小学分管后勤副校长个人工作总结（2025春季学期）

2025春季学期，在学校统一领导下，我以
“筑牢安全防线、优化服务保障”
为核心目标，围绕小学后勤工作规范化、精细化管理要求，统筹推进安全卫生管理、设施维护更新、后勤队伍建设等重点工作。结合义务教育阶段后勤保障标准化建设需求，通过细化管理流程、创新服务模式、强化监督机制等举措，推动后勤工作在规范中求实效，在服务中显温度，现将本学期分管工作情况总结如下。

一、安全卫生管理：筑牢防线，守护校园平安

本学期，我始终将安全卫生工作作为后勤管理的重中之重，构建
“全员、全程、全域”
的安全卫生管理体系。一方面，完善安全管理制度，修订《小学安全应急预案》《食品安全操作规范》等15项制度，组织全体教职工开展
“防震防火疏散演练”“防暴恐应急处置” 等安全培训5次，覆盖率达100%。每月联合专业安检机构开展校园安全大检查，重点排查教学楼、功能室、运动场地等区域，本学期共整改护栏破损、电路老化等安全隐患31处，更换消防器材89件。

另一方面，强化卫生保健管理，严格执行《学校卫生工作条例》，落实
“三检制度”（晨检、午检、因病缺课追踪），通过
“健康校园管理系统” 实时监测师生健康数据。针对春季传染病高发期，组织校医、保育员开展
“消毒消杀实操培训”“呕吐物应急处理演练”，每周对教室、食堂、卫生间进行全覆盖消毒，本学期学生出勤率较上学期提升10%，传染病发生率下降60%。

此外，规范食品安全管理，建立
“采购 — 验收 — 加工 — 留样”
全流程监管机制，与定点供应商签订《食品安全责任书》，实行食材溯源二维码管理。每月召开
“膳食管理委员会” 会议，邀请家长代表参与食谱制定，推出
“节气养生餐”“营养均衡套餐” 等特色餐食，本学期学生餐点满意度达96%，食堂卫生量化评级保持A级。

二、设施设备管理：精细维护，优化育人环境

为给师生提供安全舒适的教学环境，本学期重点加强设施设备的精细化管理。首先，建立
“校园设施全生命周期管理”
台账，对教学楼、功能室、运动器材等进行编号建档，制定《设备维护保养年度计划》，每月安排专业人员对电梯、多媒体设备等进行安全检测，对课桌椅、储物柜等进行调试维护，本学期累计完成设备保养126台次，维修家具230余件。

其次，推进校园环境升级改造，结合
“智慧校园” 建设目标，春季学期完成
“多媒体教室升级”“校园网络扩容” 等 6项工程，新增护眼灯具120盏、智能饮水设备8台。在校园文化建设中，指导后勤团队打造
“书香走廊”“科创角” 等功能区域，既满足教学需求又提升文化氛围。

此外，建立
“后勤服务快速响应” 机制，通过 “班级问题反馈群”“校长信箱”
等渠道及时收集设施维护需求，一般问题 24小时内解决，重大问题3个工作日内反馈方案。本学期处理班级门锁损坏、投影仪故障等报修事项112件，响应及时率达100%，教师和家长对后勤服务的满意度达94%。

三、后勤队伍建设：分层培训，提升服务效能

针对后勤队伍年龄结构偏大、专业技能参差不齐的特点，本学期实施
“专业技能 +服务意识”
双提升计划。首先，优化人员结构，新招聘具备电工证、营养师资格的专业人员3名，为食堂工作人员、安保人员建立
“一人一档”，明确岗位资质要求。开展 “后勤技能大比武”
活动，涵盖 “餐桌消毒流程”“急救包扎技巧”“电路故障排查”
等项目，4名后勤人员在区级技能竞赛中获奖。

其次，强化分层培训，对新入职人员开展
“岗前培训 +跟岗实习”，组织食堂人员参加
“食品安全管理员” 资格认证培训，邀请消防支队专家开展
“校园消防安全” 专题讲座。本学期累计开展后勤专项培训10场，人均培训时长超45小时，保育员
“卫生消毒操作合格率” 达 100%，食堂人员
“食品安全知识考核” 优秀率达 92%。

此外，加强团队文化建设，通过
“后勤服务之星” 评选、“服务案例分享会” 等活动，营造
“比学赶超” 的工作氛围。建立 “后勤人员谈心谈话”
制度，每月与食堂、安保等岗位人员交流，了解工作困难并及时解决，本学期后勤队伍满意度调查显示，员工归属感和工作积极性显著提升。

四、经费资产管理：规范流程，提高使用效益

为保障后勤工作可持续发展，本学期严格规范经费使用与资产管理。首先，科学编制后勤预算，根据学校发展需求合理分配资金，将55%的后勤经费用于安全设施升级、食材品质提升，35%用于设备维护更新，10%作为应急储备金。严格执行
“收支两条线” 管理，所有采购项目通过 “政府采购平台”
实施，大额支出经校务会集体决策，本学期后勤经费使用率达99%，无违规开支现象。

其次，加强资产管理，对校园固定资产进行全面盘点，建立电子台账系统，做到
“一物一码”。制定《低值易耗品管理办法》，对文具、清洁用品等实行
“以旧换新” 制度，节约采购成本18%。定期对库存物资进行清查，确保账物相符，本学期完成2次全园资产盘点，更新老旧设备15台，资产利用率提高25%。

此外，推进节能降耗工作，在教室、办公室安装智能电表水表，开展
“节约小卫士” 主题教育活动，引导师生养成节水节电习惯。本学期学校水电费较上学期下降15%，废旧材料制作的教具在
“环保创意大赛” 中获市级奖项 5项。

五、存在的问题与不足

尽管本学期后勤工作取得一定成效，但仍存在以下问题：一是安全管理中，部分班级对
“学生安全自护教育”
开展不够深入，学生安全意识有待加强；二是设施维护方面，老旧教学楼的电路改造、卫生间防水等工程推进缓慢，部分设备老化问题尚未彻底解决；三是后勤队伍建设中，食堂人员的创新服务意识不足，对特殊学生（如过敏体质、少数民族学生）的膳食定制服务有待细化；四是经费使用上，后勤信息化管理系统建设投入不足，资产管理的精细化程度需进一步提高。

六、今后的工作思路和措施

针对上述问题，下一步将采取以下措施：一是深化
“安全自护课程” 建设，编写《小学生安全实践活动手册》，通过情景模拟、VR体验等方式增强学生安全意识，每学期开展不少于4次安全主题活动；二是制定《校园设施升级三年规划》，2025年秋季学期重点完成老旧教学楼电路改造和卫生间翻新，建立设备
“预防性维护” 机制，每年提取固定比例经费用于设备更新；三是开展
“个性化膳食服务” 专项行动，为特殊学生建立饮食档案，组织食堂人员参加
“特殊膳食制作培训”，每月推出 3-4道定制餐点；四是推进后勤信息化建设，引入
“资产管理系统”“膳食营养分析软件”，实现后勤工作数据化管理，提高服务精准度。

总之，本学期后勤工作在学校领导的支持与后勤团队的协作下稳步推进，但面对基础教育后勤保障现代化的新要求，仍需不断探索创新。今后我将继续立足
“服务教育、服务师生”
的宗旨，聚焦安全卫生精细化、设施管理智能化、队伍建设专业化，为学校教育教学高质量发展筑牢后勤保障基石。