20XX年度小学学校意识形态工作总结

20XX年，我校深入贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，将意识形态工作融入教育教学全过程，筑牢思想阵地，强化价值引领，切实维护校园意识形态安全，为学校高质量发展提供了坚实的思想保障。现将本年度意识形态工作总结如下：

一、强化组织领导，压实意识形态工作责任

学校高度重视意识形态工作，成立了以党支部书记、校长为组长的意识形态工作领导小组，将意识形态工作纳入学校年度工作计划和党建工作责任制，定期召开专题会议，分析研判意识形态领域形势，研究解决工作中的重点难点问题。制定了《意识形态工作责任制实施方案》，明确各部门、各岗位的工作职责，形成了
“一把手” 负总责、分管领导具体抓、全体教职工共同参与的工作格局，确保意识形态工作责任层层落实、层层传导。

二、深化理论学习，筑牢思想根基

1.加强教职工理论学习：以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，组织教职工深入学习党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述等内容。通过
“三会一课”、主题党日、专题讲座、集中研讨等形式，开展政治理论学习20余次，引导教职工坚定理想信念，增强
“四个意识”，坚定 “四个自信”，做到 “两个维护”。

推进学生思想教育：充分发挥课堂教学主渠道作用，将社会主义核心价值观、爱国主义教育、中华优秀传统文化等内容有机融入语文、道德与法治、历史等学科教学中。开展 “开学第一课”“红领巾心向党”“传承红色基因” 等主题教育活动 15场，通过讲故事、唱红歌、演讲比赛、参观红色教育基地等形式，培养学生的爱国情怀和民族自豪感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、加强阵地管理，守好意识形态前沿阵地

1.规范课堂教学管理：严格落实教材使用管理制度，加强对教材、教辅资料的审核把关，确保教材内容符合意识形态要求。定期开展课堂教学巡查，规范教师教学行为，严禁在课堂上发表错误言论，确保课堂教学的正确政治方向。

强化宣传阵地管理：加强对校园网站、微信公众号、宣传栏、电子屏等宣传阵地的管理，建立信息发布审核制度，明确专人负责，对发布的内容进行严格审核，确保宣传内容积极健康、导向正确。本年度共发布宣传稿件80余篇，更新宣传栏内容12期，营造了良好的校园舆论氛围。

加强社团活动管理：对学校各类社团活动进行严格审批和监管，明确社团活动的宗旨和内容，确保社团活动符合意识形态要求。引导社团开展积极向上的文化活动，如书法社举办 “传承经典 书写文明” 书法展、文学社开展 “阅读红色经典 争做时代新人” 读书分享会等，丰富学生课余生活的同时，传播正能量。

四、抓好队伍建设，提升意识形态工作能力

1.加强教师队伍建设：把意识形态工作纳入教师培训计划，开展师德师风专题培训6次，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，强化教师的思想政治素质和职业道德修养。鼓励教师积极参与思想政治教育教学研究，本年度共有10篇相关论文在市级以上刊物发表或获奖。

培养学生骨干力量：充分发挥少先队组织的作用，加强对少先队干部的培训和指导，培养学生自我管理、自我教育的能力。通过开展 “优秀少先队员”“美德少年” 等评选活动，树立先进典型，引导广大学生见贤思齐，共同进步。

五、存在的问题与不足

1.部分教师对意识形态工作的重要性认识还不够深刻，存在重教学业务、轻意识形态工作的现象，在将意识形态工作与学科教学融合方面还需进一步加强。

意识形态工作的方式方法还比较传统，创新意识不足，运用新媒体、新技术开展意识形态工作的能力有待提高，对学生的吸引力和感染力还需进一步增强。

意识形态工作队伍的专业素养和工作能力参差不齐，在应对意识形态领域复杂问题时，缺乏有效的应对策略和处置能力。

六、下一步工作计划

1.提高思想认识：进一步加强对教职工的意识形态工作教育培训，提高全体教职工对意识形态工作重要性的认识，增强做好意识形态工作的责任感和使命感，推动意识形态工作与教育教学工作深度融合。

创新工作方法：积极探索意识形态工作的新途径、新方法，充分利用新媒体、新技术，打造线上线下相结合的意识形态工作阵地。开发更多形式新颖、内容丰富的主题教育活动，增强意识形态工作的吸引力和实效性。

加强队伍建设：加强意识形态工作队伍建设，定期组织开展业务培训和交流活动，提高工作队伍的专业素养和工作能力。建立健全考核评价机制，将意识形态工作纳入教职工绩效考核体系，激发工作积极性和主动性。

20XX年，我校在意识形态工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将以更高的政治站位、更强的责任担当，切实加强意识形态工作，不断开创学校意识形态工作新局面，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的思想基础。