管理育人案例13——送你一朵小红花

一、案例选题：

心理健康教育和职业生涯规划

案例简介

2020年5月，即将毕业的小汤同学打来电话，告知我确诊重度抑郁。在身心的双重重压下，小汤同学删掉了即将完成的毕业论文，解约了已经拿到的公司offer，办理了休学手续。2020年10月，小汤同学以2017级毕业生的身份重返校园。面对物是人非的校园、尚在康复的心理问题以及即将到来的毕业与再就业，小汤同学精神疲惫，情绪低落，经常失眠，循环陷入自我否定，日常生活、毕业及就业事宜进展缓慢。

二、案例定性分析

此案例反映的是学生因长期情绪低迷引发的心理健康问题，以及由此引发的二次毕业与就业问题。

三、问题关键点

1、 如何帮助小汤缓解心理郁结，打开心结，树立信心。

2、 如何帮助抑郁症学生回归正常的生活作息和学习计划，科学规划毕业事宜。

3、 如何帮助学生重塑就业意识，提升就业能力，顺利就业。

四、解决思路与实施办法

1、多方约谈，当好“倾听者”，把握根本深究因。

事件发生后，我第一时间找到小汤进行沟通，安抚学生情绪。了解到其性格内向自卑，不善与人交往，经常否定自己。在与小汤最好的小颜同学的沟通中，了解到小汤平日里沉醉书籍电影，思绪较