学校教师积分制管理实施细则（2025修订版）

第一章
总则

第一条
指导思想

以立德树人根本任务为核心，紧扣新时代教育高质量发展要求，聚焦教师队伍专业素养提升与工作积极性激发，结合我校办学定位、师资结构及教育教学实际，构建科学规范、导向明确的积分管理体系，助力学校教育教学质量与综合管理水平持续提升，特制定本细则。

第二条
基本原则

（一）公平公正原则。建立统一量化评价标准，实现

“标准一致、过程可溯、结果公开”，通过公示审核机制杜绝主观偏差，确保全体教职工在同一评价维度下参与积分。

（二）多劳多得原则。以工作量核算为基础，将课时量、管理任务、额外工作等纳入积分范畴，明确

“多承担、多积分、多收益” 的分配导向，激励教职工主动承担工作任务。

（三）优质优酬原则。突出教育教学质量核心地位，将学生发展成效、教学成果、服务满意度等作为积分关键指标，实现

“质量越高、积分越高、待遇越优” 的联动机制。

（四）全面发展原则。统筹师德师风、业务能力、专业成长、纪律表现等维度，避免单一指标导向，引导教职工实现

“师德过硬、业务精湛、素养全面” 的发展目标。

（五）动态管理原则。每学年结合上级教育政策调整、学校发展需求及教职工反馈，对积分标准与管理流程进行评估优化，确保细则始终贴合教育教学实际。

第三条
适用范围

本细则适用于我校在编在岗的全体教职工，具体包括：一线学科教学教师、班主任（含副班主任）、行政职能科室管理人员、教学辅助人员（实验室、图书馆、信息技术中心人员等）、后勤服务人员（校园维修、食堂管理、安保保洁人员等）；不含临时聘用人员、离退休返聘人员及外校交流人员。

第四条
积分构成

教师总积分=师德师风积分（20分，按20%权重计入总分）+教学业务积分（40分，按40%权重计入总分）+教育管理积分（20分，按20%权重计入总分）+专业发展积分（10分，按10%权重计入总分）+工作纪律积分（10分，按10%权重计入总分）+奖惩加减分（不设权重，直接累计）

第二章
积分评价体系

第五条
师德师风积分（20分）

（一）基础要求（15分）

1.政治素养（5分）。主动学习党的教育方针政策，积极参与学校组织的政治学习（每学期不少于8次），贯彻立德树人要求得5分；缺席政治学习1次扣0.5分，发表违背教育方针的言论或传播不当思想，扣3-5分。

2.职业操守（5分）。恪守教师职业道德规范，认真履行岗位职责（如按时完成教学计划、不擅自调课）得5分；工作敷衍懈怠（如教学计划未落实、无故拖延任务）扣1-3分；无正当理由拒绝工作安排或推诿任务，扣2-5分。

3.师生关系（5分）。平等关爱每一位学生，无差别对待得5分；存在罚站、辱骂、讽刺等变相体罚行为，扣2-3分；因性别、成绩、家庭背景等歧视学生，扣3-5分。

（二）师德表现奖励（5分）

1.获师德类荣誉：校级

“师德标兵”“优秀教师” 加 2分，县级同类荣誉加3分，市级及以上加5分（同一年度获多项荣誉，按最高级别加分）。

2.先进事迹认定：经学校德育处核实的见义勇为、拾金不昧（价值500元以上）、紧急救助学生等行为，加3-5分。

3.家校沟通成效：每学期家长满意度调查达95%以上且无有效投诉，加2-3分；获家长书面表扬（经学校核实）3次及以上，额外加1分。

4.困难学生帮扶：有完整记录（帮扶计划、过程材料、成效总结）的困难学生（单亲、留守、学业困难等）帮扶案例，每成功帮扶1名学生加1-3分（需经班主任、德育处联合认定）。

第六条
教学业务积分（40分）

（一）教学常规（20分）

1.备课质量（5分）。教案（含电子教案）需符合
“目标明确、重难点清晰、教学过程完整、板书设计合理”
标准，得 5分；教案缺失1次扣0.5分，内容不达标（如重难点未标注、教学过程简略）扣0.5-2分；抄袭他人教案或应付检查（内容与实际教学脱节），扣2-5分。

2.课堂教学（8分）。从三维度考核：①考勤规范（按时上下课、无迟到早退）得3分，迟到早退1次扣 1分；②课堂管理（秩序良好、学生参与度80%以上，通过课堂观察记录评定）得3分，秩序混乱或参与度不足50%扣 2-4分；③教学行为（无上课玩手机、坐教等违规行为）得2分，违规1次扣 2分。

