弘扬宪法精神——国家宪法日系列活动：弘扬宪法精神，筑牢青春信仰

弘扬宪法精神，筑牢青春信仰

2025年“12.4”国家宪法日系列主题活动方案

一、活动背景

法安天下铸根基，德润校园育新苗。2025年12月4日是第十一个国家宪法日，宪法作为国家的根本大法，是治国安邦的总章程，更是青少年成长路上的“法治灯塔”。为深入贯彻落实习近平法治思想，推动宪法教育融入校园文化、走进师生心灵，引导广大青少年从小树立宪法意识、增强法治观念，自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，学校特策划开展本次系列主题活动。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”的核心主题，坚持立德树人根本任务，将宪法教育与思想道德教育、校园实践活动相结合，通过形式多样、内容丰富的活动载体，让宪法知识入脑入心，让法治精神扎根校园，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢法治根基。

三、活动目的

1.普及宪法基本知识，帮助师生深入理解宪法核心要义、精神实质和主要内容，明确宪法赋予的权利与义务。

2.增强师生宪法意识和法治观念，引导学生自觉运用宪法规范自身行为，学会用法律武器维护合法权益。

3.营造“学法、懂法、守法、用法”的校园法治氛围，推动形成全员参与、全程覆盖、全方位渗透的宪法教育格局。

4.培养学生的社会责任感和法治素养，助力学生成长为具有法治思维、遵守社会公序良俗的合格公民。

四、活动时间

2025年11月28日—12月5日（核心活动日：12月4日国家宪法日）

五、活动对象

全校全体师生

六、活动内容

（一）学校层面核心活动

1.“宪法伴我行，法治润童心”主题班会

（1）活动时间：2025年12月1日

（2）活动内容：班主任通过PPT课件、法治微视频、宪法小故事等形式，讲解宪法的起源、地位、作用及与青少年息息相关的条款（如受教育权、人格尊严不受侵犯等）；组织学生围绕“宪法如何保护我们的校园生活”“遇到校园欺凌该怎么办”等话题开展讨论；鼓励学生分享宪法学习感悟，签订《青少年宪法遵守承诺书》。

（3）活动要求：各班需提前备好贴合学生年龄的教学素材，突出互动性和趣味性；班主任要做好引导总结，确保每位学生都能参与其中；活动后提交1-2张活动照片及简短总结至德育处。

2.“升国旗颂宪法，立初心向未来”主题升旗仪式

（1）活动时间：2025年12月4日上午

（2）活动内容：举行庄严的升国旗、奏唱国歌仪式；邀请法治副校长或校长作国旗下讲话，围绕宪法精神与青少年责任展开宣讲；组织全校师生面向国旗庄严宣誓《宪法宣誓词（校园版）》；学生代表朗诵宪法主题诗歌《法治之光》。

（3）活动要求：全体师生着校服，戴红领巾，保持肃静；宣誓时声音洪亮、态度庄重；各班按指定位置列队，遵守会场纪律。

3.“晨读宪法原文，感悟法治力量”集体晨读活动

（1）活动时间：2025年12月4日早晨7:40—8:00（各班教室）

（2）活动内容：由语文教师或班主任带领学生齐读宪法核心条款节选（如国家性质、公民基本权利与义务、教育相关条款等）；教师简要解读关键语句的含义，结合校园生活实例帮助学生理解；学生以个人或小组形式分享晨读心得。

（3）活动要求：提前印发宪法节选材料，确保每位学生人手一份；晨读过程庄重有序，避免流于形式；鼓励学生结合自身谈理解，深化学习效果。

4.“宪法之声，校园传扬”红领巾广播站专题播报

（1）活动时间：2025年12月1日—12月4日（每天午休时段12:30—13:00）

（2）活动内容：广播站开设“宪法知识小课堂”栏目，播报宪法基本知识、法治小故事、校园守法榜样事迹；征集学生原创的宪法主题征文、诗歌、感悟，择优播报；邀请法治辅导员录制“宪法与青少年”专题音频，解读常见法律问题。

