学校德育工作规范
新河完小学校德育工作规范
一、坚持把德育放在首位，贯彻教书育人、管理育人、服务育人的原则，努力提高小学生的思想品德素质。
二、德育工作由一位校长负责，全体教职工参与，加强德育工作队伍建设。
三、强化与社会、家庭联系制度，建立德育工作委员会、关心下一代工作小组、家长学校、爱心基金委员会、奖学基金委员会等组织；制定“学校、社会、学校三结合工作条例。”
四、强化团队组织，建立少先队干部培训学校、少年军校。
五、强化日常行为规范系列训练、爱国主义教育、法制教育、安全教育以及以“五爱”为基本内容的社会品德教育。
六、强化共建精神文明的活动，拓宽校外德育教育基地，增强校外辅导工作力度。
七、强化晨会、班队活动要求，重视德育教育对诸各科教学的渗透，重视养成教育和对学生思想品德的评估工作。
新河完小德育工作制度
（一）每日德育工作：
1.每周按年级班次轮流负责升降旗（雨、雪天不升旗）；
2.每日晨会：
主要内容：周一学校集体晨会，周二进行日常行为规范教育，周三收听德育小故事，周四各班自主晨会，周五学习中华传统美德格言。充分发挥 10 分钟效率，让学生在主动参与、积极交往活动中，学会辨别是非学，学会关心与爱护，学会分享与合作。
参加人员：班级全体同学
负责人：班主任、学生干部
要求：周二——周五每天一次， 10 分钟。
3.每日进行“三项评分”常规检查；
4.每日必做课间操、眼操；
5.周一举行升旗仪式，周五第六节班会；
（二）每周德育工作
主题班会活动要求
主要内容：根据学校主题教育月安排内容，依据国家重大事件，时事状况、重大节日、纪念日、结合学生实际确定主题班会内容。
参加人员：班级全体学生
负责人：班主任、全体干部
要求：主题班会每月一次，当周班会可根据班级实际情况确定，有一周要进行中华传统美德教育。
6.“三项评分”值周总结评比；
（三）每月德育工作：
8.班主任填写月报表；
9.学校主题教育月活动；重大节日、纪念日活动；
10.家长学校活动（班级召开家长会、领导讲座、组织活动开放日等）；
11.召开一次主题班（队）会、更换一次班级黑板报；
12.法制学校活动；
13.班主任例会1次。
（四）每学期德育工作：
14.学校召开计划总结会议、家长会议；
15.大队部召开一至两次大队会，班主任召开一至两次家长座谈会；
16.班主任组织学生进行素质发展评定；
17.各班举行主题队会或主题班会观摩活动一次；
18.班主任、任课教师写操行评语；
19.少先队大队会制度
（ 1 ）举行新队员入队仪式，介绍队员的职责，奋斗目标；学习少先队的光荣历史和业绩；总结少先队工作，表彰优秀队员、优秀少先队辅导员、优秀中队；交流少先队典型工作经验、做法和优秀少先队员事迹；
（ 2 ）以少先队大队活动为载体，开展社区学校队员手拉手活动；
（ 3 ）举办一次大队会；
参加人员：全体少先队员
负责人：校少先队大队辅导员
20.“三项评分”汇总评比，评出优胜班级；
21．学校对班主任工作进行学期考核。
（五）每学年德育工作
1.优秀班集体考核与评选、召开班主任工作经验交流会。
2.学校召开校务会议，总结德育工作。
主要议题：总结上学期德育工作，肯定成绩，查找问题，提出改进措施，并部署下学期德育工作，表彰德育工作先进班集体和先进学生，交流典型德育经验、做法和体会。
参加人员：全体师生
负责人：校长
要求：每学年一次
3.一年级家长学校结业。
4.汇编德育经验专集、出刊家教专刊。
德育工作委员会章程
一、 本会宗旨
强化德育教育，优化育人环境，拧成教育合力，培养“四有”人才为本会宗旨。
二、 组织机构
本会由学校、派出所、卫生院、政府部门、工厂企事单位以及家长代表等各方面委员组成，会址设在小学内。
三、 工作任务
1．制定、审议和实施学校德育工作计划，认真总结经验，及时调控，全面加强德育工作。
2．充实、完善、协调学校、家庭、社会三结合教育的网络和工作机制。
3．提供和建立育人基地，优化德育教育环境。
4．组建校外辅导员队伍，不断完善教育内容，提高教育质量。
5．每学期期初、期末定期活动两次，平时加强沟通。
新河完小重大节日、纪念日开展教育活动制度
主要内容：根据节日和纪念日确定教育内容、活动形式，体现思想性、趣味性、教育性。
参加人员：全体师生
组织形式：学校集体组织或以班级为单位组织。
负责人：分管德育的负责人
分工负责人：少先队大队辅导员、各班班主任
要求：
1 .重大节日、纪念日都要组织教育活动。如：妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、七一党的生日、八一建军节、九九老人节、国庆节、新年以及环保日、助残日和政治领袖、科学家、教育家、英模人物生日，及配合国家有关政治事件组织教育活动。
2.班级活动每学期不少于四次。
3.学校集体组织时，每次可控制在 10 分钟到一节课时间。
4.活动后要有效果，与教学与学生实际联系，让伟大的民族精神根植于学生心中。
新河完小德育科研管理制度
