期末总结表彰大会上，小学副校长发言：这学期下来，同学们的精神头更足了，成绩也在稳步提升

各位老师、同学们：

大家好。

一晃眼，本学期就走到了尾声，期末考试也顺顺利利落下了帷幕。今天咱们聚在这里开这个表彰会，既是给这一学期的学习生活做个收尾总结，也是给踏踏实实付出、认认真真进步的同学鼓鼓劲、颁颁奖。

其实说白了，期末考试从来不是为了用分数把大家分出高低。它更像一次学期“体检”：查一查你这学期的学习态度端不端正，听课习惯好不好，知识点掌握得扎不扎实，学习方法对不对路。考得理想，说明这学期的汗水没白流；暂时没考好，也正好能揪出自己的薄弱点，趁着假期补上来。这次考试整体来看，大部分同学都发挥出了正常水平，达到了预期目标；当然也有一部分同学，离自己当初定的目标还有不小的差距，这都正常，关键是考完之后有没有想明白差在哪儿、该怎么赶。

能拿到今天这样的整体成绩，不是凭空来的。这里头有咱们全体老师起早贪黑、认真教学的功劳，也有大部分同学勤勤恳恳、刻苦学习的付出，一分耕耘一分收获，这话从来都不会错。

这次考试里，每个班级都涌现出了一批成绩拔尖、进步明显的同学。今天受表彰的，有各班总分前六名的优秀学生，一共44名同学，覆盖了从一年级到六年级各个年级；还有12名同学，虽然总分不是最靠前的，但这学期一步一个脚印，进步幅度特别大，学校专门设置了成绩进步奖奖励他们。一会儿上台领奖的同学，大大方方接过奖状，这是你们应得的荣誉。

这些同学能脱颖而出，靠的不是小聪明。平时上课坐得住、听得进，作业认认真真完成，遇到不懂的就追着老师问，学习态度端正，方法也找对了，成绩自然往上走。当然，每一个优秀学生的背后，也离不开咱们班主任和各科老师的默默付出。很多老师课间十分钟都不休息，要么找同学谈心疏导，要么蹲在教室给孩子讲错题，耐心帮大家找问题、树信心。像咱们的xxx老师、xx老师，教学抓得实、不玩花架子，带的班级和学科，要么成绩一直稳居前列，要么这学期进步幅度特别大。这些认真负责的老师、努力上进的同学，都值得咱们所有人学习。大家平时多盯着身边的榜样看，向他们看齐，下次站在领奖台上的，说不定就是你。

老师们、同学们，这一个学期走下来，我想大家都有切身的感受：咱们学校的校风更正了，班风更齐了，整个校园里爱学习的氛围越来越浓。最明显的就是孩子们的精神面貌变化很大：懂礼貌的孩子多了，追跑打闹的少了；上课认真听讲的多了，走神发呆的少了；主动问问题的多了，敷衍应付作业的少了。整体的学习成绩，也在大家的共同努力下稳步提升。这些看得见的变化，是咱们师生一起拼出来的，值得咱们每个人高兴。

但是话说回来，成绩只代表过去，考完了就翻篇了。咱们不能盯着这点成绩就沾沾自喜，山外有山，人外有人，要想再往前走一步，就得先看清自己的问题。复盘这次考试，咱们身上的毛病还真不少：

一是发展不均衡。同学之间成绩差距不小，有的科科优秀，有的偏科严重；班与班之间也有差距，有的班整体齐头并进，有的班两极分化比较明显。

二是少数同学学习态度还没摆正。不知道为啥学习，行动上懒散不自觉，吃不了苦。周末放假回家，先抱着手机玩、看电视，作业拖到开学前熬夜赶工，还有个别同学干脆不完成作业；上课也坐不住，交头接耳、走神发呆，一节课下来没听进去多少东西。

我也知道，有的同学之前可能放纵了自己，疏懒惯了，成绩不太如意，家长着急，自己也没信心。但过去的事就让它过去，不用一直陷在里面。从现在开始，从这个暑假开始，把心收回来，分秒必争地学，向班里最认真、最勤奋的同学看齐，跟优秀的同学比着学。上课跟着老师的思路走，笔记记扎实，每一次作业、每一次小测都认真对待，不懂就问，不会就学，慢慢就赶上来了。

特别是咱们六年级的同学们，过完这个暑假，就要告别小学生活，踏入初中的校门了。小学的最后一段时光，希望大家好好收尾，给自己的童年留下一段踏实的回忆。其他年级的同学也不能松懈，学习就像爬坡，一步松了，后面就要花双倍的力气去追。希望咱们全校师生都能拧成一股绳，拿出只争朝夕的劲头，把学习的氛围搞得浓浓的，一起把咱们学校的教学质量再往上推一个台阶。

最后，也趁着这个机会，祝老师们假期好好休整，工作顺利、阖家安康；祝同学们暑假过得充实又开心，出门注意安全，多看书、多长见识，养足精神迎接新学期。

我的讲话就到这里，谢谢大家！