校长在期中表彰大会上的讲话，以榜样为灯，以笃行为路

各位老师、同学们：

下午好！

在校长室的正确引领与全体教师的辛勤耕耘下，2025年上学期期中考试已圆满落幕。此次考试既是对同学们半学期学习成果的全面检测，也是对学习态度、习惯、方法与经验的集中复盘。一批同学、多个班级脱颖而出，斩获了可喜的成绩。这份荣耀，离不开老师们的悉心教诲，更凝聚着同学们的勤奋汗水。

在这次考试中，各年级都涌现出了一批佼佼者。一年级的xxx、三年级的xxx、四年级的xxx、五（1）班的xxx、五（2）班的xxx、六年级的xxx等同学，学习自觉性极强，无需提醒、无需督促，始终一丝不苟地完成每一项学习任务。他们用行动诠释了“优秀源于坚持”，是全体同学学习的榜样。希望大家以他们为标杆，见贤思齐，在接下来的学习中奋力追赶，力争在期末考试中绽放光彩。

同学们，期中考试是阶段性的里程碑，而非终点。考得理想的同学要戒骄戒躁、再接再厉；暂时失利的同学不必灰心沮丧，一次挫折不算什么，关键在于能否反思不足、奋起直追。希望大家在老师的帮助下，认真剖析问题根源，制定科学的下半学期学习计划，用行动改写未来的成绩。

在肯定成绩的同时，我们也必须正视存在的问题：

组织纪律涣散：

部分同学上课铃响后迟迟不入教室，或在教室打闹喧哗；课堂上私下讲话、做无关之事，甚至跨学科写作业、无视老师批评，下午第一节课打瞌睡现象尤为突出。更有同学抄袭作业、拖欠甚至不交家庭作业，这些行为严重影响了学习效果。

行为习惯欠佳：

部分同学随意丢弃食品包装袋，破坏校园环境；做作业时审题不认真，看错数字、符号或题目要求，导致不必要的失分，这些细节恰恰反映了习惯的短板。

本末倒置失序：

下课十分钟是短暂休整、准备下节课的时间，但有同学进行剧烈运动，导致上课后气喘吁吁、无法专注听讲。运动量较大的活动应在体育课上，在老师的组织下开展。

学习品质薄弱：

部分同学因父母长期不在身边，养成了不诚实、不服管教等不良习惯。有的谎称作业忘带，实则未做；有的抵触家长和老师的教育，心思不在学习上，自然难以取得进步。

这些问题，需要每个班级针对性整改，更需要每位同学对号入座、有则改之、无则加勉。为帮助大家在后续学习中提质增效，我提出几点要求：

养成好习惯，坚持不松懈。

良好的学习习惯是成功的基石。要做到一心向学、专心致志，上课认真听讲、积极思考，按时按量完成学习任务。践行“三先三后”学习法：先预习后听课，带着问题走进课堂；先复习后做作业，巩固知识再实践；先独立思考后请教他人，培养自主学习能力。同时要珍惜时间，利用清晨诵读积累，课堂上集中注意力，课后及时巩固，做到熟能生巧。

立下远大志，奋进有方向。

“有志者事竟成”，不想进步、不愿追求高分的学生，难以成为优秀的学生。希望大家树立自己的学习理想，明确奋斗目标，让理想成为前行路上的动力，在追逐目标的过程中不断突破自我。

勤学加苦练，拼搏出佳绩。

当今社会充满竞争，考场亦是“战场”，优异的成绩从来都是用汗水浇灌而成的。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，古往今来，安徒生从鞋匠之子成为童话大王，爱迪生拥有千项发明，爱因斯坦创立相对论，无一不是刻苦拼搏的结果。身边成绩优秀的同学，背后也藏着日复一日的坚持。如果你的成绩暂时不理想，并非智力不足，而是刻苦程度不够、习惯有待优化。只要做到勤奋刻苦，即便起点低、基础弱，也能实现“笨鸟先飞”、迎头赶上。

遵规又守纪，成长不跑偏。

在校期间，全体同学要严格遵守校规校纪与班规班纪，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，明确是非界限，不做违纪之事。在班级里，听从班主任和任课老师的安排，服从管理，争做听话懂事、惹人喜爱的好学生。

下面，我宣布本次期中考试受表彰学生名单。本次共有128名同学获得表彰，他们是各班的优秀代表，具体名单如下（见附表）：

让我们以最热烈的掌声，向受表彰的同学表示祝贺！

同学们，期中表彰是新的起点。一份耕耘，一份收获。愿大家以榜样为灯，照亮前行之路；以笃行为路，夯实成长之基。相信你们的每一点进步，都会让老师和家长感到欣慰，都会为学校增添光彩。最后，祝愿全体师生在下半学期各方面都能取得更大的突破！

谢谢大家！