小学暑假实践作业展评活动方案：遇见一个更精彩的自己

为进一步为落实“五育并举”育人理念，培养学生良好的学习劳动习惯和生活情趣，促进德智体美劳全面发展，促使每个学生在暑假遇见一个更精彩的自己，我校精心设计，决定举办2024“乐学暑假”优秀暑假作业展评活动。

一、活动主题

乐学暑假

二、活动时间

2024年7月5日——2024年8月31日

三、活动实施

本次展评活动分“班级自评”和“学校评比”两个环节。“班级自评”即各班按照本方案统一要求，通过小组互评，择优提报，并进行班级展评，把选择权放给孩子，给孩子充分的选择和学习空间；“学校评比”即各班优秀学生推选到学校参与学校评比，一至六年级每个班级推荐5名优秀学生。

四、活动内容

（一）一年级：物品“慧”整理

物品整理是学生日常生活中的一项常见任务，培养学生整理书包、叠小雨衣的能力有助于提高他们的处理能力和组织能力。为了引导一年级学生学会整理书包、叠小雨衣，养成自己整理物品的好习惯，一年级教师详细讲解整理的方法，并逐步做示范。随着一声号令，孩子们迅速行动起来：清空书包、整理书本、分类摆放；理袖子、折帽子，对折，理平，一个个步骤井然有序。从整理速度、整齐度、整洁度三个