3.作业管理（4分）。符合
“双减” 要求：小学 1-2年级无书面家庭作业（可布置实践性作业），3-6年级书面作业不超过60分钟 /天，初中不超过90分钟 /天，且批改及时（当天作业次日反馈）、有针对性评语，得4分；批改延迟或无评语扣0.5-2分，未按规定控制作业量或漏改，每缺1次扣0.5分。

4.听课评课（3分）。每学期完成20节听课任务（其中跨学科听课不少于5节），听课记录含
“教学亮点、改进建议” 等具体内容，得 3分；每少1节扣0.2分，记录敷衍（无具体评课意见）扣0.5-1分。

（二）教学成果（20分）

1.学业成效（10分）。按学科平均分、及格率、优秀率综合排名：年级前30%（且平均分高于年级均值5分以上）得10分，30%-60%得 6-8分，60%以后得3-5分；较上一学期综合排名进步5个百分点以上加2分，退步5个百分点以上扣2分（新接班教师首学期按基础分6分核算）。

2.竞赛指导（5分）。指导学生参与学科、科技、艺术等正规竞赛：校级获奖每人次加0.5分，县级加1分，市级加2分，省级及以上加3分（同一学生同一赛事获多级奖项，按最高级别加分，每学期累计不超过5分）。

3.教学展示（5分）。承担公开课、示范课：校级加2分，县级加3分，市级及以上加5分；获评优质课（校级1分、县级2分、市级及以上3分）可叠加加分，但累计不超过5分（如承担县级公开课并获评县级优质课，共加3+2=5分）。

第七条
教育管理积分（20分）

（一）班主任（含副班主任）工作（20分）

1.班级常规（8分）。学校每周开展2次班级卫生、纪律、出勤检查，按月汇总排名：前30%得 8分，30%-60%得 5-7分，60%以后得2-4分；班级发生学生受伤（需住院治疗）、群体性违纪等安全事故，扣5-8分。

2.德育实践（6分）。每月开展2次主题班会（含
“思政教育、安全教育、心理健康” 等主题），有方案、记录、照片等材料得3分，少1次扣 1分；班级获校级
“文明班级” 加 1分、县级加2分，未获荣誉得基础分1分（总分不超过3分）；班级出现学生打架斗殴、考试作弊等严重违纪，1次扣2-3分。

3.家校协同（6分）。每学期召开2次家长会（含线上），有签到、发言稿等材料得3分，少1次扣 2分；每学期家访率不低于50%（特殊学生100%家访），得3分，每低10%扣 0.5分；未建立班级家长群或每周未反馈班级情况，扣1-2分。

（二）行政管理人员工作（20分）

1.职责履行（12分）。完成年度工作目标（如教务处排课准确率100%、总务处维修及时率95%）得12分；工作延误1次（如排课错误、文件迟发）扣1-3分，出现差错（如档案丢失、数据错误）扣2-5分。

2.服务评价（8分）。每学期开展教职工、学生满意度调查：前30%得 8分，30%-60%得 5-7分，60%以后得2-4分；收到有效投诉（经核实）1次扣 2分，年度投诉超3次此项不得分。

（三）教辅、后勤人员工作（20分）

1.任务完成（12分）。教辅人员需保障教学需求（如实验室器材完好率98%、图书馆书籍借阅成功率95%），后勤人员需落实服务保障（如食堂食品安全零事故、维修完成率95%），得12分；任务未达标（如器材缺失、维修超期）1次扣1-3分，出现失误（如实验器材损坏、食材变质）1次扣2-5分。

2.响应效率（8分）。普通需求（如借还图书、常规维修）：教辅24小时内响应、后勤48小时内响应，得8分；响应延迟1次扣1-3分；紧急需求（如水电故障、实验事故）2小时内未响应，额外扣2分；服务态度差被投诉1次扣 2分。

第八条
专业发展积分（10分）

1.继续教育（4分）。每年完成90学时继续教育（线上培训不超过50%），考核合格得4分；每少10学时扣1分，考核不合格扣2分（补考合格可补回1分）。

2.教科研成果（4分）。发表教育教学论文（正规期刊，不含增刊、内刊）：校级刊物1分、县级2分、市级及以上3分；主持或参与课题（校级1分、县级2分、市级及以上3分）；获教科研成果奖（校级1分、县级2分、市级及以上3分）；以上成果累计最高得4分（同一成果不重复加分）。

