第25个全民国防教育日，校长在国旗下讲话：弘扬抗战精神，共筑国防长城

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

迎着晨光，伴着朝气，我们开启了新一周的清晨。今天，还有一份特殊的意义值得我们铭记
—— 我们正处在第25个全民国防教育日，本次教育日的主题是
“弘扬抗战精神 共筑国防长城”。

常言
“国无防不立，民无防不安”，国防从不是遥远的
“宏大叙事”，而是维系国家存续、民族命脉的
“生命线”。国防教育则是筑牢这条 “生命线” 的基石
—— 它不仅能为国防建设添砖加瓦，更能凝聚民族精神、提升全民素养，这份意义，关乎长远，更关乎每一个中国人的未来。

有首歌谣这样唱：“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家……
有了强的国，才有富的家。”
简单的旋律里，藏着最朴素的真理：国与家从来血脉相连，国强才有家安。而这份
“强”，离不开一代代国防人的坚守与奉献。从
“两弹一星” 元勋钱学森毅然冲破阻碍归国，到邓稼先隐姓埋名扎根戈壁数十年，再到歼-
15 研制现场因公殉职的罗阳
—— 这些国防科技先驱用 “舍小家为大家”
的抉择，为祖国筑起了坚不可摧的
“防护盾”。正是他们的默默耕耘，让东方巨龙得以奋起腾飞，让十几亿中华儿女真切感受到
“东方雄狮觉醒” 的自豪，更让我们读懂了
“钢枪在手，重任在肩” 的使命分量。

这份自豪，其实藏在我们生活的每个瞬间：当奥运赛场上《义勇军进行曲》悠扬奏响，我们会和健儿一同心潮澎湃；当国庆阅兵式上解放军方队迈着铿锵步伐，我们会为这份威武震撼；当福建舰劈波斩浪驶向深蓝，我们更会为祖国的海防力量热泪盈眶
—— 这些瞬间，都是国防力量最生动的注脚，也是我们爱国情怀最自然的流露。

“国家兴亡，匹夫有责”，并非人人都能直接投身国防建设，但作为教育者，我们有一份特殊的使命
——
把这份爱国情怀种进学生心里。梁启超先生曾疾呼：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……
少年雄于地球则国雄于地球。”
对我们而言，让少年们读懂国防的意义、扛起时代的责任，便是人生最高的追求。

国家的富强，从不是只靠战乱年代的革命先烈，更靠一代又一代接班人的接力传承；富国强兵，也不只是人民子弟兵的专属使命，更需要每个中国人的主动参与。我们作为祖国的一分子，有义务为自己、为下一代树起
“居安思危” 的意识，和全体师生一起，共筑国防建设的
“长城”，像革命先辈那样，为下一代建设更祥和、更平安的理想中国。

在此，我向全体师生发出倡议，让我们携手做到以下七点：

1.树牢国防观念，读懂
“国之大事”：主动学习国防教育理论、研究国防知识，明白
“国防与每个人息息相关”—— 只有真正理解国防的重要性，才会主动履行国防义务，让
“国无防不立” 的意识扎根心中。

2.铭记历史教训，涵养爱国情怀：翻开近代史，“落后就要挨打、弱国无外交”
的教训刻骨铭心。作为华夏子孙，我们要从历史中读懂
“团结爱国” 的分量，明白守护国土、捍卫尊严，是每个中国人的责任。

3.关注国际形势，保持清醒认知：常看国际新闻、了解世界格局，既要看到和平发展的主流，更要警惕潜在的风险
—— 世界从不是绝对安全，只有时刻保持警惕，才能更好地守护我们的家园。

4.深耕科学知识，积蓄报国力量：对同学们而言，学习是首要任务。只有学好知识、掌握技能，才能为
“报效祖国” 打下坚实基础，才能成长为
“有理想、有道德、有文化、有纪律” 的合格接班人，让自己成为国防建设的
“后备力量”。

5.学习国防常识，提升认知素养：主动了解国防基础理论、军事常识、国防历史、国防法制等知识，让

“国防” 不再是模糊的概念，而是能清晰认知、主动践行的责任。

6.参与国防实践，传递国防理念：积极参加课余的国防教育演讲、军事体验等活动，不仅自己学深悟透，更要向身边人宣传国防知识，带动更多人增强国防意识，让
“国防观念” 成为校园乃至社会的共识。

7.履行国防义务，争做合格公民：未来符合条件时，按时、保质完成服兵役义务，主动践行国防要求，让
“为国防尽义务光荣” 的风尚融入生活，用实际行动为国防建设添砖加瓦。

同学们，我们生在和平年代，是被守护的幸福一代；但当时代的接力棒交到我们手中，我们更是肩负使命的责任一代
——
我们今天的每一分努力，都在塑造中华民族明日的复兴高度。让我们从点滴做起：认真学习、强健体魄，把爱国之心埋进心底，把报国之志扛在肩上，时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展，贡献属于我们的青春力量！

发言完毕，谢谢聆听。