学全过程,做政治上的明白人、师德上的规矩人、育人上的贴心人。

第二,严守师德底线,坚决恪守教师职业行为准则。全体教职工要严格遵守《新时代

中小学教师职业行为十项准则》等各项规定,时刻绷紧纪律之弦,坚决杜绝有偿补课、

违规收受礼品礼金、体罚或变相体罚学生、歧视学困生、传播不当言论等违规违纪行为。要常怀敬畏之心、律己之心,管好自己的言行、守住自己的底线,自觉抵制各种不良风气,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,维护教师队伍的清风正气。

第三,深耕育人主业,全力践行教书育人初心使命。教育是爱的事业,没有爱就没有教育。全体教职工要把关爱学生放在首位,尊重每一位学生的人格,包容每一位学生的差异,用爱心、耐心、责任心对待每一个孩子。要坚持言传与身教相统一,既要传授知识,更要培育品德,用高尚的人格魅力感染学生,用良好的言行举止引导学生,做学生为学、为事、为人的“大先生”,让学生在关爱与尊重中健康成长。

第四,强化责任担当,确保专项整治行动取得实效。学校班子成员、各处室负责人、

教研组长要切实履行“一岗双责”,带头严守师德规范,带头抓好整改落实,加强对分管领域、本部门教职工的教育、监督和管理。全体教职工要对照师德准则深入开展自查

自纠,主动查摆问题、深刻剖析根源、立即整改到位。学校将建立师德师风长效监管

机制,加大督查力度,对师德失范行为坚持“零容忍”,发现一起、查处一起、通报一起,绝不姑息迁就。

同志们,师德师风建设只有进行时,没有完成时;只有起点,没有终点。每一位教职工都是学校师德师风的建设者、守护者、践行者,希望大家以此次专项整治为契机,洗涤思想、锤炼作风、提升素养,把师德规范融入日常、抓在经常,以高尚的师德、精湛的业务、务实的作风,全身心投入到教育教学工作中,共同营造风清气正的育人环境,奋力谱写我校教育高质量发展的新篇章!

最后,希望大家坚守初心、严守底线、履职尽责,争做让学生爱戴、让家长放心、让社会满意的好老师!

谢谢大家!