校长在师德师风专题会上，精彩讲话大力推进师德师风建设，提升学校办学水平

各位领导、各位同仁：

大家好！按照会议安排，下面我就xx学校推荐师德师风建设工作向各位做以汇报和交流：

近年来，xx学校在市教育局科学指导下，以“和谐育人”为办学宗旨，以落实“双推双培”工作思路为重点，把建设一支师德好、能力强、业务精的教师队伍作为提升学校办学水平的重要举措来抓，把师德师风建设摆在了学校工作的重要位置，结合教育行业特点，以党风带动师德师风、以教风强化师德师风、以培训深化师德师风、以管理凸显师德师风、以考核促进师德师风、以文化提振师德师风，为不断提升学校办学水平提供了坚强的师资保障。现将我校在推进师德师风建设方面所做的主要工作汇报如下：

一、以党风带动师德师风，提升教师的政治思想素质

做好老师，要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

作为新时代的人民教师，首先要忠诚于党的教育事业，把践行“为党育人、为国育才”的神圣使命作为第一师德，以“不忘初心、牢记使命”的党风带动“千教万教，教人求真”的师德师风。基于这样的认识，我校在推进师德师风建设工作方面首先从以下几点抓起：

1.抓党员教师的带动。以党员教师为带头，把师德师风建设作为“三会一课”“主题党日”的重要内容，通过正面学习，反面警示，带动引领广大教职工在工作和生活中，始终要同党和国家的方针政策保持一致，在工作中严格遵守法律法规，严守教师职业道德准则，坚定全体教职工的理想信念，提升全体教职工的政治思想素质。

2.抓师德规范的学习。建立师德师风学习教育制度，把《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《××省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）》等教育法律法规作为教师师德学习的必学内容，引领全体教职工依法依规执教。

3.抓方案制度的建立。学校成立了推进师德师风建设工作领导小组，专题讨论制定了《××学校推动师德师风建设工作实施方案》和《××学校教师责任考核实施方案》，出台了《××学校师德考核细则》《××学校教师责任考核细则》，制定了《××学校教师廉洁从教、服务学生十不准》，完善了《××学校教职工“五严禁一报备”制度》。学校校长和全体教职工签订了《禁止教师有偿补课责任书》和《××市教育系统教职员工拒绝违法违纪行为承诺书》。

二、以教风强化师德师风，提升教师的教育教学水平

“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。如果老师知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上提高教学质量。

××学校在教师队伍建设中，坚持师德为先，师能为重，通过抓培训，抓课堂，更新教师的教育教学理念，提高教师的教育教学技能，用“厚生以德、从教以敬”
的教风强化“学高为师、德高为范”的师德师风，不断提升全体教职工的教育教学水平。

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1.落实“四种培训”师能提升途径。

“四种培训”即：校内岗位培训、校际交流培训、网络研修培训、外出轮流培训。近几年，学校在做好前三种培训的基础上，共启动了4轮教师外出培训，累计耗资270余万元，培训班主任198人次，培训教师896人次，培训内容涉及名校课堂教学模式；德育与班主任；翻转课堂与微课教学；核心素养下的教学变革、优质课堂构建与质量提升；核心素养下新教研、新课堂、新评价；全国中小学核心素养下的教学变革与名师成长；全国中小学优质课堂构建与质量提升论坛；全国中小学核心素养下新教研、新教学、新评价实践策略等精品培训课程。“四种培训”为教师搭建了一个多元化、立体式的专业成长平台。学校编辑出刊教师外出轮训培训心得体会24辑。

近三年，学校涌现出了省级骨干教师3名，市级骨干教师5名，学科带头人4名，优秀教师3名；县级课改先进个人56名，优秀教师98名，骨干教师69名，学科带头人51名，模范班主任42名，师德标兵12名。

2.落实“五转八抓”课改提升措施。

“五个转变”即：变个人备课模式为“三说两备”的集体备课模式；变以便于教师的讲为主的教案为引导学生自主学习为主的“导学案”；变“师讲生听”的传统教学模式为“学、导、练生本课堂”教学模式；变传统的作业本为教师精心设计的作业纸；变单一化的“期考”为立体化的“四清”；“
八个抓手”即：抓教师责任考核；抓“互联网+课改”的有效融合；抓校本课程的开发开设；抓校内课堂教学大赛；抓教学研究；抓“课改论坛”；抓学生读书活动；抓学生综合素质评价。经过多年的课改实践，形成了“学、导、练生本课堂”教学模式，促进了教师课改能力的提升，推动了学校课改的发展。

近三年，教师在各级课堂教学大赛中，获省级奖励6名，获市级奖励32名，获县级奖励56名；教师在省级以上刊物发表论文124篇，获省级优秀课题6项，通过省级课题26项，获市级优秀课题24项，通过市级课题114项。办学14年来，初中毕业学业水平测试五科合格率均在80%左右，优秀率均在60%左右，普通高中升学率一直保持在70%左右。

