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216 五年级班主任教育叙事范文 5 篇
师德师风

216 五年级班主任教育叙事范文 5 篇

216 五年级班主任教育叙事范文 5 篇 五年级班主任教育叙事范文 5 篇 五年级教育叙事【1】 教五年级,孩子天真极了,一点不懂事,爽性而为,有个男生,经常不做作业,开始 我以为他没听懂课,不会做,喊他到办公室问他,他保持沉默,我也显然束手无策。他家 离学校远,又难以联系到小朋友,后来我抽星期天到他家去了一趟,这孩子家里比较困难, 爸爸在外打工,妈妈在家种

2024/9/52 次浏览DOCX
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216 五年级班主任教育叙事范文 5 篇

五年级班主任教育叙事范文 5 篇

五年级教育叙事【1】

教五年级,孩子天真极了,一点不懂事,爽性而为,有个男生,经常不做作业,开始 我以为他没听懂课,不会做,喊他到办公室问他,他保持沉默,我也显然束手无策。他家 离学校远,又难以联系到小朋友,后来我抽星期天到他家去了一趟,这孩子家里比较困难,

爸爸在外打工,妈妈在家种地,因此家长老师也没时间督促孩子的学习。在这种情况下,

学生竟然养成了厌学的自闭陋习,我找到他问原因,小男孩怯怯地说:“我笨,学不会, 我不想做作业。”听后,我非常震惊,一个十二、 六岁的孩子没想到竟然认为自己笨,如 此自卑,这将损害到他今后的漫长人生!妈妈如果是我的孩子我会怎么办?一种强烈的教师

责任感驱使着我,让我决定好好“救救”这个孩子!

第二天,我把他叫到办公室,跟他和颜悦色地谈了一番话 ,并把他调到了第一桌 ,从 此这个爸爸妈妈成了我特殊关注的对象 ,上课我观察他的一众 ,一言一行 ,并不时捕着他 的表情。 慢慢找出他不爱学习,不爱做作业的原因,找到原因后,我有了如何辅导他的紧

急措施 ,决定做好这项后进生转化工作。

我采用的措施如下:

1、对他进行基础