德育工作评估细则
胡集中心校德育工作评估细则
一级
指标
（分值）
二级
指标
（分值）
三级
指标
（分值）
评 价 标 准
评分
评价
方法
A1
组
织
与
管
理
33分
B1
办学
思想
4分
C1
全面贯彻
教育方针
2分
全面贯彻教育方针，办学思想明确，办学方向端正，有反映学校办学理念、办学宗旨、办学特色的发展规划及实施措施。
听取汇报
查阅资料
召开教师座谈会
C2
重视
德育
工作
1分
认真贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立育人为本的思想，坚持德育为首，完善德育体系，把德育工作纳入学校工作的重要内容，列入学校工作计划，落实到学校工作的各个环节，全面推进素质教育。
C3
面向
全体
学生
1分
确立现代德育观念，面向全体学生，全面提高育人质量。充分尊重学生的人格，关心学生的健康发展；充分尊重学生成长的差异，发展学生的个性特长。多方面了解学生，挖掘不同学生的潜能。采取多种方式促进学生自我发展、全面发展。
B2
机构
建设
3分
C4
组织领导
1分
成立学校德育工作领导小组，制定德育工作方案，定期研究德育工作，解决实际困难。
C5
德育处室
1分
城区中小学、乡镇所在地中、小学设德育处，村级完小确定一名德育专职干部具体负责学校德育工作。