校长在秋冬季校园安全工作专题会议上的讲话:于细微处见真章,以恒常心守平安
各位老师、同志们:
今天我们召开这场安全专题会议,正值秋尽冬来的关键节点。校园安全如同空气与阳光,拥有时不觉珍贵,失去时方知不可或缺。近期校园安全呈现“三碰头”态势:季节交替带来的传染病风险与学生心理波动期交织,设施设备高负荷运行与极端天气多发叠加,常规管理漏洞与突发隐患并存。据校医院统计,上周全校因病缺课学生较上月增长35%,宿舍安全检查发现违规电器9起,这些数据警示我们:安全工作没有“休止符”,必须时刻保持“进行时”。今天的会议就是要以“时时放心不下”的责任感,于细微处查隐患,于寻常处筑防线,让安全成为校园最坚实的底色。
一、提高政治站位,深刻把握安全工作的极端重要性
(一)安全是办学治校的生命线。习近平总书记强调“发展决不能以牺牲人的生命为代价”,这一重要论述同样适用于教育领域。去年某高校实验室爆炸事故造成2名学生死亡,某中学食品安全事件导致150余名师生就医,这些惨痛教训反复证明:一所学校的教育质量再高,只要发生安全事故,所有成绩都会归零。我们要清醒认识到,安全不是附加题而是必答题,不是选择题而是判断题,必须以“万无一失”的标准和“一失万无”的警醒抓好落实。
(二)秋冬季节是安全风险的叠加期。从历年数据看,我校秋冬季安全事故占全年总量的63%,其中传染病暴发占38%,火灾隐患占27%,意外摔伤占19%。当前北方地区已出现寒潮预警,最低气温将降至零下6℃,供暖系统启动后管道压力骤增,校园路面易结冰打滑,这些新情况新风险要求我们必须摒弃“经验主义”,以“如履薄冰”的心态对待每个环节。
(三)全员参与是安全治理的关键招。在实际工作中仍存在“三个误区”:认为安全是保卫部门的事、是领导干部的事、是班主任的事。上周检查发现,有实验教师让学生独自操作危险试剂,有保洁人员将杂物堆放在消防通道,这些现象暴露出责任意识的缺失。安全工作必须构建“横向到边、纵向到底”的责任体系,让每个岗位都成为安全防线的一环,让每个人都成为安全工作的参与者和守护者。
二、聚焦风险隐患,精准施策破解突出问题
(一)织密传染病防控网络
当前诺如病毒、流感病毒已进入活跃期,高二(3)班上周出现4例聚集性呕吐病例,暴露出防控工作存在“三不严格”:晨午检走过场、通风消毒打折扣、因病缺课追踪不及时。要构建“三道防线”阻断传播链:把好入口关,班主任要执行“一看二问三测”流程,观察学生精神状态,询问身体状况,测量体温数据,发现异常立即启动隔离程序;守好过程关,后勤处要保证每个教室配备温湿度计,每天三次通风每次不少于30分钟,即使天气寒冷也要开窗换气,可通过调整课程安排避开通风时段的低温影响;筑牢兜底关,校医院要储备足量抗原试剂和药品,对确诊学生实行“一人一策”跟踪管理,痊愈返校必须持医疗机构开具的复课证明,校医室要严格审核把关。
食堂食品安全要做到“四个严格”:严格执行食材索证索票制度,米面油等大宗物资必须从教育局定点供应商采购,每周对食材进行抽检;严格生熟分开操作,砧板刀具要按颜色区分,肉类烹饪中心温度不低于70℃,确保杀灭寄生虫和致病菌;严格餐具消毒流程,热力消毒必须达到100℃并持续15分钟,消毒后的餐具要存放在专用保洁柜;严格食品留样管理,每餐每样食品留样125克并保存48小时,留样冰箱要单独设置,严禁存放其他物品。近期要开展“食堂开放日”活动,邀请家长代表、学生监督员全程参与食材验收、加工制作过程,让每一餐都经得起检验。
