小学中层干部选拔任用及管理规程（2025年修订）
一、制定背景
为进一步健全学校内部干部管理体制，规范中层干部选拔任用程序，推动“工作靠岗位、岗位靠责任、责任靠表现”的机制落地，构建一支德才兼备、业务过硬、执行力强、忠诚教育事业的中层干部队伍，增强部门组织力、执行力、服务力，实现学校工作提质增效，根据《中小学干部管理办法》《关于新时代加强中小学校党组织领导的意见》《义务教育学校办学标准》以及我校中长期发展规划，制订本规程。
二、适用范围与岗位定义
（一）适用范围
本规程适用于学校设立的所有职能处室及担任管理任务的“学段年级干部”的选拔、任用、考核及退出调整工作，包括但不限于：
教务、德育、总务、安全、科研、干部、年级组等负责人及副职；
有明确“带队责任者”身份的教导组长、备课协调人等周边干部。
（二）岗位分类
中层岗位设定以“部门—责任—职级”为维度，设为：
中层正职：全面主持1个处室或年级负责人岗位；
中层副职：负责某一专业板块、协助正职管理部分工作事务；
临时干部岗位：如阶段性项目带头人、小学科教研带队人等，报校务会备案的实行“任务期聘用管理”。
三、干部选拔任用的总体原则
（一）突出实绩、注重担当。
干部人选必须在实际工作中做出贡献、打过硬仗，具备“顶得上、管得住、干得成”的实际能力，杜绝“照顾式安排”。
（二）坚持教育系统特有的“教学一线导向”。
优先考虑基本功扎实、长期稳定在教学一线工作的教师作为干部储备资源，管理岗位不能成为脱离一线教学的避风港。
（三）稳中求进、分步落实。
干部选拔及换届工作应“计划在前、沟通在中、报批在后”，确保节奏可控制、人员可替补、交接有机制。
四、干部选拔方式及程序
（一）常规任用程序
一般中层干部选用按下述流程进行：
岗位空缺公布
校办提前两周在OA或会议上发布岗位调整通知，包括空岗说明、岗位职责初划定、报名方式与截止时间。
自主申报或推荐
有意向者填写《中层干部岗位意向登记表》，经教研组、原工作板块负责人签字后，由个人报送校办。
也可由年级组或部门联名推荐，须说明理由。
资格审核与初筛
校长室及党建统筹组对报名人工作年限、党建关系、教学表现等进行审核，必要时听取纪检线汇报。
平级民主测评+组三方意见汇总
候选人所在年级及原所在部门组织民主测评，对于热门岗位人选进行集中意见征求、汇总反馈并提交测评材料。
组织谈话和能力展示环节（如启用竞争）
设立副校长对话评议、方案陈述、自拟PPT汇报等环节，面对话题由校务小组拟定。
校委与党组织联席会研判决定
对候选人情况进行讨论，形成“建议人选名单”，经全体表决后予以公布。
公示与任前提醒谈话
一般干部岗位公示期为3–5天，校纪检观察反馈后办理职务任命文件。同时组织任职前集体提醒谈话，重申廉洁要求和岗位要求。
（二）临时工作干部选配流程
如因项目、课题、临时德育专案等情况需任命阶段性负责人，由校长室办公会直接确定，期满退出，不纳入正式职级。
五、任职资格标准
中层干部一般应具备以下基本条件：
政治素质好，拥护党的教育方针，执行组织安排、规章制度不打折扣；
年龄原则上不超过50周岁，连任不超过两届（可根据工作表现延长）；
教龄一般不少于5年，有年级组长、备课负责人及班主任经验者优先；
有一定组织协调沟通能力，能承担集体性事务，不避让，不消极处理难题；
任教期间无重大违规违纪现象，无公众投诉舆论记录；
具备一定材料处理能力，如写通知、方案、总结等基本办公文字功底。
六、干部管理与考核办法
（一）年度考评制度
每年12月组织干部履职情况自查，形成《中层干部履职情况总结》；
所在年级组、教研组对干部组织能力、教学带头能力打分、反馈；
校务会综合运行数据、群众意见、部门协调情况，给予年度评价等次；
年度考核优秀者在绩效分配中给予政策加分，作为推荐外派培训优先人选条件。
（二）中期干部压岗评估与优化调整
每两学年组织一次“岗位适配度研判会议”，对中层干部结构、岗位完备度、干部突破能力进行统筹分析；
对“工作推不动、协调能力差、反馈量大”的岗位负责人，开展情况通报与岗位建议调整谈话；
对于热度持续较高的岗位，可设置“内部轮岗”，鼓励跨条线交叉任职，激发干部潜能。
七、干部培训与后备人才推荐
（一）培训制度
校长室每学期组织1次基层干部能力提升专题培训，可邀请教研员、专家主讲；
鼓励干部参加区级“未来校长培养计划”、“青干培训班”等外部班次，通知由校办统一发布；
建立“每年一读书”活动机制，定期交读书心得，加强学习型干部队伍建设。
（二）后备人才培养
每两年采集一次“潜力型教师推荐名单”，设专册备案；
对推荐对象实行“师徒结对+岗位锻炼”模型，由现任干部带教带管；
招收在教学实绩考核排名前30%的教师参与中层岗位预备培训。
八、干部退出与问责管理机制
因个人意愿或工作安排，干部可提出岗位流动申请，由校委会研究处理；
考核为基本合格或不合格者，校长室根据评议情况安排退出谈话，视情况直接免职；
发生重大师德问题、有群众信访、违规违纪，一经核实先予以停职、撤岗，按条线追责。
干部退出后，不设原岗等待机制，一般应返回原教研或年级组任课。
九、附则
本规程实施后，将与原《中层干部任用管理办法（2020）》同时废止；
本规程由校办公室、党委统筹线联合解释；遇上级政策更新时，视实际及时修订；
本规程不得超职数配备干部，未纳入学校年度编制预方案的岗位任免无效。
xx学校
校办公室
2025年8月30日