2026年学校行政领导值班工作职责要求
为进一步规范校园日常管理秩序，筑牢校园安全防线， 细化行政领导值班管控职责，实现学生在校全时段、校园运 行全场景的精细化管理，保障学校教育教学工作平稳有序开 展，结合本校办学实际与日常管理标准，特制定2026年学 校行政领导值班工作职责要求。值班领导需立足校园管理核 心，坚守岗位、履职尽责，全方位落实监管、巡查、督导、 应急处置各项工作，切实守护师生在校安全与校园稳定运行。
一、总体工作准则
行政领导值班工作遵循“全员覆盖、全程在岗、全面管控”的核心准则，秉持学生活动延伸到哪里、管理责任落实到哪里的工作理念，打通校园管理时间与空间壁垒。聚焦教育教学、学生起居、校园环境、安全防控等重点工作，消除管理盲区与时段空白，以常态化巡查、精细化督导、规范化管控，保障校园各项工作高效、有序、安全开展，为师生营造稳定、和谐、有序的校园环境。
二、值班在岗基本规范
值班实行学生在校全时段值守制度，值守时间覆盖学生 晨起至夜间就寝的全部在校时段。值班领导需提前到岗就位，
做好值班交接准备工作，全程坚守值班岗位，严禁出现迟到、早退、擅自脱岗、空岗等违规情况。值班期间需全身心投入校园管理工作，聚焦学生日常行为、教师在岗履职、校园设施运行、环境卫生维护等各项校园事务，实现全天无缝衔接管理，杜绝时段管控断层问题。
三、日常时段巡查管控职责
值班领导需按学生作息节律，分时段开展全方位巡查管控，抓实学生日常行为管理与秩序维护。晨起早操与早读时段，重点巡查学生集合整队效率、跑操整体秩序，排查学生旷操、缺勤等问题，同时核查带班教师跟操、进班早读指导的履职情况，确保晨间教学与体能训练规范开展。课间操时段，重点督导教师跟班值守情况，规范学生队列纪律、进退场秩序，督促学生保质保量完成做操动作，维护大课间整体风貌。
午休时段，重点核查班主任到班值守情况，管控教学楼整体秩序，杜绝学生随意走动、嬉戏打闹，纠正学生提前躺卧、私自离岗等不良现象，保障午休安静有序，为学生充足休息提供保障。三餐就餐时段，聚焦食堂就餐秩序，常态化巡查学生就餐行为，及时制止不文明就餐、喧哗打闹等违纪行为，引导学生养成文明就餐、节约粮食的良好习惯，维护食堂就餐秩序与环境卫生。
晚间自习与自主学习时段，重点巡查值班教师进班辅导、在岗值守情况，实时管控班级学习纪律，及时纠正学生散漫、 走神、嬉戏等问题，营造安静专注的学习氛围，保障学生自 习学习质量。学生就寝阶段，严格落实查寝值守与交接班制 度，规范交接流程、完善交接记录，细致排查宿舍安全隐患、
纪律问题，保障学生就寝安全、有序、安稳。
四、教育教学督导检查职责
围绕校园核心教学工作，值班领导需常态化开展教学秩序督导检查。日常课堂教学期间，核查全体授课教师在岗到岗、教学流程规范落实情况，严格管控课堂秩序，杜绝随意串堂、提前下课、课堂松散等问题。同时督促各班规范开展眼保健操，监督学生认真完成动作，落实学生视力保护相关工作，保障课堂教学与课间保健工作落地见效。
常态化督查全体教职工在岗履职状态，每日开展不少于两次的随机在岗抽查，对无故脱岗、缺勤的教师及时核实情况、登记备案，第一时间沟通对接。密切关注教师日常工作状态与工作效率，督促全体教职工严守工作纪律、规范履职行为，维护良好的校园教学工作秩序，保障各项教学工作计划稳步推进。
五、校园综合管理工作职责
值班领导需全面统筹校园环境卫生、班级管理、课外活动、资产管控等综合事务。环境卫生管理方面，每日清晨核查各班公共区域卫生清扫情况，确保七点四十分前全部清扫到位，对清扫不彻底、落实不到位的班级做好登记记录，同时检查各办公室卫生整洁情况，督促师生共同维护干净整洁的校园环境。
班级管理督导方面，重点检查班主任日常履职情况，督促班主任提前到班，做好课前秩序维护、学生行为规范、文明礼仪教育等工作，统筹落实班级纪律管控、三操组织、日常管理等各项工作，快速推进学校各项部署落地执行，保障教学楼整体安静有序、班风学风端正。
课外活动管理方面，全程巡查师生课外活动开展情况，核查指导教师跟班值守、现场指导工作落实情况。重点排查校园花园、围栏、高处区域等风险点位，及时制止学生攀爬栏杆、登高嬉戏、随意游荡等危险行为，防范校园安全事故发生，保障学生课外活动安全、文明、有序开展。
校园资产与节能管理方面，常态化巡查各班及办公室桌椅摆放、门窗关锁、水电使用情况，督促师生规范摆放教学设施，离校及时关闭门窗、水电设备，杜绝长明灯、长流水等浪费现象。加强校园公共财物管护，及时发现、制止损坏公物的行为，保障校园设施完好可用，践行绿色节能校园建设理念。同时，常态化指导值周教师开展工作，督促值周人
员按时到岗，规范完成各项检查项目的核查与记录工作，确保校园检查数据真实、记录完整、反馈及时。
六、值班应急与收尾工作要求
值班期间，值班领导为校园临时管理第一责任人，需主 动排查各类安全隐患、处置日常突发问题，对学生违纪、设 施故障、秩序混乱等问题及时现场整改、妥善处理。遇到突 发情况、重大问题时，第一时间上报学校分管领导，同步做 好现场管控、应急处置与情况记录，杜绝问题拖延、隐患积 压。每日值班结束后，规范完成交接班工作，细致梳理当日 值班情况，完整记录巡查发现的问题、处置结果及遗留工作， 确保校园管理工作闭环落地，持续夯实校园常态化管理基础。