(二)拧紧消防安全阀门
冬季宿舍安全呈现“三多”特点:违规电器使用增多、易燃物品堆积增多、电路负荷增大。上周突击检查发现,5间宿舍存在使用热得快、电热毯等违禁品,个别学生甚至在床帘内私拉电线,这些行为无异于“在火药桶旁玩火”。要实施“疏堵结合”治理策略:一方面严格查处违规行为,宿管中心每天开展两次安全巡查,重点检查插线板使用情况、床底物品堆放,发现违禁品不仅要没收,还要约谈学生及家长,进行安全警示教育;另一方面满足合理需求,在宿舍楼设置“暖心服务点”,配备共享吹风机、暖手宝、饮水机等设备,每天19:00-22:00开放,安排专人管理,既解决学生实际困难,又从源头上减少违规电器使用动机。
实验室安全要落实“五双管理”制度:双人保管、双人收发、双人使用、双人运输、双人双锁。化学试剂库要安装智能监控系统,对剧毒品实行“人脸识别+指纹”双重认证领用,建立详细的领用登记台账,记录使用量、用途、剩余量。实验课教师必须做到“三亲自”:亲自检查防护设备是否完好,亲自演示操作流程,亲自监督学生实验过程,特别是涉及易燃易爆试剂的实验,严禁学生单独操作,教师要站在学生身边实时指导。11月份要组织实验室安全技能比武活动,考核不合格的教师暂停实验课教学资格,待培训合格后方可上岗。
(三)筑牢心理健康防线
期中考试临近,学生心理问题进入“高发期”,心理咨询室上周接待量同比增长52%,主要集中在学业焦虑、人际关系、家庭矛盾三个方面。要构建“三级干预体系”:一级预防面向全体学生,开设“阳光成长”课程,每周一节心理活动课,通过团体辅导、正念训练等形式培养积极心态;二级干预针对高危群体,班主任要重点关注“五类学生”——家庭变故学生、学业困难学生、人际交往障碍学生、重大疾病康复学生、单亲家庭学生,建立心理档案,每周至少进行一次谈心交流;三级干预聚焦危机个案,成立由心理教师、班主任、家长组成的“帮扶小组”,制定个性化疏导方案,必要时联系专业医疗机构进行诊断治疗。
创新心理疏导“三种方式”:开展“树洞信箱”活动,在教学楼每层设置信箱,学生可匿名倾诉烦恼,心理教师每周回复并在校园广播开设“心灵之声”栏目,用温暖的语言给予引导;组织“同伴互助”小组,培训学生心理委员,发挥朋辈辅导作用,定期开展团体活动;举办“亲子营”活动,邀请家长参与心理讲座、家庭角色扮演等,改善亲子沟通模式,减少家庭矛盾引发的心理压力。12月份将开展“心理健康月”系列活动,通过心理剧展演、压力宣泄墙、户外拓展等形式,帮助学生释放负面情绪,培养抗压能力。
三、织密防护网络,构建全方位安全治理体系
(一)筑牢生命健康防线
这道防线要突出“早”字,做到早发现、早报告、早处置。建立“健康副校长”制度,聘请市疾控中心专家定期到校指导工作,每月开展一次传染病防控培训,提升教职工应急处置能力。班主任要坚持“每日三问”:问睡眠质量、问饮食情况、问情绪状态,对异常情况及时上报。校医院要与市第一人民医院建立“绿色通道”,确保急症患者30分钟内得到救治,完善应急预案,定期组织医疗救护演练。
(二)筑牢设施安全防线
这道防线要突出“细”字,做到细致排查、细微整改、细心维护。总务处要对全校建筑物进行“体检”,重点检查屋顶防水、墙体裂缝、电路老化、楼梯扶手稳固性等问题,建立“一建筑一档”,对D级危房坚决停用。体育器材室要实行“一器一卡”管理,每次使用前必须检查安全状况并签字确认,对单杠、双杠等高空器材要定期进行载荷测试。供暖系统要提前调试,确保11月15日正常供暖,温度不低于18℃,安排专人每天巡查管道是否有泄漏、阀门是否正常工作。
