冬深一程跃马迎春，一页已读一章将启——2026马年寒假散学典礼活动方案
冬深一程跃马迎春一页已读一章将启
学校2026马年寒假散学典礼方案
第一篇章：回望一程｜这一学期，我们一起走过
第二篇章：致敬成长｜看那些被认真对待的努力
第三篇章：成长假期｜寒假不是松，而是换节奏
第四篇章：守护平安｜一定把安全的意识带回家
第五篇章：跃马迎春｜让我们带着目标，出发吧
一、活动背景
在“收官”与“出发”之间，我们需要给学生一次完整的暂别。一学期的学习生活即将画上句号，寒假既是学生调整身心、拓展视野的重要时段，也是学校开展假期教育指导、落实安全教育和成长引导的重要节点。学校通过一次有温度、有指向、有力量的散学典礼，帮助学生回望一程、整理一程、期待一程，以更加良好的状态迈向寒假生活。
二、活动主题
冬深一程跃马迎春
一页已读一章将启。既饱含对全体师生过去一学期辛勤付出与不懈努力的肯定与致敬，也寄托着对新一年成长节奏的温和唤醒，鼓励师生以昂扬姿态迎接新春、奔赴新程。
三、活动时间与地点
活动时间：2026年1月19日上午9:00-11:00
活动地点：学校报告厅
参与对象：全体师生、部分学生家长
四、活动目标
本次散学典礼以“有用、有感、有记忆点”为目标：
1.通过学期回顾与多元化的成长激励，帮助学生客观梳理本学期的成长收获，清晰认知自身不足。
2.告知学生假期在学习规划、安全防护、实践体验等方面的要求，引导学生科学规划假期，避免盲目“放羊”。
3.发布假期成长任务单、明确家长协同要求，传递学校假期育人导向，推动家庭教育与学校教育同向同行。
五、活动流程
第一篇章：回望一程｜这一学期，我们一起走过
（一）学期回顾——暖场环节
典礼正式开始前10分钟，循环播放学期回顾视频。内容需涵盖本学期关键教学活动、文体赛事、社会实践、校园建设、师生互动等精彩瞬间，选用真实的学生活动素材，搭配温暖励志的背景音乐，唤醒学生的校园记忆。视频时长控制在10分钟，由德育处联合信息处完成制作。
（二）校长寄语
校长结合学生不同学段的成长特点，以“一段路的总结，也是一段路的铺垫”为中心展开讲话。一是肯定师生本学期的坚持与努力；二是指出学校发展与学生成长中存在的不足，并给出针对性的建议；三是寄语学生科学规划假期、积极拥抱成长。
第二篇章：致敬成长｜那些被认真对待的努力
（一）学生社团特色展示
结合不同学段学生的特点开展差异化的成长展示活动，小学以班级为单位，展示朗诵、情景剧、成长故事分享、手工作品展示等形式，内容围绕“我的成长小脚步”“集体中的温暖”等主题，凸显童真童趣与习惯养成；初中开展“成长与责任”“目标与前行”主题演讲、优秀学习经验分享、学生代表发言等活动，邀请2-3名学生代表，分享自己的学习方法、成长感悟与假期规划，发挥榜样引领作用。德育处统筹编排，总时长控制在15-20分钟。
（二）成长激励环节
设置多元的成长激励奖项，让每一份认真都被看见、被肯定。奖项设置包括：学习进步之星、自律之星、阅读之星、劳动实践之星、文明守纪之星等。各年级组提前1周根据学生日常表现推荐候选人，学校确定最终获奖名单。颁奖环节由校长、年级主任分段为获奖学生颁奖，颁发荣誉证书与定制小奖品。获奖学生代表简要发言，分享获奖感悟。
第三篇章：成长假期｜寒假不是‘松’，而是‘换节奏’
（一）假期学习与生活指导
由德育处主任围绕“适度、持续、有效”的原则，提出假期学习与生活建议。小学重点强调习惯延续，建议家长协助孩子制定每日作息表，合理分配寒假作业与课外阅读时间，鼓励参与绘画、书法、手工等兴趣活动，避免过度沉迷电子产品；初中重点强调自主管理，引导学生根据自身学习情况制定个性化学习计划，平衡作业完成、薄弱学科提升与兴趣拓展的时间，鼓励开展跨学科学习、自主探究活动，培养时间管理能力。
