“我的好事记录”和《入队申请书》

【活动类型】队课

【适用年级】一年级

【活动目标】

1.在辅导员指导下会写《入队申请书》。

2.在入队仪式前，为人民做一件好事。

【活动准备】

辅导员需提前熟悉视频、讲稿、PPT等资料；

小朋友们需在队会课前做一件好事，将自己做的好事以文字，画图，照片，视频等形式发送给辅导员。

【注意事项】

1. 此课件由1年级辅导员使用；

2. 辅导员需规范佩戴红领巾；

3. 学生不应称呼为“少先队员”；

4. 本次队课时长预计30—35分钟。

5. 队前教育活动课结束后，请辅导员务必扫描PPT最后一页二维码填报信息。

6.小组长组织组员进行红领巾奖章评议，将评议结果上报辅导员。

【活动过程】

辅导员：请全体起立，齐唱队歌，有请指挥。

（播放中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》）

（完整唱完后）

辅导员：请坐。

辅导员：从本月开始，主题队课活动课有所变化，只要你认真参与，积极实践，你就会争得属于主题少先队队课的奖章。

一、观看入队第一课

辅导员：小朋友们，我们在前面的队课中学习了许多关于少先队的知识，那么在今天的课上我们再来深入了解一下少先队

【播放视频】入队第一课

辅导员：看了入队第一课，你们有什么想说的呢？

争掌握少先队知识章---老师提问少先队的知识，学生进行抢答。

（辅导员根据少先队员讨论情况，引导少先队员积极表达为实现美丽的中国梦时刻准备着，并进行点评。）

二、好事分享会（10分钟）

1.辅导员：小朋友们，我们就要入队了，这是我们人生中的一件大事。加入少先队组织是人生进步成长的起点，因此在入队前做一件好事，为红领巾添光彩，争做好队员。

争我有好故事----争做一件彰显美德的好事。

争做少先队员，我也要践行“好故事”，拾金不昧，爱护环境，帮助他人.....小朋友们，你们有做过哪些值得表扬的好事呢？让我们一起来听听你的故事。

辅导员：我们来看看别的小朋友们做过的一些好事。

【播放视频】好事分享会（视频剪辑全国和本县）

辅导员:小朋友们，我们刚才看了全国各地小朋友们做了的好事，那么你们有什么样的感受呢？

三、填写入队申请书

辅导员：指导填写入队申请书

（队员浏览入队申请书）

辅导员：1. 姓名：应与本人身份证(户口本)一致，填写全名。如“热依汗古丽 ·买买提”不能填“热依汗古丽”或“买买提”，申请人相同格式填写 。

2.所在学校：从县市一级填写，县市后加学校全名，如“温宿县古勒阿瓦提乡第一小学”

争会写申请书章-----能独立自主的完成申请书的填写

四、分享我要入队的好消息

辅导员：小朋友们，你们要会读入队申请书，将这个好消息分享给我们的小伙伴、朋友和家人。现在就让我们来读一读吧

（辅导员老师指导学生齐读入队申请书）

辅导员：现在有哪位小朋友上讲台来大声朗读入队申请书，将这个好消息告诉大家。

（请几位学生到讲台上读一读）

辅导员：小朋友们，我们快要加入中国少年先锋队了，在你们的想象中少先队员是什么样的？想成为一名光荣的少先队员后你要怎么做才能为红领巾增光添彩呢？

辅导员:小朋友们，习爷爷在“六一”国际儿童节前夕再次深情寄语全国广大少年儿童，在抗击新冠肺炎疫情中的良好表现，致以节日祝贺，提出成长要求，寄予殷切希望，这是少年儿童最为珍贵、最有意义的节日礼物，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对亿万少年儿童的关怀厚爱，为我们进一步做好党的少年儿童工作指明了前进方向。

习爷爷强调，少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

争牢记教导章---牢记习爷爷总书记对少年儿童的教导和希望是获得争章的基本要求。

辅导员：小朋友还可以把入队申请书读给哥哥姐姐和父母们听，让你的亲人们都知道这个好消息，并用视频或文字的形式记录下听到这个好消息的感受。下节课我们将一起来分享这份喜悦。

本次少先队活动课到此结束。

附录 1：《开开心心入队了1》主题少先队活动课争章卡

红旗章（向上章）

>争章要求自评小组评辅导员评综合评价争掌握少先队知识章☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆（图章）争我有好故事☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆争会写申请书章☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆争牢记教导章☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆共获得 25个☆及以上，综合评价可争得红领巾