(三)筑牢交通安全防线
这道防线要突出“严”字,做到严格管理、严肃教育、严厉处罚。校车要落实“六不出车”制度:证件不齐不出车、车况不良不出车、驾驶员资质不够不出车、天气恶劣不出车、超员不出车、未进行安全检查不出车。随车照管员要在行车过程中全程关注学生动态,严禁打闹、把头手伸出窗外,每趟行程填写安全日志。校门口设置“护学岗”,由值班领导、保安、家长志愿者组成,上下学时段疏导交通,劝阻违规停放车辆。德育处要开展“交通安全周”活动,通过事故案例展、模拟法庭、交通安全知识竞赛等形式增强学生安全意识,对骑自行车上下学的学生,要签订《交通安全承诺书》,严禁未满12周岁骑行自行车、未满16周岁骑行电动车。
(四)筑牢应急处置防线
这道防线要突出“快”字,做到快速响应、快速处置、快速恢复。完善突发事件应急预案,针对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等6类突发事件,制定专项预案和现场处置方案,每学期至少组织一次专项应急演练。建立“三分钟响应、五分钟处置”机制,各楼栋长、楼层引导员要熟记应急处置流程,确保突发事件发生后能迅速到位。11月份要组织“无脚本”消防演练,检验各部门协调配合能力,演练结束后立即复盘,对发现的问题如部分学生慌乱拥挤、个别班级撤离缓慢等,要针对性地改进。
四、压实责任链条,确保各项措施落地见效
(一)健全责任体系
修订《校园安全工作责任制实施办法》,明确58个岗位的安全职责,签订《安全承诺书》并公示,将安全工作纳入绩效考核,实行“一票否决”制。建立“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的责任体系,校长是学校安全第一责任人,分管副校长具体负责,各处室主任、年级组长、班主任要把责任扛在肩上,形成“横向到边、纵向到底”的责任网络。
(二)完善制度保障
制定《校园安全风险防控指南》,建立风险识别、评估、应对、监控全流程管理机制,每月召开安全工作例会,分析研判安全形势,部署重点工作。完善安全检查制度,实行“周检查、月通报、季考核”,对发现的隐患建立台账,明确整改责任人、整改时限,实行销号管理,确保隐患整改到位。
(三)加强队伍建设
开展“安全能力提升”计划,对班主任、保安、食堂员工等重点岗位人员,每年培训不少于40学时,内容包括应急处置、消防技能、心理疏导等。聘请消防、公安、卫健等部门专家组成“安全顾问团”,定期到校指导工作,开展专题讲座。建立“安全管理能手”评选制度,对在安全工作中表现突出的个人给予表彰奖励,激发全员参与安全工作的积极性。
(四)严格督导考核
纪检监察室要对安全工作落实情况开展专项督查,重点检查责任是否落实、措施是否到位、隐患是否整改。建立“安全隐患随手拍”平台,师生发现隐患可随时上传,相关部门必须在24小时内响应处置,形成“发现-上报-整改-反馈”的闭环管理。对整改不力的部门和个人,要严肃追责问责,绝不姑息迁就,真正让安全工作成为“带电的高压线”。
各位老师、同志们,校园安全工作没有惊天动地的壮举,只有日复一日的坚守;没有一劳永逸的捷径,只有久久为功的执着。让我们以“时时放心不下”的责任感,于细微处见真章,在寻常处守底线,把每个隐患都消除在萌芽状态,用我们的“辛苦指数”换取师生的“安全指数”,共同守护这方校园的平安与温暖,为学生的健康成长保驾护航!
谢谢大家!
