六年级家访情况记录表
附件
家访情况记录表
学校： 年级：六（1） 20xx年 月 日
教师姓名
教师岗位
班主任、语文教师
学生姓名
陈方圆
监护人姓名
家访形式
家访地点
家访理由
该生在校比较听话，也能融入到集体中，本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。老师希望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。可以体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习情况，让孩子感受到态度的重要。
家访经过
意见与建议
学生监护人签 名
说明：1.家访形式分为走访、电话联系、书信往来、网络联系等形式。 2.教师岗位是指行政职务、班主任、任教学科等。
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家访情况记录表
学校： 年级：六（1） 20xx年 月 日
教师姓名
教师岗位
班主任、语文教师