（二）假期实践倡议
以“在生活中学习，在实践中成长”为理念，向全体学生发出假期实践倡议，要求学生寒假期间至少完成一项实践活动，并记录过程与感悟。实践活动类型包括：家务劳动实践、社会观察或志愿服务、阅读打卡或写作记录、体育锻炼计划。德育处提前设计实践活动记录模板，纳入假期成长任务单，方便学生记录与反馈，倡议环节时长控制在5-8分钟。
第四篇章：守护平安｜把安全意识带回家
学校安全主任开展假期安全教育专题提醒，以“案例+要点强调”的形式，增强教育实效性，避免单纯说教。重点讲解以下安全内容：一是交通安全，强调遵守交通规则、不乘坐无资质车辆、过马路注意观察等；二是用电用火安全，提醒规范使用家用电器、不玩火、正确燃放烟花爆竹；三是网络安全与信息保护，告诫学生不沉迷网络游戏、不随意泄露个人信息；四是季节安全，针对寒假冰雪天气，提醒不私自到结冰湖面玩耍，注意防滑防冻；五是心理健康与情绪管理，引导学生合理调节情绪，遇到困惑与家长、老师沟通。
第五篇章：跃马迎春｜带着目标，出发吧
（一）假期成长实践任务发布
寒假实践作业为纸质版与电子版两种形式，内容全面，涵盖五大模块：一是学习任务：分学段明确作业要求、学习时长建议；二是阅读建议：分学段推荐必读书目与选读书目，标注阅读要求；三是实践项目：明确实践活动类型、完成标准、记录方式；四是安全提醒：汇总假期重点安全事项，附家长告知书；五是家长协同提示：建议家长陪伴孩子制定假期计划、定期沟通成长情况、共同完成1-2项亲子活动。任务单由德育处联合各年级组提前编制完成，确保内容贴合学生实际，可操作性强。由班主任发放至每一位学生，并简要说明填写与使用要求。
（二）集体结束仪式
以庄重简洁的形式收尾，增强集体凝聚力与成长仪式感。由主持人带领全体师生起立，齐声宣读结束口号：“整理好这一学期，奔赴下一段成长！跃马迎春，逐光前行！”
口号宣读2遍，第一遍沉稳有力，第二遍昂扬奋进。宣读结束后，主持人宣布散学典礼圆满结束，各班级在班主任带领下有序退场。
六、组织保障与分工
为确保散学典礼顺利有序开展，明确各部门与人员职责，形成统筹协调、分工协作的工作机制：
（一）统筹协调
由校长、副校长、教导主任、德育主任组成工作小组，负责活动方案、各部门工作的协调推进、突发情况的处置，确保活动方向不偏离、各环节衔接顺畅。
（二）活动策划与主持
由德育处牵头，联合少先队、团委共同完成。具体职责包括：活动流程的细化设计、主持稿的撰写、主持人的选拔与培训、各篇章环节的衔接串联。
（三）节目与展示
由各学段年级组协同完成，德育处负责审核。各年级组长牵头组织本年级学生准备展示节目，明确节目主题、形式与负责人；班主任配合做好学生动员、节目组织与安全管理工作；德育处对节目内容、确保节目贴合活动主题、符合学生特点。
（四）安全与秩序保障
由安全办联合值班教师、全体班主任组成安全保障小组。具体职责包括：活动场地的提前排查、现场秩序的维护、学生安全的全程监护、应急物资的准备。需活动当天提前1小时到岗布置。
（五）资料留存
由信息处负责，安排2-3名专人担任摄像人员，全程记录活动过程；德育处安排专人负责文字资料整理。活动结束后3天内，完成照片、视频的整理归档，文字资料的汇总汇编，作为学期成果素材存入学校档案。
（六）后勤保障
由总务处负责，具体职责包括：活动场地的布置、活动物资的采购与准备、场地卫生的清理与维护。需提前1天完成场地布置与设备调试，确保活动所需物资足额到位。