学校的德育科研工作是学校德育工作的核心，做好德育科学研究工作对于促进学校德育工作的发展有重要的意义。为使此项工作规范化、制度化，提高学校的德育科研水平，特制定如下德育科研管理制度：
1．学校建立德育科研领导小组，领导组长由校长罗洪日担任，副组长由吴全耀担任，组员由各班班主任老师组成。领导组负责组织和开展学校德育科研工作和活动。各德育课题组可根据研究工作需要聘请研究工作顾问或指导者。
2．科研的重点是在德育目标评价的基础上深入对评价的可行性、科学性、实效性进行对策研究。
3．学校要根据教育形势的发展，要以教育科研为依托，结合学校德育工作实际，设立德育教育科研课题，制定课题方案，申报课题立项，开展课题探索研究活动，收集课题研究素材，总结课题研究经验，发表课题论文。
4．通过德育科研的开展，提升德育工作的品位，鼓励教师撰写德育论文，形成科研成果，重视收集、整理、保存教师育人的典型案例，达到创建学校德育教育特色的目标。
5．定期组织德育科研经验交流活动。至少每学年举行一次论文交流活动，每学期至少举行一次德育课程、主题班会或队会活动的示范或观摩活动，
6．定期组织德育科研各项评比活动。至少每学年举行一次德育论文评比活动，至少每学期举行一次德育课程、主题班会或队会活动方案评比活动，然后依据新河完小各项奖惩条例实施相应的奖励。
新河完小法制教育制度
（一）学校法制教育重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径。
（二）学校法制教育的任务，是通过向学生传授必要的法律基本常识和基础理论知识，使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识，增强法律意识，自觉地遵纪守法。
要按照《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》，以及国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学思想品德课教学大纲》、《全日制中学思想政治课教学大纲》和《国家教委、司法部关于加强小学法制教育的意见》要求进行。主要是使小学生初步了解一些与日常社会生活密切相关的法律常识，进行法制观念的启蒙教育，逐步培养学生分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。《宪法》、《教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《未成年人保护法》、《民法通则》、《刑法》、《治安管理条例》、《婚姻法》、《集会游行示威法》、《环境保护法》等全国人大常委会规定的全民普法的教育内容均要学习。
（三）对学生进行法制教育，要遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。要以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。
（四）要采取校内外相结合的方式开展法制教育。在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行；在校外通过家庭和社会教育进行。在学校的日常思想教育中，通过升降国旗的活动、专题性的法制教育讲座或报告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，对学生进行国家标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进中小学生树立法律意识。
（五）法制教育是一项政治性、思想性、理论性、知识性、实践性很强的综合性教育。要大力加强教师队伍建。大力加强教师队伍的培训工作不断提高法制教育水平。
家长学校办学条例
第一章总则
第一条性质：新河完小家长学校是新河完小举办的，受学校领导，本校德育工作委员会和家庭教育指导工作委员会共同参经验的业余学校。
第二条宗旨：全面提高家长素质和家庭教育质量，即学习家长的科学，争当与工作的，是为本校学生家长学习家庭教育理论与方法，交流家庭教育科学的家长。
第二章机构组织
第三条组织机构：家长学校设名誉校长一人，校长一人，副校长若干人。名誉校长由本地区社教人士担任，校长由学校书记或校长担任，副校长由学校领导及有关负责少年儿童教育的人士担任。
第四条基层机构：学校设家庭教育委员会，班级设家庭教育指导小组，参与家长学校工作。
第五条教师：一般都为兼职，由学校行政领导及教育子女有经验的家长担任，也可请专家担任。
第三章管理制度
第六条每年要制订具体的教学计划，做到“四定”和“一表”：定时间、定内容、定教师、定地点，有一张家长学校的活动安排表，年终进行总结。
第七条建立登记及记录制度，每次上课要统计人数，记好学习记录。
第八条建立考核表彰制度。每年学校组织一次对家长考核，每两年评选一次“优秀家长”和“优秀家长学校工作者”。
