《女娲补天》教学教案

一、课前准备:

同学们，你们好！请大家拿出语文书、铅笔、字典，现在我们开始上课。

二、读文提问题：

1、出示课题: 20课《女娲补天》,请同学们出声读课文，把字音读正确,想一想有什么不懂的问题。

2、读词语：

师：练习把生字词读准确。

生读：败失败支支起柱柱子类人类野野兽

师：再把认读的词语读一读。

生：读：撞去发誓液体停歇天塌地陷

3、提问题：

师：文中的词语你们都读准确了，那么还有什么懂的问题吗？

生：1、我想知道女娲是谁？

2、她为什么要补天呢？

3、她是怎样补天的呢？

4、她把天补好了吗？

师：让我们一起学习，来解决这几个问题。

三、读文，解决问题。

（一）解决问题(1)女娲是谁？

师：你们想先解决哪个问题呢？

生：我觉得应该先解决女娲是谁？

师：你们读一读课文，找一找哪写着呢？

生：第3自然段开头写着呢。读“女娲是人类的母亲”。

师：谁知道为什么称女娲是我们人类的母亲呢？

生：我从动画片上看到是女娲捏泥人创造了我们人类。

师：我们人真是女娲用泥捏的吗？同学们都知道不是，我们人是类人猿变成的，女娲抟土造人是