3.专业提升（2分）。参加学历提升（专升本、读研等）并取得毕业证书加2分；考取与岗位相关的职业资格证书（如心理咨询师、实验师、营养师，经教务处审核认定），初级加1分、中级及以上加2分。

第九条
工作纪律积分（10分）

1.考勤规范（6分）。每月全勤（无迟到、早退、旷工）得6分；迟到或早退（15分钟内）1次扣0.5分，超15分钟按旷工半天算；旷工1天扣 3分、半天扣1.5分；病假需提供县级及以上医院证明，每月不超过3天不扣分，超3天每天扣0.2分；事假需提前3天申请（紧急情况除外），每月不超过2天不扣分，超2天每天扣0.5分。

2.制度遵守（4分）。遵守学校办公纪律（不擅自离岗、不上班时间购物/玩游戏）、保密规定（涉密岗位）等，得4分；违规1次扣 1分；涉密岗位人员泄露工作秘密，扣2-3分；参与招生舞弊、违规收费等严重违规行为，扣3-4分。

第十条
奖惩加减分

（一）奖励加分

1.综合荣誉：获校级

“优秀班主任”“先进工作者” 加 2分，县级加3分，市级加4分，省级及以上加5分（同一年度不重复累计）。

2.项目贡献：参与学校课程改革、校园文化建设、重大活动组织（如校庆、运动会）等项目，经项目负责人及领导小组认定贡献突出，加2-3分（需提供项目总结及签字材料）。

3.特殊表现：在疫情防控、防汛救灾、应急处置等特殊工作中主动承担任务、表现突出，加3-5分（由学校办公室核实认定）。

（二）惩罚扣分

1.师德违规：存在有偿补课（线上/线下）、收受家长礼品礼金（价值200元以上）、有偿家教介绍等行为，扣5-10分；情节严重（被上级部门通报）的，积分清零并按学校纪律处分。

2.教学事故：出现漏课、教学内容错误（导致学生认知偏差）、考试泄题等教学事故，1次扣3-5分；年度累计2次及以上，取消当年评优资格。

3.违法违规：存在酒驾、赌博等违法行为，扣10分；被依法追究刑事责任的，积分清零并按相关规定处理。

第三章
积分管理流程

第十一条
积分申报与审核

1.月度申报：每月5日前，教职工对照细则整理上月积分材料（教案、听课记录、获奖证书、考勤表等），提交至所在部门（教研组、年级组、科室），电子版材料同步上传至学校积分管理系统存档。

2.部门初审：每月10日前，部门负责人审核材料真实性与积分计算准确性（如核对听课记录是否完整、获奖证书是否有效），签署初审意见后报学校积分管理领导小组。

3.校级复审：学校积分管理领导小组（校长、副校长、教务处、德育处、总务处负责人组成）每月15日前完成复审，对存疑材料（如争议性扣分）进行复核，确定最终积分。

第十二条
积分公示与异议处理

1.结果公示：每月20日前，学校在公示栏、校园网同步公布教职工上月积分，公示内容需包含
“积分明细（各维度得分 /扣分）、计算依据、审核人”，公示期不少于3个工作日。

2.异议处理：教职工对积分有异议的，需在公示期内提交书面申请（注明异议事项及佐证材料），领导小组5个工作日内组织复核并书面答复；复核后需调整积分的，重新公示3个工作日。

第十三条
积分结果应用

1.绩效工资分配：每月按总积分排名划分档次，优秀（前30%）绩效工资上浮10%，良好（30%-60%）按标准发放，合格（60%以后）下浮5%；积分并列时，按年度积分排名顺延。

2.评优评先资格：年度积分排名前50%且无师德违规记录的教职工，可参与校级及以上评优评先；年度积分前10%的，优先推荐县级及以上荣誉评选。

3.职称评定参考：近3年平均积分排名前40%、且每年积分不低于80分（总分100分 +奖惩分）的教职工，在职称评审中予以优先考虑；近3年有师德违规记录的，取消评审资格。

第四章
附则

第十四条
解释权

本细则由学校积分管理领导小组负责解释；若条款与国家、省、市教育政策冲突，以上级政策为准。

第十五条
实施时间

本细则自2025年 9月 1日起正式实施，原《学校教师考核管理办法》同时废止。

第十六条
修订机制

学校每2年对细则进行1次修订，修订草案需提前10天在校园网公示，征求教职工意见（通过教职工代表大会投票，赞成率超2/3方可通过），修订后重新发布实施。