第四章教育大纲
第九条教学原则：内容上坚持针对性和实用性；安排上注意系列性和科学性。方法上要讲究多样性和灵活性。
第十条教学时间：每个年级学年一次，以学校授课为主，也安排家长交流。
第十一条教学内容和要求：
一年级：搞好家庭教育十分重要。
不断提高修养做个好家长。
全面关心孩子的成长。
二年级：儿童行为习惯的形成教育。
三年级：要培养孩子的意志。
四年级：培养孩子的主人翁精神。
五年级：对孩子自我教育的指导。
六年级：教育孩子做个合格的毕业生。
新河完小家校联系制度
学校的昨天、今天和明天，学校的发展、成就与荣誉，都离不开家长的理解、信任和支持。为了学生能够全面发展，成为合格人才，特制定本制度如下：
一、建立家、校互访制度
1.互访的内容包括：了解孩子在学校、班级和家庭的基本情况，双方应各有侧重。互相通报学校、家庭近来发生的重要变化，以及孩子在学校和家庭中的重要活动、表现和进步情况。共同商订今后教育孩子的步骤和方法。
2.每位教师家庭访问次数每学年每人不得少于一次。
3.德育小组把家校联系工作纳入学期考核，使家校联系活动定质定量，真正落到实处。
二、召开家长会每学期定期召开各年级家长会，向家长汇报学校和班级教育教学工作的基本情况及今后工作计划，向家长提出教育上的要求，听取家长意见，表扬优秀学生，请家长介绍教育子女的经验等。
三、举办家长开放日
每学年不定期学校向家长开放，家长以年级为单位到校参与学生半天的班会或队会活动，全面了解学生的思想、学习、生活状况等。
四、举办家长学校
1.家长学校的对象为全体学生的家长，每学年举办至少一次学习。一年级家长学校每学期至少两次学习.
2.利用学校教育的有利资源帮助家长提高家庭教育素养，向家长传授科学教育的有关知识，介绍、交流好的家庭教育经验。
五、组织家长委员会
不定期召开两次家长委员会，认真听取家长委员会对学校教育教学的意见及看法，共同商议有关教育教学的重大决议，充分发挥家长委员会的作用，为教育教学献计献策，并解决办学过程中的实际困难。
新河完小升降国旗制度
为了增强全校师生的国家意识，弘扬爱国主义精神，依照《中华人民共和国国旗法》的规定，根据上级有关精神，结合我校实际情况，特制定如下升降国旗制度：
一、升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气改为室内集会）。重大节日或纪念日应举行升旗仪式。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
三、遇天气恶劣时的室内集会程序：（全校师生在教室收看星辰电视台直播）
1. 宣布新河完小周一室内集会开始；
2. 介绍本周光荣升旗手事迹；
3. 大队辅导员授予光荣升旗手标志；
4. 全校师生齐唱国歌；
5. 教师或学生代表演讲；
6. 宣布新河完小周一室内集会到此结束。
四、晴好天气时的升旗仪式程序是：
1．宣布新河完小周一升旗仪式现在开始：
2．出旗（有6位旗手持旗，在出旗的鼓乐声中齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立，持旗方式可因地制宜。）
3．介绍本周光荣升旗手事迹；
4．大队辅导员授予光荣升旗手标志；
5．授旗：由6位出旗的旗手交给本周光荣升旗手。
6．升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）；
7．唱国歌（师生齐唱，声音洪亮，整齐有力）；
8．国旗下讲话：全校师生认真聆听（由校长室、教导处、少先队大队部或其他教师、学生等作简短而有教育意义的讲话）；
9．宣布新河完小周一升旗仪式到此结束；
10．各班有秩序地回到教室。
五、每天升旗时，升旗手必须佩带好光荣升旗手标志。每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定负责降旗。降旗不举行仪式。降旗应严肃庄重，使国旗徐徐降下，但不得落地。降旗后，将旗叠好，收交保管，不可随意乱放。
六、每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
七、旗手、护旗手要从各班优秀学生或有突出表现的学生中推荐产生，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
八、每周五升完国旗以后全校师生齐唱新河完小校歌《星辰与太阳》。
心理健康教育制度
1．认真贯彻上级主管部门的有关精神，加强对小学生的“心理健康教育”，把心理健康教育的内容结合实际渗透到德育工作学科中去。
2．心理健康教育辅导员要认真上好心理健康教育课，并收到较好的教学效果。
3．教师要为人师表，言传身教，要求学生做到的教师必须首先做到。
4．班主任工作要扎实，他是成为学生发展健康心理的启迪者和榜样，把德育和心理健康教育结合起来，在指导班集体和少先队工作中，要发展学生良好的自我意识，培养自主能力，自我教育能力。