小学数学课题研究方案
以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口,加大教研、 科研力度，认真开展?小学数学课堂练习个性化的研究?课题的研究工作。 以学生为本，探索课堂练习的个性化设计模式,稳步推进,和谐开展为 宗旨，以促进学生开展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学 习和评价方式的研究，正确处理改革与开展、创新与质量的关系。
(一)进一步强化理论学习,稳步推进新课程改革
以深入学习理论为突破口,进一步提高数学课堂练习对课程改革适应 力，努力搞好课堂教学研究,教学指导,教学效劳等日常工作。
(二)提高小学数学教师素质，加强数学教学质量的监控。
发挥骨干教师的作用，通过师徒结对等方式,使青年教师迅速成长；重 点加强对新教师的培训与指导,特别要提高新教师的语言素质和教学技 能，通过学习思考，实践探索，研讨交流，总结反思等途径来提高教师 学科素养；鼓励教师积极撰写教学心得、案例或论文。
〔三〕加强课题研究,提升教育科研质量。
要进行扎实的专题或课题研究，从而加强教师的研究意识,提高其研 究能力。
本课题的研究方案如下：
九月份：