（3）活动要求：广播站提前采编素材，确保内容准确、语言生动；播报时长控制在30分钟内，避免影响学生休息；鼓励各班组织学生收听，可结合收听情况开展班级分享。

5.“走进司法殿堂，感受法治威严”法院参观实践活动

（1）活动时间：2025年12月3日

（2）活动内容：组织3-6年级学生代表（每班3-5人）前往辖区人民法院参观；在法官引导下参观审判庭、诉讼服务中心等场所，了解法庭布局、审判流程；观摩简易民事案件庭审（或模拟庭审演示）；与法官面对面交流，提问关于宪法、校园法治的相关问题；活动结束后撰写《法院参观感悟》。

（3）活动要求：参与学生需遵守法院纪律，着装整洁、保持安静；听从带队老师和法官的安排，不随意触碰法庭设施；认真记录参观内容，感悟文章需真实表达想法，字数不少于300字。

（二）年级分层特色活动

1.“绘宪法蓝图，颂法治新风”宪法主题手抄报创作

（1）活动时间：2025年11月29日—12月4日（创作阶段：11月28日-12月2日；展示阶段：12月3日-12月4日）

（2）活动对象：1-3年级

（3）活动内容：以“宪法在我心中”“法治校园”“宪法保护我成长”等为主题，创作手抄报；作品可包含宪法小知识、法治漫画、守法标语、手绘国旗国徽等元素；学校在教学楼走廊设置“宪法手抄报展示区”，组织全校师生参观。

（4）活动要求：作品尺寸为A3纸（297mm×420mm），手绘原创，不得打印或抄袭；主题鲜明、色彩鲜艳、图文并茂，体现低年级学生的认知特点；每班择优推荐5-8幅作品参与校级展示，优秀作品将颁发荣誉证书。

2.“宪法知识大闯关，法治理念入人心”宪法知识竞赛

（1）活动时间：2025年12月4日下午14:30—16:00（学校多功能报告厅）

（2）活动对象：3-6年级

（3）活动内容：以班级为单位组队，每队3人；竞赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节，题目涵盖宪法基本知识、校园法治常识、未成年人保护法相关内容等；必答题每题10分，抢答题每题20分，风险题分10分、20分、30分三个等级，答对得分、答错扣分；设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及“最佳答题手”3名。

（4）活动要求：各班级提前组织学生学习宪法知识，做好赛前准备；参赛选手需遵守竞赛规则，尊重评委裁决；观赛学生保持会场安静，为参赛队伍文明加油；竞赛题目由德育处联合法治副校长共同拟定，确保科学性和适宜性。

3.“模拟法庭辨是非，法治精神润青春”模拟法庭辩论活动

（1）活动时间：2025年12月2日下午14:00—16:30（学校大礼堂）

（2）活动对象：7-9年级

（3）活动内容：以校园常见的法治场景（如“校园侵权纠纷”“网络言论责任认定”“未成年人权益保护”等）为案例，模拟法庭审理流程；学生分别扮演法官、检察官、律师、原告、被告、证人等角色，严格按照庭审程序进行法庭调查、法庭辩论、最后陈述等环节；邀请法治副校长担任点评嘉宾，对庭审过程、法律适用、学生表现进行专业点评。

（4）活动要求：7-9年级每班推荐3-5名学生参与角色选拔，提前2周进行剧本打磨和排练；参与学生需熟悉角色职责和相关法律条文，语言表达规范、逻辑清晰；活动前组织全体学生学习庭审基本流程，观赛时遵守会场纪律，认真聆听点评。

七、结语

法治兴则国兴，少年强则国强。本次国家宪法日系列活动，是学校推进法治教育、落实立德树人根本任务的重要举措。愿全体师生以此次活动为契机，将宪法精神内化于心、外化于行，在校园中营造“人人学宪法、人人守宪法”的良好氛围，让法治之花在校园绽放，让青春在法治的护航下茁壮成长。让我们携手同行，以宪法为指引，自觉遵守法律规范、维护社会正义，共同建设法治、和谐、文明的校园，为建设社会主义法治国家贡献青春力量！