学校2025-2026学年秋季（上）工作计划

《学校2025-2026学年（上）工作计划》

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实2025年全国教育工作会议精神，积极践行“双减”政策。以构建高效课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化创新校本教研，全面实施教育教学改革，进一步增强质量意识，扎扎实实抓好教育教学工作。

二、工作目标

1、积极推进“双减”工作，积极探索课后服务方式方法，强化学校教育主阵地作用，构建良好教育生态，促进学生全面发展，健康成长。

2、加强安全管理，强化校园管控，提升突发事件应急处置能力，进一步打造平安校园和谐示范学校。

3、加强学校管理，提高教育教学质量，改善校园环境，推进现代化教育水平提升工程，继续标准化学校建设。

4、加强德育工作，提高德育工作实效性。注重全校教师师德师风建设，教师的言行不能有任何不妥之处。加强我校德育活动的开展，不断丰富德育活动的内容，凸显我校教育风采。

5、进一步强化学校规范管理制度，确保教学质量高效、稳步提高，完善我校各项规章制度，强化“一岗双责、全员管理”责任制。

6、抓好学生日常行为习惯教育，从小事做起，从一点一滴做起，培养学生养成良好的行为习惯。

三、工作措施

（一）继续强化和细化“平安校园”的各项措施。

1、组织教职工学习有关安全工作的法律法规，落实《中小学校岗位安全工作指南》。将依法治校、依法治教作为教职工学习的重要内容，强化“法制”意识，全面关爱学生的健康成长，尊重学生的人格和尊严，不体罚或变相体罚学生。

2、进一步强化全体教职工人人都是德育工作者的意识，努力做到全员育人，环境育人。教师要时刻展示良好的师德风貌，用师德引领生德。在教育教学过程中，要做到耐心、细致，讲究规范和追求优良效果，尊重学生人格，用艺术的方式方法与学生相处。

3、

提升突发事件应急处置能力，预防和应对不法分子入侵、校园暴力和公共卫生事件。

4、加强对体育课教学、实验课等活动的安全教育，有效组织与管理，规范上课，严格管理课堂细节；加强对学校其他活动的安全组织、管理的监控，确保师生人身安全。

5、平时强化对学生安全意识的教育，提高学生安全意识及自我保护能力，进一步强化学生的文明礼貌、行为规范的意识，不断提升学生综合素养。

6.强化对门卫保安人员的管理，规范护导值班人员的工作职责，充分发挥人防、物防、技防的作用，确保师生安全万无一失。

7．建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制，采取切实措施，确保学校师生人身安全、食品饮水安全、设施安全和活动安全。

（二）加强教职工队伍建设，提高师德师能。

1、倡导教师始终将师德作为教育工作之魂，熟知和践行社会主义核心价值观，争做“四有”好老师，经常开展师德教育和法制教育，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。

2、全面关爱学生的健康成长，严格按照教师行为准则教书育人，爱生如子女，充分展现“家园学校”的教师风采。

3、努力塑造良好的教育形象和教师形象，进一步继承与发扬“不甘落后，勇于拼搏，乐于奉献，自我加压，创先争优”的精神，全身心地投入到教育工作中去。

4、关注每一个学生的发展，不让一名学生因学习、家庭、身体、性别等因素而受到歧视。

5、健全教师管理制度，保障教师合法权益，完善教师考核评价机制，激发教师的积极性和创造性。

6、进一步提升教职工的公众形象，做学生喜欢的教师，为学生、家长、周围社区居民树立良好的道德榜样。

7、进一步加强教学后勤服务人员的队伍建设，强化服务意识、服务质量、服务态度、服务效能，继续开展好“我为学校多做贡献”的主题活动，强化“我爱我家”的意识。

(三)以德育人，加强学生思想道德教育。

1、抓校园文化氛围的建设。

优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

2、抓学生规范的养成教育。

班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合新颁布的《中学生日常行为规范》，学校要加强卫生、文明礼貌等各方面的检查，卫生检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，对各班级中的问题学生，学校举办规范训练班，邀请校外辅导员、法制副校长进行传统教育、规范训练、个别引导等形式加强教育，加强不良行为的矫正。学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。

3、深入开展德育专题研究。

积极探索和完善德育评价机制，长期坚持开展法制教育、禁毒教育、国防教育、防空教育、预防爱滋病教育、安全教育等专项综治活动。

(四)以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。

1、抓常规检查。

教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规，教导处应经常性地组织常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促对出现的问题进行整改。在组织质量调研后，必须召开由相关教师、年级组长、学科领导、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。

2、根据学科特点抓关键。

各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。在各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。

3、抓好课堂教学中心环节。

切实督促教师课前充分准备，课中精心实施，课后认真反思，使每位教师的课堂教学水平有大的提高。学生的课后作业教师必须精心业实施面批，切实提高作业的有效性。

4、抓骨干教师的培养。

学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。

5、抓校本课程的建设。

校本课程是体现学校特色的重要组成部分。本学期，学校要重点抓好劳技和科技的校本课程建设，做到人员落实，活动内容落实，并逐步形成具有我校特色的校本教材。

6、抓教科研。

在上学期确定研究课题的基础上，本学期要重点抓好课题组的自主研究，发挥课题组成员的积极性，在课题研究中要努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合工作。进一步强化课改理论的校本培训，采取集中培训、对话讨论式培训、学习研究式培训等形式多样的培训活动，引导教师进一步转变观念，更好地适应新课改工作要求，积极投入到课改实践中来。

7、抓好音、体、美等学科的教学。

音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视合唱队运动队的训练，争取在区各类比赛中获得更好的成绩。

（五）全面贯彻教育方针，全面提高教学质量

1、全面贯彻教育方针，规范办学行为。严格按《课程标准》开全课程，开足课时；规范课程表、时间表；安全课必须进课堂，每周不少于1节，纳入常规教学评价。

2、严格作息时间，提高课堂教学效率。严格遵守全省、全县统一的作息时间，要把功夫下在课前，把质量落在课中，把巩固提高落在课后，向备课要质量，向课堂

分钟要效率。

3、实行目标管理。学校采取长期目标与近期目标相结合的办法管理教学工作。

4、注重教学改革。学校要把课堂教学效益的高低、教学手段的优劣、教学理念的好坏作为评价教师教学水平高低的重要标准。学校要求所有教师要学会运用计算机信息技术、现代远程教育资源选择运用技术，不断运用先进的教学手段，提高课堂教学效率。

5、注重教学的过程管理。提倡先周备课，严禁无教案上课；作业当天批改，严禁不按时批改作业；考试由学校统一举行，严禁请学生代改或不改学生试卷。教案每周检查登记一次，作业每月检查登记一次，考试由学校统一举行月考和联考。

6、突出抓好九年级教学工作。对九年级教学实行分层教学，即高中培训班和中职培养班。学生自愿报名，班级根据学生自愿组合，开好家长学生宣传动员会，牢固树立学生上普通高中与中职学校同样成才的观念。每月一次九年级教学专题会，研究九年级教学与管理，堵绝重视高中培养班，轻视中职教学班的做法。

7、实行教学质量多元评价，加大教育教学质量奖惩力度。实行学生成人与成才同等评价，教书与育人同等评价，学生上普通高中与中职学校同等评价，培养学科优秀生与培养体音美特长生同等评价。实行多劳多得，优劳优得，不劳不得，质量低劣重惩的奖惩机制。