分管政教副校长2025述职报告:辅政担当强管理,德育为本践初心
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
自任职以来,我始终怀着强烈的使命感与责任感,恪尽职守、求真务实,不断加强自身学习与修养,明确职责、摆正位置,坚持“从教师中来,到教师中去”,全力营造融洽和谐的工作氛围。作为分管政教工作的副校长,我用心协助校长推进学校管理,将德育工作打造成系统工程,稳步有序推动各项工作落地。现将本学年履职情况汇报如下,请各位评议。
一、坚守初心,筑牢履职根基
我始终热爱教育事业,坚守党的教育原则与方针,在师德行风建设和工作作风上,遵章守纪、团结同事、求真务实。秉持乐观上进的心态,以严谨认真的工作态度和一丝不苟的作风投入各项工作,牢记党员职责与义务,时刻发挥模范带头作用。
教学工作中,我承担xx学科教学任务,面对班级人数多、新课程改革的双重挑战,认真钻研大纲、吃透教材,将先进教学理论、科学方法与现代教学手段融入课堂,着力培养学生合作交流、自主探究与创新能力。对学困生悉心辅导,通过面批作业找准知识薄弱点,及时补漏,助力学生全面进步。
深知副校长需在领导班子中承上启下,在教职工中做好表率。本学年,我继续分管德育与教师管理工作,尽管事务繁杂、任务繁重,但在上级教育部门指引、校长带领、班子成员配合及全体教职工支持下,顺利完成各项分管任务。在此,向大家的支持与帮助表示衷心感谢!
二、深耕养成教育,夯实育人基础
良好习惯的养成是长期渐进、教育与实践结合的过程。本学年,我针对不同年级、不同训练阶段明确重点,从常规细节入手规范训练,坚持反复抓、抓反复,推动学生实现“错误认识向正确认识、正确认识向正确行为、正确行为向良好习惯”的三重转化。
(一)规范行为习惯
秉持“让良好习惯伴你走向幸福未来”的理念,以“安全、卫生”为核心,建立行政值日、教师值日、学生值日三级检查机制,通过激励措施调动班级积极性。每日不定时抽查并公示结果,月底小结、期末总评,在全体师生共同努力下,学生安全卫生意识显著提升,校园风貌焕然一新。
(二)强化制度与环境育人
组织班主任利用晨会课、班会课,带领学生学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》等规章制度,结合班级实际针对薄弱点开展指导。推动各班制定“班训”“班规”,让规范内化为学生自觉意识;打造特色班级墙面文化,既展示学生个性与特长,又在潜移默化中实现自我教育,让教育“润物无声”。
(三)培养文明用餐习惯
实行班主任与挂班老师轮流值日制,每日督促学生做到准时就餐、自觉排队、取餐不奔跑插队、用餐安静礼貌、爱惜粮食不浪费、餐后规范摆放餐具。通过耐心引导,学生不仅养成文明用餐习惯,更增强了规则意识、勤俭节约与爱护公物等素养,实现一举多得。
三、聚焦生命教育,守护成长安全
学校将生命教育纳入总体工作,精“教”细“育”,将其融入基础教育与特色教育,全方位守护学生生命安全与健康成长。
(一)筑牢安全防线
10月,邀请市消防大队鹿城中队警官为学校小消防员开展消防军训,普及消防安全知识,提升自防自救能力;7月,联合消防大队举办“关注消防·珍爱生命”夏令营活动,帮助学生开阔视野、提升应对挑战的能力,培养自立精神、团队意识与社会公德。
(二)开展主题教育
各中队举行“珍爱生命,远离毒品”系列队会活动,让学生清晰认识毒品危害,树立拒毒防毒意识,成为禁毒宣传员,助力构建家校社三位一体防控体系。
(三)强化应急演练
在全国“防灾减灾日”“11·9”消防安全日,组织师生开展多次地震逃生、消防疏散演练,让学生掌握应急逃生技能,教师积累应急组织经验,进一步增强师生自救自护能力与生命敬畏之心。
(四)普及安全知识
通过安全知识讲座、征文、绘画、手抄报比赛及“小手拉大手”等活动,搭建交警、学校、家庭、社会联动的交通安全桥梁,实现“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”的效果,助力提升全民交通安全意识。
四、推进读书活动,打造书香校园
以读书为载体,行育人之实,打造书香校园是学校长期坚持的重要工作。本学年,学校持续开展读书节活动,引导学生亲近书本、喜爱读书、学会读书,养成博览群书的好习惯。
(一)丰富读书形式
举办“好书伴我成长”读书笔记比赛、“我读了一本好书”作文比赛、读书体会分享、手抄报评比等多元活动,各班开展“我读书我快乐”主题班会。第六届读书节更增设“故事爸爸、故事妈妈”“书香家庭”“书香班级”“书香学生”评选及“故事大王”比赛,展示阅读成果,增进同学交流,拓展知识视野。
(二)凝聚家校合力
通过家长会、致家长一封信、校园网等渠道,向家长宣讲读书对学生成长的重要性,分享读书方法与先进家教理念,争取家长支持。推动“小手牵大手”亲子阅读,让家长与孩子共享阅读时光,共同营造“书香家庭”与“书香校园”的浓厚氛围。
五、工作成效与反思
本学年,在全体师生共同努力下,学校德育工作有声有色,校园文化氛围愈发浓厚,和谐文明校园建设迈上新台阶,学校成功获评“全国消防安全教育示范学校”等荣誉。
成绩的取得,离不开全体教职工的理解支持与辛勤付出,离不开行政团队识大体、顾大局的合作精神,更离不开校长的信任与悉心指导。同时,我也清醒认识到自身不足:德育工作创新力度仍需加强,针对新时代学生特点的教育方法有待优化;家校社协同育人机制可进一步完善。
今后,我将继续坚守教育初心,正视不足、积极改进,不断创新德育工作形式与内容,深化家校社协同育人,以更扎实的工作作风履行岗位职责,为学校高质量发展与学生健康成长贡献更大力量!
以上述职,恳请各位领导、老师们批评指正。谢谢大家!