三、以培训深化师德师风，提升教师对师德内涵的认识

建立了师德专项培训制度，通过落实以看师德师风专题讲座、记师德师风学习笔记、写师德师风学习心得感悟、讲师德师风典型案例、做师德师风典范为内容的看、记、写、讲、做“五字”师德培训模式，提升教师对师德重要性的认识。引导教师深刻体会“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本”的真正内涵。今年以来，组织教职工观看师德师风专题讲座视频30个，开展师德师风演讲比赛2次，教师记写师德师风学习笔记5000多字，撰写师德师风学习心得感悟4篇。

四、以管理凸显师德师风，规范教师的教育教学行为

在学校常规管理中，把师德师风建设摆在重要位置，每周例会领导班子必讲师德，每学年签订师德相关责任书、承诺书，在全体教职工中建立了“九个绝不触碰”的师德底线，要求教师绝不发布反动言论、绝不放弃安全责任、绝不参与有偿补课、绝不乱订教辅资料、绝不体罚羞辱学生、绝不收受礼品礼金、绝不接受家长宴请、绝不参与不良行为、绝不进行学术造假。通过正面提醒引导、反面警示问责，不断规范教师的教育教学行为。

五、以考核促进师德师风，提升师德在管理中的位置

1.落实好教师责任考核。教师责任考核是我校推行的一种针对教师的过程性责任扣分制管理措施，也是我校落实“九个绝不触碰”师德底线的重要举措。在操作上推行分层考核，即校长考核班子成员；班子成员考核分管工作、年级组长、教研组长，年级组长、教研组长考核本年级、教研组工作。做到日考核、周通报、月评比，并将责任考核结果作为教师师德考核、年度考核、评优选先、职称晋升的参考依据之一。通过责任考核，强化师德过程管理，为教师的教育教学行为建立一道师德防火墙。

2.落实好教师师德考核。师德考核一学年一次，上学年，我们讨论制定了《××学校师德考核细则》，从“学习培训、安全管理、履职情况、工作纪律、一票否决”五个方面对教师的师德进行考核，并把考核结果作为教师业绩考核、职务评聘、职称评审、岗位聘用、评先评优的主要依据。在职务评聘、岗位聘用、评优评优等环节实行“一票否决”。

3.落实好教师年度考核。教师年度考核是在责任考核和师德考核基础上进行了一次终结性考核。我校的年度考核主要从“师德师风、出勤、教学常规、教学成绩、教学成果、加分项、责任考核分”七个方面对教师一学年的工作按照职称级别和优秀比例进行考核。其中师德占10分，并实行师德一票否决。

六、以文化提振师德师风，凝聚教师以爱育人的精神

“办学之遵旨在于育人，育人之根本在于文化。”校园文化建设看似是学校教育的一处处景观，一面面墙壁，实则是一块块教育场，一股股力量源，凝聚人心，提振士气。

××学校在校园文化建设中，逐步形成了以“和谐育人”为办学宗旨，以“崇爱致和”为核心理念的校园文化建设体系。“和谐育人”的本质就是“以爱育人”。“崇爱”体现了“和谐育人”的内在要求，“致和”体现了“和谐育人”的价值目标。在“崇爱致和”校园文化的领跑下，××学校全体教职工在“团结奉献、追求卓越”学校精神的感召下，不负韶华，只争朝夕，以德立教、以爱育人，为高一级学校输送了一批又一批优秀的学子。

以上就是我校在推进师德师风建设方面的一些做法，虽取得了一些阶段性的成绩，但和新时代教师队伍建设的要求还有一定的差距。一是从班子到教师对师德的重视程度有待进一步提升；二是师德专项培训还需要进一步坚持；三是教师教育教学行为规范管理还需要进一步加强；四是师德考核落实迟缓，推进方案还需进一步完善。

在今后的工作中，学校将继续贯彻落实新时代党的教育方针政策，继续把推进师德师风建设作为提升学校办学水平的重要抓手，在巩固师德师风建设成果的基础上，不断提升学校师德师风建设成效。

一是坚持“党建引领+党员带头”的思想定位不动摇。进一步加强理论学习，以构建和谐师生关系为主线，引领教师依法从教，以德育人，立德树人，不断提升教职工的思想政治素质和职业道德水平。

二是坚持“师德为先+师能为重”的培训措施不懈怠。继续落实好××学校“五字”师德培训模式和“四种”师能提升途径，不断提升班子成员和广大教师对师德重要性的认识，不断转变教师的教育理念，不断拓宽教师的教育视野，不断提升教师教书育人的能力。

三是坚持“正面激励+反面警示”的管理措施不手软。在常规管理中，进一步加强师德管理，以解决教师队伍存在现实问题为抓手，制度约束，活动推进，警钟长鸣，警示问责，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感、规范职业行为。

四是坚持“责任考核+师德考核”的评价措施不间断。把师德作为教师责任考核的重要内容，把师德考核结果作为教师评职选先的重要依据，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍。

我的汇报交流到此结束，谢谢大家！